有趣的電池娃娃教案策劃參考
功能:
1、幼兒大膽嘗試,參與活動,體驗活動的快樂。
2、探索電池娃娃在斜坡道上滾的現象觀察其變化,比較快慢,學習用數字記錄快慢。
3、發展相互合作、交流的能力,遇到問題自己想辦法,虛心請教別人,增強合作意識。
玩法與提示:
取出電池娃娃放在斜坡道上滾,自由探索,發現其特點。
操作層次:
第一層次:隨意取電池娃娃在坡道上滾。
第二層次:嘗試把電池娃娃放在不同材料的坡道上滾,觀察比較快慢。
第三層次:同伴間合作競賽,一起玩電池娃娃,並學習記錄。
創作背景:
材料名稱是“有趣的`電池娃娃”,這是一個來源於幼兒生活的教玩具。
活動區角內,幼兒們收集了娃哈哈瓶、電池、汽車等廢舊材料。活動中,發現有許多幼兒很喜歡玩電池,很認真地滾電池。電池又是他們最熟悉、最瞭解的事物。讓舊電池變廢爲寶,真正挖掘電池的教育價值,一物多玩,是我們教師所要想的,因此,製作了這個教玩具“有趣的電池娃娃”。
皮亞傑提出“兒童的智慧源於操作”,幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構自己的認知結構的。電池娃娃具有趣味性、可操作性、多功能性的特點。既有趣又能讓幼兒做做玩玩的,孩子們就會百玩不厭,增強學習探索的興趣,這樣,真正發揮電池娃娃的教育功能,使幼兒玩中發展。
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