初一上冊生物教案:綠色植物的生活需要水
教學目標
1.透過觀察和分析數據說出植物的生活離不開水的原因。
2.透過嘗試解讀數據的技能訓練,培養學生運用觀察、比較法進行探究的能力。
3.分析資料,並能舉例說出水對植物分佈的影響,加強對有限水資源的保護意識。
重點和難點
1.植物的生活離不開水的原因。
2.水對植物分佈的影響。
3.解讀實驗數據的技能訓練。
教學過程
(一)水在綠色植物體中扮演什麼角色?
1.水在綠色植物體中的分佈。方案一:四人小組合作,動手試從果菜中找到水,全班交流,設計驗證幹小麥種子是否含水實驗方案,分組實驗。方案二:動手試從果菜中找到水,設計方案,觀察教師演示實驗。
2.水在綠色植物體中的`含量。方案一:觀察分析數據,得出結論。方案二:課前收集有關資料,交流探討。
對不同意見進行補充和交流。
3.水對綠色植物生活的重要作用。
方案一:四人合作,聯繫生活,調動經驗儲備,討論交流,相互補充。
方案二:根據提示,深層挖掘內涵。
(二)解讀小麥對水需要量的實驗數據。
方案一:獨立計算和畫出直方圖,實物投影展示,全班交流,談啓發。
方案二:四人小組合作計算和畫直方圖,組間交流點評,談啓發。
指導分工,控制時間。(三)水在生物圈中的分佈會影響植物的分佈。
方案一:展示課前收集過的有關圖片資料,闡述觀點。
方案二:四人小組合作討論,分析出水的分佈對植物分佈的影響。
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