我的暑假計劃二年級教案

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的我的暑假計劃二年級教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學目標：

1、認知：學會記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應該持之以恆。

2、技能：能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。

3、情感：懂得放暑假的意義。

教學重點和難點：

學會合理安排自己的暑假生活，並懂得做事情應該持之以恆。

課前準備：

瞭解本地區兒童在暑假中可能有的實際生活，並與家長聯繫，瞭解家長在暑假中怎樣安排孩子的生活。

教學設計：

學生學習活動表：

學習內容

學生活動

教師活動

1、回憶、交流暑假願望。

2、聽願望、評願望。

3、制定暑假計劃。

4、交流收穫。

1、教師帶領下回憶以前的暑假生活，有哪些收穫、遺憾。

2、展望今年的暑假，提一提自己的暑假願望。

3、聽同學的暑假願望。

4、制定自己的暑假計劃。

5、交流自己在暑假中的收穫，或向同學展示自己的學習成果。

1、在活動之前，教師引導學生回憶以前的暑假生活中怎樣渡過的。

2、根據以前的生活經驗，組織學生交流自己的`暑假願望。

3、組織學生評議暑假願望。指導學生學會合理安排自己的暑假生活。

4、教師指導學生制定一份適合自己的、切實可行的暑假計劃。

5、教師鼓勵、欣賞學生的成績，引導學生感悟成績的取得是自己做事持之以恆的結果。

教學過程設計：

一、匯入：

經過這一個學期的學習生活，我們就要進入休整階段了，這就是暑假。暑假時間比較長，你還記得以前的暑假生活是怎樣過得嗎？在今年暑假的這段時間裏，你打算怎樣安排自己的生活呢？

二、活動一：我的暑假願望

1、學生以小組爲單位說一說各自以前的暑假生活，再說一說現在自己的暑假願望。

目的：引導學生思考如何合理安排暑假。

2、全班範圍內交流：說說自己的暑假願望，想一想：這樣過暑假好不好？爲什麼？

3、全班同學討論。

4、教師小結：有意義的暑假生活，應該是學玩結合、動靜結合、勞逸結合。

三、活動二：學習制定計劃表

1、引導學生想一想：

(1)教材中的舉例包括哪些內容?

(2)還可以添加哪些內容?

(3)修改哪些內容?

(4)哪些內容是每天都要做的?

(5)哪些內容可能不能實現?

2、學生自己制定暑假計劃，並與小組同學交流，作些補充、調整。

3、教師小結：

制定一份適合自己的暑假計劃，並持之以恆地實施，就會讓我們的暑假生活過得有意義。

如果自己暑假任務完成得好，就爲自己畫個笑臉，以資鼓勵。

下學期，我們一起交流自己的收穫和體會。

教案點評：

教師透過對學生以往暑假生活的瞭解，做到學生可能出現的問題心中有數。同時，教師沒有生硬地告訴學生哪個對哪個不對，而是讓學生把各自的想法都說出來，引導學生們根據已有的生活經驗，討論哪些做法對，哪些做法不對，經過討論、商量，最重要的是由學生自己說出來的理由，學生自己更容易接受。

並且給學生一個可以有自己的小祕密的天地，就是可以說出自己的願望。同時，他們自己也明白這些願望短時間內可能無法實現。這樣，也滿足了學生們的心理願望。

給學生設定展示自己的舞臺，教師應該言而有信，這樣，教育的延續性、發展性才能充分體現。這一點尤爲重要。