大班語言活動:媽媽摘得葡萄
活動目標:
1.理解故事內容,能用較完整的語言講述自己的觀察和感受。
2.透過觀察討論,體驗媽媽與其寶貝的情感。
3.理解故事中葡萄的來歷,說說媽媽對自己做過的事,能想辦法表達對媽媽的愛。
活動重點:
透過觀察討論,體驗媽媽與其寶貝的情感。
活動難點:
理解故事中葡萄的來歷,說說媽媽對自己做過的事,能想辦法表達對媽媽的`愛。
活動準備:
2.葡萄架掛圖、人手一支記號筆和一張紫色紙圓片。
3.幼兒知道老鷹會吃幼小動物,理解"翻山越嶺"和"不辭辛勞"的意思。
活動過程:
一、興趣匯入。
今天老師給小朋友帶來了一本非常好看的圖畫書,想看嗎?
教師展示繪本封面,提問:
1.你猜猜故事叫什麼名字呢?(媽媽摘的葡萄)
2.你是怎麼知道的呢?(上面寫着字)3.你覺得故事裏會講件什麼事情呢?(幼兒自由回答)故事裏到底講了件什麼事呢?我們一起來看看。
二、欣賞理解故事,體驗狐狸母子情深。
(一)出示小狐狸哭得畫面。
1.狐狸怎麼哭了?(找不到媽媽了,肚子餓了……)
2.誰會來幫助他?(媽媽)
(二)出示狐狸媽媽對小狐狸說話的畫面。
媽媽會對小狐狸說什麼?
小結:你平時遇到困難的時候,媽媽總會在你最需要的時候幫助你。
(三)出示狐狸站在葡萄架下的畫面,故事講至狐狸媽媽摘到了葡萄。
狐狸媽媽在找什麼?它是怎麼找到葡萄的?
小結:狐狸媽媽是翻山越嶺,跑了三座山爲寶寶尋找食物,終於摘到了葡萄。
(四)出示媽媽摘到了葡萄往回跑得畫面。
1.狐狸媽媽摘到了葡萄是怎麼往回跑的?
2.它爲什麼要這樣跑回家?(讓幼兒自由講述,媽媽是擔心寶寶安全才拼命趕路。)
(五)出示老鷹的畫面,播放老鷹的聲音。
1.聽到老鷹的聲音,媽媽會擔心什麼?(擔心寶寶的安全。)
2.狐狸媽媽會怎麼做呢?(步子邁得更大,跑得更快。)
(六)出示小狐狸在洞口哭、狐狸媽媽在樹下休息的畫面。
1.媽媽聽到寶寶的聲音,說明寶寶還安全,它放慢了腳步。剛纔走得急,現在爲什麼要停下來?
2.狐狸媽媽走了很多路,故事裏怎麼說的?走了很多的路有什麼感覺?想幹什麼?
小結:狐狸媽媽摘到葡萄後急急忙忙地返回,媽媽回來時又翻過了三座山,嘴裏還叼着葡萄,太累了,在確定寶寶沒有危險後,才停下來休息。剛休息了一下,發生了什麼事呢?
(七)播放狗聲及獵人和狗的圖片。
(幼兒自由回答)
1.這個時候,誰最危險?(狐狸寶寶)
2.狐狸媽媽會怎麼做呢?
(八)播放"寶寶快跑"圖片喊了之後,狐狸媽媽會有什麼後果?爲什麼狐狸媽媽知道會有不好的後果還要喊?
(九)播放幻燈片至小狐狸在風雨中。
1.小狐狸沒有了媽媽會怎樣?
2.它會到哪找食物?我們一起來看看故事。
(十)播放小狐狸在葡萄架下哭的圖片。
這葡萄是哪來的?小狐狸吃到葡萄爲什麼哭了?媽媽爲了它怎樣啊?
小結:媽媽爲了讓小狐狸吃到葡萄翻山越嶺,不辭辛勞摘到葡萄,當小狐狸面臨生命危險的時候,爲了救孩子,自己卻犧牲了。
三、昇華主題,進行愛的教育。
1.你平時遇到困難,媽媽是怎麼幫助你的?
2.媽媽對寶寶這麼關心,你怎麼關心媽媽呢?你會對媽媽說什麼?
3.小狐狸會對媽媽說什麼呢?山坡上的是誰?
(小狐狸太想媽媽了,眼前好像看到了媽媽,而且媽媽笑眯眯的樣子好像在表揚它的堅強。)
活動延伸:
你喜歡這個故事嗎?我們一起把這個故事畫下來。
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