幼兒園小班教案案例[體育] 聰明的小烏龜
作爲一名老師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園小班教案案例[體育] 聰明的小烏龜,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、透過活動發現並練習各種手膝着地的爬法(向前爬、倒退等)。
2、學習方位詞:前面、後面、裏面
3、學習聽音樂節奏進行變速爬,增強幼兒四肢的肌肉力量, 提高幼兒動作的協調性和靈活性。
活動準備:
1、 小烏龜胸飾17個。
2、由一教師扮演的貓姐姐。
活動過程:
一、激發興趣、互學各種爬
1、師:烏龜寶寶你們好,我是烏龜媽媽,你們叫我誰呀?小烏龜有什麼本領呀?(幼兒發表自己的經驗,爬)
2、師:來,爬給媽媽看一看!(幼兒四散在地毯上爬,教師和幼兒一起爬,同時觀察幼兒的各種爬法)
3、師:好,爬到媽媽的身邊來。剛纔烏龜寶寶你是怎麼爬的呀?
4、請幾位幼兒爬給大家看一看,引導大家說說這是什麼爬?(從幼兒的回答中選取爬的名稱)哇!他的方法真不錯,我們也來學一學!(如:邊說邊向前爬、向後退、轉圈爬等)
二、遊戲“捉迷藏”
1、師:咦!誰在叫呀?用耳朵聽聽小貓躲在哪裏?(幼兒聽並分辨出聲音的方向——前面)
師:好,去看看是不是小貓,我們要向哪裏爬?(爬的途中引導幼兒邊爬邊說)。
貓姐姐:你們好小烏龜!向小貓問好“你好貓姐姐”貓姐姐:“你們找到我了!我躲在哪裏呀?”(幼兒說方位詞)貓姐姐:我要和你們玩捉迷藏,你們把眼睛閉起來,我去躲好,你們來找我!
2、幼兒閉眼,貓姐姐躲好後喵喵叫。
師:聽聽,貓姐姐躲在哪兒?(請幾個幼兒說說方位詞)好,我們去找找。
貓姐姐:你們好,又找到我了,我躲在哪兒?(請幾個幼兒說說——裏面或桶裏面)貓姐姐再去躲,你們的眼睛怎麼樣?(幼兒閉眼,貓姐姐躲好後喵喵叫)
3、師:聽聽貓姐姐又躲在哪?(請幾個幼兒說說方位詞)這次呀,我們換一種爬的方法去,換一中什麼方法爬去呢?(從幼兒的'意見中選取一種方法,引導邊說邊爬)
貓姐姐:啊,又被你們找到我了,你們剛纔用什麼方法爬來找我的?(幼兒回答)你們真是聰明的小烏龜,這次我可要躲躲好!(幼兒閉眼,貓姐姐躲好後喵喵叫)
4、師:聽,貓姐姐躲在哪?好,那就用你自己最喜歡的一種方法爬去找找貓姐姐!(引導幼兒控制好自己與他人的距離,避免碰撞)
貓姐姐:你們又找到我了,我真喜歡你們,好了我要回家了,再見小烏龜!(互道再見)
三、聽音樂變速爬
1、師:來,我們到草地上來休息下吧!真累呀,相親相愛,互相敲敲腿腳。
2、 師:你們爬的真好!我要請你們和音樂裏的小烏龜一起爬呢!你們可要聽好了什麼時候小烏龜爬的快,什麼時候小烏龜爬的慢!
3、根據音樂變速爬,邊爬邊請幼兒說我向前爬,我倒退爬、我轉圈爬等。
四、自然結束
好!小烏龜我們爬回家啦!
到室外,放鬆、休息、喝水等活動。
-
幼兒園中班科學教案《各種各樣的魚》及教學反思[精選合集]
作爲一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園中班科學教案《各種各樣的魚》及教學反思[精選合集],歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園中班科學教案《各種各...
-
小學二年級語文《我要的是葫蘆》教案
教學目標:1、認讀本課的11個生字,認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、透過看圖和學文,瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備:1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的課件、詞語卡片。教學流程:一、激趣匯入:同學們,(指着葫...
-
陶罐和鐵罐*
教學目的:1、認識6個生字,聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱,輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容,瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點:重點:自讀課文能抓住課文主要內容。難點:瞭解寓言蘊含的道理。教學過程:(一)匯入新課1...
-
幼兒園小班立冬節氣教案(精選8篇)
作爲一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班立冬節氣教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。幼兒園小班立冬節氣教案1活動目標:1、引導幼兒感知冰的特點,無色無味...