幼兒園科學植樹節教案

植樹節是重要的環保節日，下面就是小編爲您收集整理的幼兒園科學植樹節教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

幼兒園科學植樹節教案一

活動名稱：

快樂植樹節

活動目標：

1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2．瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

3．瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

活動預備：

1．請孩子蒐集樹的資料或圖片。

2．關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥？爲什麼沒有留住小鳥？小兔子用什麼辦法留小鳥？爲什麼留住小鳥了？小鳥爲什麼喜歡樹？

3．教師：你喜歡樹嗎？你爲什麼喜歡樹？你喜歡什麼樹？

二、分享和討論植樹節的資料

1、教師請孩子展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

2、教師請孩子討論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節的'來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請孩子討論保護樹木的辦法。

三、以植樹爲主題分組繪畫。

1、教師請一組孩子把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

2、教師請一組孩子設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：

組織孩子踏青觀察春天的樹木。

幼兒園科學植樹節教案二

目標：

1.透過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓孩子知道3月12日是植樹節，加深孩子對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵孩子與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對孩子進行環保教育，是現代孩子教育更新的具體體現，活動設計擬在讓孩子認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，透過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把孩子認知、情感、行爲貫穿於各種活動中，讓孩子採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使孩子在豐富多彩的活動中培養孩子的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓孩子透過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2.引導孩子重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓孩子得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特徵多媒體課件，引導孩子瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

二、誇樹（植樹對人類的益處）

觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

孩子每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。孩子自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者爲勝。

四、種樹

1.激發孩子參與種樹的興趣

帶領孩子去園內的種植角，讓孩子說說如何種植“柳樹”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.孩子種植，老師巡迴指導，幫助孩子掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標誌，便於日後負責照看和護理。