2022幼兒園元旦音樂教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家收集的2022幼兒園元旦音樂教案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園元旦音樂教案1
活動目標:
1、嘗試用鈴鐺隨着音樂節奏歡快的歌唱。
2、讓大班幼兒感受新年到來的`快樂。
活動準備:
音樂磁帶、錄音機,ppt
活動過程:
一、引發興趣:(談話匯入)
1、聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.
師:我們什麼時候要用大鼓來慶祝呢?
2、師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什麼呀?
過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝願.
二、唱唱說說
1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀察,引導大班幼兒說出圖片裏的人在做什麼?同時引導大班幼兒說出歌詞。
2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞,並請大班幼兒說說。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請大班幼兒伴着音樂一起演唱。
5、師幼共同唱。
三、展示分享、情感激發
1、展示分享:大班幼兒可分爲三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟着音樂的節奏進行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚,並請他上來讓其他小朋友一起學一學!
2、情感激發:師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)
四、擴展放鬆
師放聽音樂,大班幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導大班幼兒根據歌詞來做出相應的動作)
幼兒園元旦音樂教案2
【活動目標】
1、初步瞭解有關新年的知識。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏,會用自然的聲音唱歌。
3、願意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的快樂。
【活動準備】
1、用皺紋紙剪成的綵帶簡單裝飾一下活動室。
2、新的一年的掛曆(或日曆)、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
【活動過程】
一、營造迎新年氣氛,激發大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。
(1)小朋友,我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師爲什麼裝飾我們的活動室嗎?
(2)出示新掛曆,知道每年的一月一日是新年的第一天。
(3)請大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。
二、教大班幼兒學唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。
(1)引導大班幼兒說一說,要過新年了,小朋友想幹什麼?
(2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》
(3)引導大班幼兒說出歌詞的內容。
(4)教師帶領大班幼兒學唱歌曲並用肢體動作表演《新年好》。
三、讓大班幼兒自由結伴,表演歌曲《新年好》。
(1)教師引導大班幼兒用不同的動作表現見到好朋友時的親熱情景。
(2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。
(3)隨着《新年好》的音樂,請大班幼兒自由祝賀大家新年好。
【活動延伸】
回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝願他們新年快樂。
幼兒園元旦音樂教案3
一、活動目標
1.在學習《新年好》的過程當中感受到新年的.快樂,傳遞新年美好的祝福,讓孩子們感受新年節日濃厚的歡喜氛圍,瞭解我國傳統文化的歷史,瞭解新年的習俗以及過新年需要準備的事情;
2.讓寶寶們學會《新年好》歌曲,在新春的時候可以表演給家人親戚朋友看,給身邊的人帶去最美好的新春祝福;
二、活動準備
1.準備《新年好》的歌詞以及電子琴;
2.準備好過年的有關圖片,以及每個地方過年的風俗習慣;
三、活動過程
1.老師先把教師佈置好,讓新年的氣氛在教室中可以體現,如貼福字,掛燈籠等等,把同學們帶到教室讓同學們觀察教室與往常有哪些不同;
2.老師引導同學們關於新年的話題,與同學們討論在過年的時候家裏都會有哪些佈置和準備,每年過年的時候小朋友都做了一些什麼事情;
3.老師像同學們展示過新年的圖片,像同學們介紹過年都有哪些風俗習慣,以及簡單的向同學們講解關於過年的一些知識,展示每個地方過年的一些習俗;
4.引出本期的主要內容《新年歌》,爲孩子們播放歌曲,感受歌曲中過年的氣氛;
5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲,給小朋友們示範老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的;
老師讓孩子們一起學習唱歌,要求有節奏有感情的進行表演;
老師教會每一個小朋友唱會《新年好》歌曲,並且全體跟着老師的琴聲進行合唱;
6.老師啓發小朋友們自己編奏新年好的歌曲,並且自己配上動作,跟着音樂來把握節奏,充分發揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友;
7.老師引導孩子在新年的時候對別人送出祝福,讓孩子正確進行新年送祝福的行爲。
幼兒園元旦音樂教案4
活動目標:
1、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音結構。
2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。
活動準備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。
活動過程:
1、練聲
根據5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽,然後用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞,學習歌曲。
教師:“前幾天我們過的什麼節日啊 ?爲什麼要過這個節日呢?”(幼兒討論)
教師總結:
因爲是新的一年由開始了,人們心裏很高興,爲了慶祝所以要過元旦這個節日。
教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮)
教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。
教師:“爲了慶祝這個節日,老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”
(教師示範完整的唱一遍)
教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛纔的聲音?你來學一學!”(幼兒說)
教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什麼?”(幼兒回答)
教師帶領幼兒根據歌曲的旋律說歌詞,2――3遍
教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒
教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”(幼兒說)
教師:“那我們根據你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎麼樣?”(教師帶領幼兒有感情的演唱一遍)
活動結束:
教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領幼兒做遊戲)
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