【必備】防火安全教案3篇
作爲一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編收集整理的防火安全教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
防火安全教案 篇1
活動目的
1、透過本次活動,使學生認識一些常見的防火標誌。
2、透過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,瞭解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的自覺性。
活動準備
1、火災新聞案例 2、防火標誌 3、防火安全小兒歌 4、防火知識競賽題
活動對象 五(1)班全體學生和輔導員
活動過程
一、隊儀式
1、報數
2、出旗敬禮
3、唱隊歌
二、活動開始
(一)創設情境,匯入主題
1、輔導員開場白:五(1)班《防火安全伴我行》主題班隊會現在開始。
2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!
(1)1月31日晚11時55分左右,長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會,在桌面上燃放煙花,後引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。
(2)2月9日晚8時27分,中央電視臺新址園區在建中的附屬文化中心發生工地火災,造成1位消防人員犧牲,6人受傷。
同學們聽完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什麼想說的嗎?(生髮表自己的感想)
3、師小結:數字是枯燥的,但是在枯燥的數字背後,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法癒合的傷口啊!
(二)展示大舞臺
1、防火標誌的認識
(認識禁止吸菸、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標誌。)
2、短劇:情境處理
(1)油鍋起火A、B、C劇
(觀看短劇演示油鍋起火,不同的處理方法所造成的不同後果)
A劇:麗麗和蘭蘭在廚房裏炒菜,香味從廚房裏飄了出來,突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,麗麗連忙舀了一瓢水往鍋裏一潑,誰知火不但沒有滅還越燒越猛。
B劇:麗麗和蘭蘭在廚房裏炒菜,香味從廚房裏飄了出來,突然,油鍋起火了,麗麗連忙衝進客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“乾粉場”,四處飄散着滅火器的乾粉。
C劇:麗麗和蘭蘭在廚房裏炒菜,香味從廚房裏飄了出來,突然,油鍋起火了,只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕鬆鬆就把火給滅了。
看完短劇,你有什麼想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?
(生髮表自己的意見,引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)
3、火災逃生演示。(五名學生現場演示火災逃生的方法,一名學生解說。)
(三)快樂安全大轉盤
1、搶答題。
(1)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你覺得采用哪種方法處理最好?
(2)一旦發生火災,要迅速撥打什麼電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些資訊?
(5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)
(6)火災分爲幾個等級?
(火災分爲四個等級,特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。)
(7)如果因不慎,你身上被火燃着,你是順風跑,還是逆風跑? 你認爲最好的辦法是什麼?
2、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。
3、學生快板表演《兒童防火歌》
小朋友笑呵呵,
大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,
拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,
咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三,
禁火場所別吸菸。
你拍四我拍四,
用火不當會出事。
你拍五我拍五,
煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六,
風大失火不好救。
你拍七我拍七,
不要玩火做遊戲。
你拍八我拍八,
電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,
火警電話一一九。
你拍十我拍十,
人人防火要落實。
我拍你你拍我,
大家都要來防火。
三、活動結束
1、全班學生齊唱《平安歌》。
2、輔導員總結講話。
3、呼號
輔導員領呼:“準備着,爲共產主義事業而奮鬥!”
全體少先隊員回答:“時刻準備着!”
4、退旗(放退旗曲,隊員敬隊禮)。
五(1)中隊“防火安全伴我行”主題班隊會到此結束。全體起立,敬禮、禮畢。
防火安全教案 篇2
教學目標:
1、透過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
2、提高學生的自救意識。
教學設計:
一、學習自救知識,幾種逃生方法:
1、關門求生
2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生
4、高層建築火災逃生
5、公共場所火災逃生
6、安全出口逃生
二、教師介紹火災報警須知:
1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細:×××單位、××區××街××號發生火災,×××物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
三、教師引領學生在校內考察逃生路線
1、製作逃生路線圖
2、製作逃生路標
四、深入學習火場逃生十三訣
第一訣:逃生預演,臨危不亂。
第二訣:熟悉環境,暗記出口。
第三訣:通道出口,暢通無阻。
第四訣:撲滅小火,惠及他人。
第五訣:保持鎮靜,明辨方向,迅速撤離。
第六訣:不入險地,不貪財。
第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。
第八訣:善用通道,莫入電梯。
第九訣:緩降逃生,滑繩自救。
第十訣:避難場所,固守待援。
第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。
第十二訣:火已及身,切勿驚跑。
第十三訣:跳樓有術,雖損求生。
五、組織學生研究探討火災時人心理與行爲的誤區
五、作業:
製作一期防火自救的牆報。
防火安全教案 篇3
活動目標:
1、幫助小朋友瞭解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識。
3、學習着火時的急救措施,發現火情及時撲救或報告。
活動重點:對幼兒進行防火教育。
活動難點:掌握身上着火時的自救方法。
活動準備:
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
活動過程:
一、看錄像或圖片,讓小朋友瞭解火災給人類帶來的災難。
二、討淪:火災是怎麼引起的`?教育小朋友不玩火。
(1)、用電過程中需要注意哪些安全?不當的使用會導致什麼後果?
小結:現代家庭,隨着生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出於好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能溼水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。
防範措施:
1、 家裏的插座、插頭不能亂動。
2、 全家外出時要切斷家裏的總電源。
3、 不私自拆卸、維修電器。
4、 使用和操作電器要注意不能有溼水。
5、 一旦出現電器故障,立即截斷電源。
(2)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?
小結:根據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購買菸花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。
(3)煤氣和明火的防火安全。
故事匯入:
【20xx年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家裏寫作業,袁媛的媽媽攙扶着腳部受傷的爸爸走進浴室,袁媛寫完作業後出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答,她來到浴室門口,聽見裏面傳來 “嘩嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,袁媛並沒有慌亂,她想起課堂上所學的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關上煤氣閥門,開啟門窗,由於現場殘存煤氣,她擔心打電話可能引起爆炸,於是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110、120 報警後,還撥通了幾個親戚的電話求救。由於搶救及時,袁媛的父母終於從死亡線上被拉了回來。】
這個故事警示我們,生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。 討論:生活中我們應該如何使用燃氣呢?
防範措施:
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家裏有人時,保持廚房窗戶開啟,使空氣流通,預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,開啟廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒後應該迅速關上煤氣閥門,開啟門窗,
三、看圖片討論(1)當房屋或家裏的物品着火時,你該怎麼辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……) (2)當你衣服上着火了怎麼辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)
四、教師小結:當發現火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用溼毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服着火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、遊戲“身上着火了”” 小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾於的手絹在圈外走,當老師說“着火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服着火了,“着火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆裏。遊戲可反覆進行。
活動延伸:
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
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