幼兒園健康活動教案2篇
作爲一位傑出的老師,常常需要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園健康活動教案2篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園健康活動教案2篇1
設計意圖:
早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區總是玩的很開心。但是,在平時的遊戲活動中,我卻發現並不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多,有可能是小朋友自身不喜歡體育運動,也有可能是這個活動不夠吸引他。因此,設計一個有趣的遊戲活動,讓所有小朋友都參與到遊戲中來,是我的一項重要目標。
活動目標:
1.學習雙腳併攏向上跳,能夠按照老師的指示跳高或跳底。
2.能夠以積極、愉快的情緒參與到遊戲活動中來。
活動過程:
1.教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室,幫助幼兒舒展筋骨。然後教師提問:“豆寶寶有哪些本領?”以次引出活動內容。
2.幼兒學習雙腳併攏向上跳,要求按照老師的指令,跳高或跳低。
3.遊戲:《炒豆豆》
遊戲分爲三部分進行:
第一遍遊戲時,集體炒豆豆,幼兒按照老師的語言提示“炒得重,跳得高;炒得輕,跳得低。”,在遊戲中練習雙腳併攏向上跳。
第二遍遊戲一顆一顆地炒豆豆,讓第一遍遊戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。
第三遍遊戲時,老師不再用語言提示幼兒,幼兒透過觀察老師的動作來判斷,動作幅度大說明炒得重,要跳得高;動作幅度小說明炒得輕,要跳得低。
4.“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。
託班健康教案:我的小手本領大
幼兒園健康活動教案2篇2
活動目標
1、 理解故事內容,提高幼兒的語言表達能力。
2、 教育幼兒養成保護牙齒的好習慣。
活動準備
故事掛圖
活動過程
1、幼兒用語言描述老虎的樣子
2、出示掛圖。
一隻老虎以前很厲害,可是它現在一點都不厲害了。這隻老虎和你見過的有什麼不一樣?
爲什麼這隻老虎沒有牙齒?
3、老師講故事,認識老虎厲害的牙齒。
(1)小兔子和小猴子是怎麼說的?
(2)那小狐狸想到了什麼辦法?老虎怎麼做的.?
教師總結。
4、疑問解答
(1)狐狸想到了什麼辦法?
(2)老虎是怎樣做的?
(3)獅子怎樣勸老虎的?狐狸又是怎麼騙的?
5、幼兒表達自己的想法。
(1)老虎牙疼的時候是怎樣做的?
(2)遇到了老虎,小狐狸害怕了嗎?如果你是這隻老虎你會怎樣做?
6、總結
透過這個故事,你明白了什麼道理?
幼兒要養成保護牙齒的好習慣,遇事多動腦筋、想辦法解決問題。
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