大班語言活動:《一隻有教養的狼》
活動目標
1.欣賞繪本,瞭解閱讀帶給狼的轉變,知道讀書的好處。
2.感受故事中狼對讀書的堅持,明白獲得成功是需要付出努力的道理。
活動重難點:
重點:瞭解狼前後四次不同的行爲轉變。
難點:幫助幼兒理解讀書的好處和重要性,知道讀書需要堅持
活動準備
1.故事PPT或繪本《一隻有教養的狼》。
2.幼兒用書第3冊第9~10頁
活動過程
(一)你心日中的狼。
1.出示一隻大野狼
你覺得這是一隻怎樣的狼?(兇狠、野蠻。)
這樣的狼會受別人的歡迎嗎?
(鼓勵幼兒透過觀察圖片,用恰當的詞彙來貓述狼的形象。並透過猜想,幫助幼兒開啓故事之旅分段講述故事,鼓勵幼兒仔細觀察圖片並展開討論,在與同伴的交流中推進故事的發展,遷漸靠近故事要表達的主題,幫助幼兒更好地理解故事。)
(二)大野狼的故事
1.第一次去農場(故事第一段)
提問:大野狼爲什麼去農場?一大野狼是怎麼進農場的?小動物們和他說了什麼?大野狼想做一隻怎樣的動物?你認爲教養應該具有怎樣的行爲?大灰狼該怎麼辦?
2.第二次去農場(故事第二段),提問:
大野狼決定去做一件什麼事?他是怎麼學習的?成爲優秀學生的大野狼是怎麼回到農場的?
小動物們理他了嗎?爲什麼?你覺得大野狼會怎麼辦?
3.第三次去農場(故事第三段),提問:
大野狼去圖書館做什麼?他第三次去農場的時候,是怎麼進門的?小動物們喜歡大野狼的故事嗎?
4.第四次去農場(故事第四段)
這回大野狼放棄了嗎?他是怎麼去做的?
第四次國到農場的大野狼是怎麼進門的?
這回大野狼成功了嗎?
(這個環節是幫助幼兒梳理故事的主題,透過經驗遷移幫助幼兒知道讀書要學會堅持,讀書能改變人們的'行爲和習慣。)
(三)讀書的真諦
1.完整欣賞故事。
爲什麼故事的題目叫“一隻有教養的狼”?
2.讀書的真諦
看圖討論比較大野狼四次進農場的區別。
3.教師小結:讀書不僅是爲了獲取知識,更重要的是能內化成教養。因爲讀書,野蠻的狼變成了一隻有教養的狼。這隻狼在求學的過程中堅持到底的毅力,促成了他的成功。
4.閱讀分享。
故事中的小動物們想到全世界去講故事,你覺得這個建議好嗎?爲什麼?
你有哪些好的故事願意與同伴分享嗎?請你找一個好朋友,相互分享好故事。
(最後透過分析故事,讓幼兒感受共享故事的快樂,從而進一步讓幼兒感受到“讀書”帶來的愉快。)
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