初雪作文描寫初三

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的初雪作文描寫初三，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初雪作文描寫初三1

上課的時候聽到有同學小聲說：下雪了。下雪了！我迅速向窗外望了一眼。我看見白色的雪花在空中自由飛舞。在這種情況下，我的心似乎隨着復仇之花起舞。我期待着早點下課，和雪花親密接觸。最後，鈴響了。這一刻我才知道，着急的不止我一個人。我們像一羣小天使一樣飛出了魔盒。

到了操場上，有的同學堆雪人，有的同學玩滑板，有的同學玩雪杖，還有一個同學說送我新年禮物j——，一個雪球朝我扔過來。上課了，但我還是抑制不住自己不相信的開朗心情。放學後，我想念這美麗的風景。原因是，我去了走廊，看了美麗的風景。經過雪的洗禮，大地變得白茫茫一片，銀裝素裹，彷彿跳着優雅的華爾茲。漫天飛舞的雪花變成了照耀在上面的燈光。高大的松樹像一個堅強而正直的人，被大地美麗的舞蹈迷住了，靜靜地看着那裏輕盈的舞蹈，任由調皮的雪花在肩上嬉戲，卻一點也不覺得冷。這時，一串調皮的腳印映入我的眼簾。這些淘氣的腳印是誰的？我疑惑地順着腳印看去。原來腳印是一個華麗的雪人留下的。這個雪人有一雙透明而明亮的眼睛，像兩顆花椒籽一樣黑而明亮，有一個胡蘿蔔做的鼻子，一張粉紅色的嘴，一頂帽子和一件外套。真的很漂亮！雪人像個懂事的孩子，不想驚動大地，悄悄走到一邊看這美麗的舞蹈。

我想給這個美麗的場景拍一張照片。雖然我手裏沒有相機，但我能在腦海中反映出這美麗的一幕。

冬天的第一場雪很短，但它給我們帶來了快樂。

初雪作文描寫初三2

上課的時候聽到有同學小聲說：下雪了。下雪了！我迅速向窗外望了一眼。我看見白色的雪花在空中自由飛舞。在這種情況下，我的心似乎隨着復仇之花起舞。我期待着早點下課，和雪花親密接觸。最後，鈴響了。這一刻我才知道，着急的不止我一個人。我們像一羣小天使一樣飛出了魔盒。

到了操場上，有的同學堆雪人，有的同學玩滑板，有的同學玩雪杖，還有一個同學說送我新年禮物j——，一個雪球朝我扔過來。上課了，但我還是抑制不住自己不相信的開朗心情。放學後，我想念這美麗的風景。原因是，我去了走廊，看了美麗的風景。經過雪的洗禮，大地變得白茫茫一片，銀裝素裹，彷彿跳着優雅的華爾茲。漫天飛舞的雪花變成了照耀在上面的燈光。高大的松樹像一個堅強而正直的人，被大地美麗的舞蹈迷住了，靜靜地看着那裏輕盈的舞蹈，任由調皮的雪花在肩上嬉戲，卻一點也不覺得冷。這時，一串調皮的腳印映入我的眼簾。這些淘氣的腳印是誰的？我疑惑地順着腳印看去。原來腳印是一個華麗的雪人留下的。這個雪人有一雙透明而明亮的眼睛，像兩顆花椒籽一樣黑而明亮，有一個胡蘿蔔做的鼻子，一張粉紅色的嘴，一頂帽子和一件外套。真的很漂亮！雪人像個懂事的孩子，不想驚動大地，悄悄走到一邊看這美麗的舞蹈。

我想給這個美麗的場景拍一張照片。雖然我手裏沒有相機，但我能在腦海中反映出這美麗的一幕。

冬天的第一場雪很短，但它給我們帶來了快樂。

初雪作文描寫初三3

上課的`時候聽到有同學小聲說：下雪了。下雪了！我迅速向窗外望了一眼。我看見白色的雪花在空中自由飛舞。在這種情況下，我的心似乎隨着復仇之花起舞。我期待着早點下課，和雪花親密接觸。最後，鈴響了。這一刻我才知道，着急的不止我一個人。我們像一羣小天使一樣飛出了魔盒。

到了操場，有的同學堆雪人，有的同學玩滑板，有的同學玩雪杖，還有一個同學說要送我一個新年禮物——，一個雪球扔向我。上課了，但我還是抑制不住自己不相信的開朗心情。放學後，我想念這美麗的風景。原因是，我去了走廊，看了美麗的風景。經過雪的洗禮，大地變得白茫茫一片，銀裝素裹，彷彿跳着優雅的華爾茲。漫天飛舞的雪花變成了照耀在上面的燈光。高大的松樹像一個堅強而正直的人，被大地美麗的舞蹈迷住了，靜靜地看着那裏輕盈的舞蹈，任由調皮的雪花在肩上嬉戲，卻一點也不覺得冷。這時，一串調皮的腳印映入我的眼簾。這些淘氣的腳印是誰的？我疑惑地順着腳印看去。原來腳印是一個華麗的雪人留下的。這個雪人有一雙透明而明亮的眼睛，像兩顆花椒籽一樣黑而明亮，有一個胡蘿蔔做的鼻子，一張粉紅色的嘴，一頂帽子和一件外套。真的很漂亮！雪人像個懂事的孩子，不想驚動大地，悄悄走到一邊看這美麗的舞蹈。

我想給這個美麗的場景拍一張照片。雖然我手裏沒有相機，但我能在腦海中反映出這美麗的一幕。

冬天的第一場雪很短，但它給我們帶來了快樂。