《母親節的禮物》教案
母親節將至,我們作爲子女的是否有爲母親準備生日禮物?以下是《母親節的禮物》教案,一起去看看吧!
教學目標
1、透過教學活動,讓學生嘗試運用不同的表現形式設計和製作完整的小手工。
2、讓學生在學習中感受到母親的愛,學會關心和感恩母親,形成回報母親的價值和情感。
3、培養學生團結合作的精神並鍛鍊他們的動手能力。
教學重點
能夠在團結協作中製作出母親節的禮物。
教學難點
如何製作花。
教具準備
多媒體展臺、彩色卡紙,手工剪刀,膠水或雙面膠、吸管或小木棍、廢瓶子或紙盒。
教學過程
(師生問好)
1、匯入
師:今天在上課的一開始,我想請同學觀賞一段影片,請同學們認真觀賞。(播放《媽媽再愛我一次》中小主人公爲媽媽唱歌的那一段)
影片結束後,師提問:同學們看過這部電影嗎?剛纔在影片中小主人公唱的歌曲名叫什麼?這段影片以及這首歌曲表現出什麼情感呢?(電影《媽媽再愛我一次》、歌曲《世上只有媽媽好》、表達了小主人公對媽媽的愛)
師:我想,在場每位同學的媽媽一定很愛各位,每位同學也一定很愛自己的媽媽,老師也是一樣。所以呀,老師想在母親節送給媽媽一份禮物。同學們,你們想嗎?學生齊聲回答。
師:今天這一課,我們就來做一做母親節的禮物。(出示標題)
2、授課
(1) 師提出問題:母親是哪一天,你們知道嗎?(五月第二個星期天)爲什麼是這一天?(使用PPT課件,解答問題)
(2)透過多媒體的運用,讓同學們瞭解了母親節的由來。
母親節 Mother's Day,最早出現在古希臘,古希臘人向希臘衆神之母瑞亞致敬。17世紀,母親節流傳至英國,英國人把齋封期第四個星期天作爲母親節(齋封期是指基督耶穌受難前的日子),稱爲Mothering Sunday。1876年美國教堂工作人員,安娜·查維斯夫人在禮堂講授美國國殤紀念日的課程,她進行祈禱時說:“但願在某處,某時,會有人創立一個母親節,紀念和讚揚美國與全世界的母親”。她的女兒在她逝世後,實現她多年的心願,向各界呼籲設立母親節,於1910年宣佈在美國維州設立母親節。1914年,美利堅合衆國國會正式命名5月的第二星期日爲母親節。
(3)準備製作禮物
師:現在我們瞭解了母親節的知識,就應該知道母親節是多麼有意義的節日啊!同學們,都準備在母親節送媽媽什麼禮物呢?(學生舉手回答:一束花,賀卡,花和賀卡都送。)
聽完學生的回答後,師提出,比起在商店裏買來的禮物,自己親手製作的禮物要更有意義的多。
(4)欣賞圖片
師:現在,讓我們來看一看其他的小朋友用這些材料製成的禮物吧!(使用PPT課件,展示圖片)。一件件多麼生動的作品啊,同學們是不是也很想趕快嘗試一下呀?這些小禮物都用到了哪些材料呀?(學生舉手回答,手工摺紙、彩色卡紙、吸管、膠水、彩筆等)這些材料你們都帶了嗎?一件一件用課件提示,讓學生將帶了的材料,高高舉起,活躍課堂氣氛。老師現在就示範一些製作的小技巧,來幫助大家。
(5)師示範
運用到剪、撕、折、畫的方法制作花和卡片。讓學生仔細觀察,提問:我運用了一些什麼方法來製作這些東西呢?(學生舉手回答。並把答案公佈在黑板上,依次將運用剪、撕、折、畫的方法制成的花並排成列在黑白上,讓同學們更直觀的'看到)。
3、學生動手製作並且分組競賽
教師準備好4個花籃,將學生分爲4組進行比賽,看看哪一組能把花籃裝飾的最美。
師:你可以選擇和身邊的同學合作,也可以選擇獨立來完成,現在你們就來做做看吧!
在學生製作期間,教師巡迴指導。(在製作過程中,可播放歌曲《魯冰花》,營造氣氛)
4、學生製作完成的作品,讓學生先自己點評,並請其他學生指出優缺點。
5、師總結
今天這堂課,同學們製作的東西可不一般,可以算是一件非常偉大的作品!因爲這是你們付出辛勤的勞動親手爲媽媽們製作的禮物,我相信,媽媽看到了,一定會非常高興的!(表達出學生透過自己的勞動努力做出來的東西,會得到認可。)
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