關於幼兒園親子活動教案
教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,以下是“幼兒園親子活動教案”,希望給大家帶來幫助!
一、禮貌寶寶:網小魚
(一)活動目標:
在家長的幫助下嘗試與別人交往,願意揮手與別人打招呼。
(二)活動準備:用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個。
(三)活動過程:
1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓。
2、教師自我介紹,與寶寶揮手問好。
3、介紹點名遊戲“網小魚”。
玩法:老師用呼啦圈當漁網,邊走邊唱“許多小魚游來了”,當唱到最後一句“快快抓住”時,被漁網套住的寶寶就向同伴揮手問好,介紹自己。(也可請家長一起介紹)然後大家一起拍手說:“xx x|xx x|歡迎你!”
4、集體遊戲“網小魚”,介紹每位寶寶。家長要鼓勵寶寶起立揮手,不退縮。
二、快樂寶寶:小魚遊
(一)活動目標:學習跟隨兒歌做動作,體驗語言遊戲的樂趣。
(二)活動準備:音樂
(三)活動過程:
1、教師示範表演,匯入活動。
2、引導寶寶學做“小魚遊”。
家長指導:第一遍家長握住寶寶的手腕,隨教師一起帶寶寶做動作。家長要以誇張的語調和動作來激發寶寶的遊戲興趣。
3、家長念兒歌,寶寶自己站起來表演。
小魚遊
河裏小魚遊呀遊,
搖搖尾巴點點頭。
一會兒上,
一會兒下。
好像快樂的小朋友。
三、智慧寶寶:玩嵌板
(一)活動目標:
練習二紙捏的能力,感知一一對應的`關係,嘗試玩圖形鑲嵌。
(二)活動準備:
人手一份長方形嵌板,收玩具音樂。
(三)活動過程:
1、教師取出工作毯,並介紹如何拿、卷、擺放工作毯。
2、取出裝有嵌板的托盤,念兒歌,幫助寶寶理解端托盤的動作。
兒歌:兩手端住大托盤,小肚子上靠一靠。
3、取出嵌板讓寶寶分別認識嵌板上的圖案。
提示家長:耐心引導寶寶感知每個圖形的不同;如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中,要鼓勵寶寶慢慢嘗試。
4、教師完成後,收回托盤及工作毯。
5、寶寶自主操作,教師觀察寶寶及家長的操作情況。
提示家長:操作前要先取工作毯再取托盤,每次只取一份玩具,玩好後必須先送回玩具架再取另一份。
6、放收玩具音樂,提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。
四、健康寶寶:網小魚
(一)活動目標:
學習朝一定的方向跑,感受集體遊戲的快樂。
(二)活動準備:
紗巾一塊。
(三)活動過程:
1、教師演示遊戲玩法,兩位老師各執紗巾的一端,家長和寶寶站在線上。
指導重點:當唱到最後一句“快快抓住時”時,被漁網罩住的家長和寶寶就算被捉住了。
提示家長:跑的時候不要太快,要注意避讓要其他人,保證寶寶的安全。
2、集體遊戲“網小魚”。
五、巧手寶寶:我給小魚穿花衣
(一)活動目標:
學習簡單的粘貼,訓練手指的靈活度,並體驗完成作品的成就感。
(二)活動準備:
剪成魚的形狀的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。
(三)活動過程:
1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。
2、提供材料介紹製作方法。
3、寶寶與家長一起製作。
家長指導:膠水不要沾過多,彩色紙片應粘在魚身。
六、乖乖寶寶:說“再見”
寶寶在家長的帶領下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。
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