大班教案:有趣的打氣筒
作爲一名教師,很有必要精心設計一份教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的大班教案:有趣的打氣筒,歡迎大家分享。
[設計思路]
"氣筒"是幼兒在日常生活中常見的物品,他們常常看見大人用氣筒給自行車、氣球、皮球等打氣,強烈的好奇心驅使他們躍躍欲試,想動手操作氣筒。爲此,我設計本次活動,來滿足幼兒的好奇心,並在它們動手操作的基礎上,引導探索其工作原理。
[活動目標]
1、瞭解氣筒的工作原理及基本構造(進氣口、出氣口、儲氣罐)。
2、對氣筒的工作原理感興趣,並積極參與探索活動。
[活動準備]
幼兒兩人一個打氣筒、碎紙、氣球、皮球、內胎、充氣玩具若干。
[活動過程]
1、請幼兒想辦法給玩具、氣球、皮球、內胎充氣。
2、幼兒操作,教師適時給予幫助。
3、提問:你是用什麼辦法給玩具充氣的?幼兒回答(用嘴吹、用打氣筒)。那麼你在給玩具充氣的時,你發現了什麼?
4、引導幼兒瞭解氣筒的基本構造。認識出氣口、儲氣罐(專門用來裝氣的地方)幼兒學說:儲氣罐。
5、做實驗:進氣口吸碎紙,幫助幼兒認識進氣口。
6、師生共同小結氣筒的工作原理:按下儲氣罐,儲氣罐裏的氣就從出氣口裏出來了;當我們把手鬆開後,氣就從進氣口裏進去到儲氣罐。
7、瞭解氣筒各部分的用途,激發了幼兒的'探索慾望。
提問:如果堵住出氣口,氣筒會怎樣呢?如果堵住進氣口又會怎樣呢?幼兒操作:分別用手堵住出氣口、進氣口,引導幼兒觀察並討論。提問:堵住出氣口,氣筒就怎樣了?爲什麼儲氣罐鼓着呢?堵住進氣口,氣筒又怎樣了?爲什麼儲氣罐癟着呢?
8、小結氣筒各部分的作用:氣筒的出氣口可以排出氣體到氣球裏,使氣球變大,進氣口可以把氣體吸到儲氣罐裏,儲氣罐可以儲存氣體。
9、你還見過哪些氣筒?出示一些氣筒並學習它們的用法,繼續激發幼兒的探索慾望。
[活動評析]
該活動來源於日常生活之中,氣筒是幼兒常見並感興趣的工具。活動在提供幼兒充分的操作基礎上,引發幼兒探詢氣筒工作原理的興趣。活動過程中,體現了幼兒的主體性。活動組織具有層次性,一環緊扣一環,讓幼兒在每一次的操作中,都明確操作要求,邊操作邊思考,使活動充滿趣味性,幼兒在愉快、積極的氛圍中獲取知識。
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