魔鏡啊！魔鏡教案

作爲一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編整理的魔鏡啊！魔鏡教案，歡迎閱讀與收藏。

魔鏡啊！魔鏡教案1

設計理念：

隨着小班幼兒獨立生活能力、自主能力的提高，自我意識開始逐漸萌芽，他們想要長大，想自己去做一些事情，在幼兒園生活中表現爲喜歡模仿大人的動作和語言，喜歡參與娃娃家的遊戲等，主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到了萬事萬物都有大有小、有強有弱，有成長，有變化。感受到自己正在經歷由小到大的成長過程，正好符合幼兒自我意識發展的需要。我想透過小班藝術表現活動《魔鏡啊!魔鏡》引導幼兒用肢體動作表現自己由小變大的變化，讓幼兒體驗成長帶來的快樂，作爲我實施建構式課程的一次嘗試。

活動目標：

1、能用肢體動作和表現自己由小變大的變化。

2、透過魔法遊戲，讓幼兒感受由小變大帶來的快樂。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

知識經驗準備：

1、對和“小”有一定的瞭解：如大、小不一的動物等。

2、透過收集照片，瞭解自己是慢慢長大的。

3、課前瞭解父母的工作。

物質材料準備：

1、“魔鏡”一面，戶外活動的場地;(看天氣定)

2、不同性質的音樂磁帶若干;

3、道具：鬍子、眼鏡、小包、領帶、圍巾等。

活動過程：

一、“魔鏡”與“魔語”

1、在音樂聲中發現魔鏡，瞭解魔鏡的威力。

2、一起學說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變小，變小、變小，小小小!”引導幼兒用肢體動作表現變小。

3、一起學說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大!”引導幼兒用肢體動作表現變大。

二、魔法《時光隧道》遊戲

1、念念魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，變變變!”，穿越時光隧道——變成大人

2、幼兒用小道具進行簡單裝扮。

3、用一些小道具模仿父母做事情的動作。引導幼兒說說：你長大，你會做什麼事情?你的理想是什麼?魔語、魔鏡、魔法這類神祕事物能引起幼兒的興趣，使幼兒在富有想像而神祕氣息的活動中獲得情感的滿足，產生主動表現的願望。

由於小班幼兒想像力水平有限，因此，我利用幼兒熟悉的動物形象讓幼兒感知“小”和，以豐富他們的.表現內容。透過遊戲，形象地模仿了嬰兒和成人的動作，強烈的對比下，萌發幼兒想長大的願望。

引用和成人使用小道具，促使幼兒更生動地、幽默地進行表現，體驗活動的快樂!

活動延伸：

使幼兒進一步感受由小變大的帶來的快樂。

魔鏡啊！魔鏡教案2

一、目標：

1、能用肢體動作表現自己由小變大。

2、感受由小變大的樂趣。

二、準備：

1、可以進行肢體表現的場地。

2、對大和小有一定的瞭解。

3、眼鏡、小包、鬍子、領帶等小道具。

三、過程：

1、“魔鏡”與“魔語”。

教師神祕地告訴幼兒：“有一面魔鏡，只要你站在它面前，說一句魔語：‘魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大！’就能變得像大象，像房子那麼大；說一句‘魔鏡啊魔鏡，我變，我變，我變，變變變！’就能變成長大了的樣子！”

2、魔法遊戲。

（1）教師扮演魔鏡，站在幼兒面前，與幼兒一起念魔語。唸完後幼兒各自用動作表現自己變大了，鼓勵幼兒採用不同的表現方式。

（2）如果你現在是爸爸媽媽，你會做什麼事情？

（3）請幼兒照照“魔鏡”，念念魔語“魔鏡啊魔鏡，我變，我變，我變，變變變”，用一些小道具模仿父母做事情的動作。

魔鏡啊！魔鏡教案3

計劃意圖：

跟着小班幼兒自力生存本領、自立本領的進步，自我意識開端漸漸抽芽，他們想要長大，想本身去做一些事變，在幼兒園生存中表示爲喜好模擬大人的行動和說話，喜好到場娃娃家的遊戲等，主題運動《小不點兒》，讓幼兒看到了萬事萬物都有大有小、有強有弱，有發展，有轉變。感覺到本身正在履歷由小到大的發展歷程，恰好切合幼兒自我意識生長的須要。我想經由過程小班藝術表示運動《魔鏡啊！魔鏡》引導幼兒用肢體行動表示本身由小變大的轉變，讓幼兒體驗發展帶來的快活，作爲我實行建構式課程的一次實驗。

運動目的：

1、能用肢體行動和表示本身由小變大的轉變。

2、經由過程邪術遊戲，讓幼兒感覺由小變大帶來的快活。

運動預備：

常識履歷預備：

1、對“大”和“小”有肯定的相識：如大、小紛歧的動物等。

2、經由過程網絡照片，相識本身是逐步長大的。

3、課前相識怙恃的事情。

物資質料預備：

1、幼兒園教案“魔鏡”一壁，戶外運動的園地；（看氣候定）

2、差別性子的音樂磁帶多少；

3、道具：鬍子、眼鏡、小包、領帶、領巾等。

活動流程

設計意圖

一、“魔鏡”與“魔語”

1、在音樂聲中發明魔鏡，相識魔鏡的威力。

2、一路學說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變小，變小、變小，小小小！”引導幼兒用肢體行動表示變小。

3、一路學說魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大！”引導幼兒用肢體行動表示變大。

三、邪術《光陰地道》遊戲

1、念念魔語：“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，變變變！”，穿越光陰地道—釀成大人

2、幼兒用小道具舉行簡樸打扮。

3、

用一些小道具模擬怙恃辦事情的行動。

引導幼兒說說：你長大，你會做什麼事變？你的抱負是什麼?

魔語、魔鏡、邪術這類祕密事物能引起幼兒的愛好，使幼兒在富有想像而祕密氣味的運動中得到情緒的滿意，孕育發生自動錶示的慾望。

因爲小班幼兒想像力程度有限，是以，我操縱幼兒熟習的動物形象讓幼兒感知“小”和“大”，以富厚他們的表示內容。

經由過程遊戲，形象地模擬了嬰兒和成人的行動，幼兒園教育隨筆猛烈的比擬下，萌發幼兒想長大的慾望。

引用和成人利用小道具，促使幼兒重生動地、滑稽地舉行表示，體驗運動的快活！

運動的延長，使幼兒進一步感覺由小變大的帶來的快活。