初中消防安全教育教案範文
在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家整理的初中消防安全教育教案範文,歡迎閱讀與收藏。
教學目標:
1.增強消防安全的意識,以及所造成的`嚴重後果。
2.學習相關消防法知識,瞭解各類消防安全標誌的含義和作用,知道消防標誌是一種指示性的標誌,要愛護,不污染不損壞。
3.學會辨析生活中消防安全行爲正誤。
教學過程:
一、匯入
觀看一段視頻:
一飯店由於消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。
看了這段錄像,你有什麼感受?
爲了防止這類人間悲劇再次發生,國家制定了《消防法》,在這部法律條文中都有什麼規定呢?誰來讀一讀?
機關、團體、企業、事業等單位應當履行下列消防安全職責:
(一)落實消防安全責任制,制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規程,制定滅火和應急疏散預案;
(二)按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材,設定消防安全標誌,並定期組織檢驗、維修,確保完好有效;
(三)對建築消防設施每年至少進行一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應當完整準確,存檔備查;
(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通,保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術標準;
(五)組織防火檢查,及時消除火災隱患;
(六)組織進行有針對性的消防演練;
(七)法律、法規規定的其他消防安全職責。
二、學習各類消防標誌
首先,我們來了解有哪些消防標誌。
(一)認識各類消防安全標誌
1.出示各類標誌圖案。這是什麼?
2.師述:消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
(二)瞭解各類消防安全標誌的含義
1、.出示小黑板:標誌分類
(1)火災報警和手動控制裝置標誌:消防手動啓動器、火警電話等。
(2)緊急疏散途徑的標誌:緊急出口、疏散通道方向等。
(3)滅火設備的標誌:滅火器、消防栓等。
(4)具有火災危險性的地方或物資的標誌:禁止火災、禁止用火滅火等。
(5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2. 說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣,有什麼含義?(消防手動啓動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡介消防栓。
(三)知道各類消防安全標誌的作用
1.學生任意選擇一種標誌說說自己在什麼地方見到過?它有什麼作用。(指名交流後小組交流)
2.分組討論:消防標誌的作用?
3.交流小結:(1)平時有助於隨時預防火災、制止隱患
(2)緊急情況之下有助於疏散和逃生
三、小結
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