大班《彩色的夢》教案範文
作爲一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的大班《彩色的夢》教案範文,歡迎大家分享。
大班《彩色的夢》教案1
教學目標:
1、理解兒歌內容並學習朗誦,提高幼兒的語言表達能力。
2、感受兒歌中描述的事物與顏色的關係。
3、理解兒歌內容,豐富相關詞彙。
4、樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
教學準備:
PPT課件背景音樂
教學重難點:
理解兒歌內容並學習朗誦,提高幼兒的語言表達能力。
感受兒歌中描述的事物與顏色的關係和仿編。
教學過程:
1、創設情景,激發興趣
(1)觀看PPT:"今天陳老師帶你們來到了一個美麗的地方。"小朋友都看到了什麼?(讓幼兒說說小草、小花、白雲的顏色)他們都閉着眼睛在幹什麼呢?(請個別或集體回答)
(2)引導啓發:引導幼兒說說自己做過的快樂的夢,教師對幼兒的夢進行總結。
(3)小結:你們的夢真有趣,看,小草、小花、白雲也睡醒了,他們都做了什麼樣的夢呢?
2、理解詩歌,感知事物與色彩的關係
(1)出示PPT:小草小草睡覺的時候做了一個美麗的夢,猜一猜小草夢到什麼了?
播放錄音(我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去,到處都是綠綠的,好美啊。)小朋友說說小草的夢是什麼顏色的?(綠綠的)爲什麼說小草的夢是綠色的?
引導說詩歌裏的句式:小草愛做夢,夢是綠綠的。
(2)出示PPT:小花小花睡覺的時候做了一個快樂的夢,我們一起來問問小花兒吧?(小花小花,你做得什麼夢呀?)播放錄音(我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園裏跳舞,到處都是紅紅的花,好快樂啊。)小花的夢是什麼顏色?(紅紅的)引導說詩歌裏的句式:小花愛做夢,夢是紅紅的。
(3)出示PPT:白雲白雲也愛做夢,小朋友猜白雲做什麼樣的夢?(幼兒猜測)播放錄音(我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏,到處都是藍藍的,好有趣啊。)白雲的夢是什麼顏色的?(藍藍的)引導說詩歌裏的句式:白雲愛做夢,夢是藍藍的。
(4)出示PPT:小朋友小朋友也愛做夢,每個小朋友每次做得夢都不同,夢是豐富多彩的,所以你們的夢是彩色的。
小結:小朋友愛做夢,夢是彩色的。
3、朗誦詩歌,感受詩歌韻律美
(1)老師有感情的朗誦詩歌。(播放輕音樂)
(2)老師領誦,幼兒跟誦。
(3)提出朗誦的要求,模仿動作,有感情的再次朗誦。
4、創造想象,仿編詩歌
(1)擴展幼兒發散性想象:想一想還有誰愛做夢呢?
(2)完整地朗誦詩歌:把小白兔、葡萄和(小朋友創編的內容)請到大家彩色的夢裏。(把仿編後的詩歌完整的朗誦一遍)
5、活動結束。
平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事,今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優美的詩歌,祝爸爸媽媽做個快樂的夢,我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢。
大班《彩色的夢》教案2
活動目標
感受兒歌優美的意境。
初步理解兒歌內容,知道夢境與色彩之間的關係。
有感情地朗誦兒歌並嘗試模仿兒歌的句式進行創編。
活動準備
課件準備:《彩色的夢》兒歌音頻及伴奏;“彩色的夢”兒歌圖片。
活動過程
出示組圖“彩色的夢”,激發幼兒興趣。
1、組織談話,引導幼兒說說自己的夢。
你們做過夢嗎?夢到了什麼?
2、出示兒歌圖片,鼓勵幼兒大膽想象夢境。
圖片上誰也在做夢呢?(小草、小花、白雲和小朋友)
你覺得他們會夢見什麼?他們的夢會是什麼顏色的?
播放兒歌音頻《彩色的夢》,引導幼兒思考夢境與色彩之間的關係。
在這些圖片裏還藏着一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽。
兒歌裏小草/小花/白雲/小朋友的夢是什麼顏色的`?
爲什麼說小草的夢是綠色的/小花的夢是紅色的/白雲的夢是藍色的/小朋友的夢是彩色的?
小結:小草是綠色的,所以小草的夢是綠色的;小花是紅色的,所以小花的夢是紅色的;天空是白雲的家,天空的顏色是藍色的,所以白雲的夢是藍色的;小朋友的生活多姿多彩,所以小朋友的夢是彩色的。
播放兒歌音頻及伴奏《彩色的夢》,出示圖片,鼓勵幼兒有感情地朗誦並嘗試仿編兒歌。
1、播放音兒歌頻及版偶組,出示圖片,帶領幼兒朗誦兒歌23遍。
2、組織討論,鼓勵幼兒大膽想象其他事物的夢境,並嘗試仿編兒歌。
你覺得誰也喜歡做夢?它的夢會是什麼顏色的呢?
請你用“XX愛做夢,夢是XX的”說一說。(大樹愛做夢,夢是綠綠的)
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