初識Windows98

教學目的和要求

1、學生初步認識windows98、桌面和開始選單。

2、學生掌握啓動和退出windows 98的方法。

3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

4、培養學生學習windows98的濃厚興趣。

教學重點：

學生初識windows 98，掌握啓動和退出windows 98的方法。

教學難點：

學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

教學準備：

計算機、網絡及輔助教學軟件。

教學過程

一、質疑匯入

同學們，透過前一段時間的學習，你們對計算機有所瞭解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識windows98。

二、windows98是什麼

1、你知道怎樣啓動windows98嗎？

教師講解啓動windows98的方法：先顯示器，後主機。並請一生複述。

2、全體學生開啟主機與顯示器電源，觀察windows98啓動：你是怎樣開機的？你看到了什麼？聽到了什麼？

指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

3、學生討論：windows98是什麼？你還能瞭解哪些與此相關的知識呢？

4、小組討論彙報：透過剛纔的上網查詢與討論解釋：windows98是什麼？它的作用是什麼？它的發展經過怎樣呢？

5、小結：windows98是美國微軟（microsoft）公司1998年推出的具有圖形介面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和爲其它應用軟件提供執行環境。

三、windows98的啓動

1、剛纔，我們都啓動了windows98，可以看到顯示器上有什麼？你能給它們分別起個名字嗎？

2、學生觀察討論。

3、小組彙報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨着鼠標移動而移動，所以稱其爲鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

4、同桌互相指着屏幕上出現的東西問對方。而後，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

四、鼠標器的操作

1、windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什麼樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？

2、學生觀察嘗試後，指名回答。（教師不作直接評價）

3、他說得對嗎？你還想進一步瞭解鼠標器嗎？請同學們上網瞭解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

4、學生彙報：透過上網你瞭解到了什麼？你還有別的發現嗎？

5、學生邊彙報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的`指針含義，鼠標的發展歷程。

6、剛纔我們瞭解了許多關於鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪着大家來學一學。

學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，並由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”並指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”

7、剛纔，你學會了什麼樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什麼要提醒同學注意的？教師相機小結。

8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

五、windows98的關閉

1、我們已經學習了怎樣啓動windows98，那怎樣關閉windows98呢？

2、請同學們自學p.16“四、windows98的關閉”第一小節。

看完書後，單擊開始按鈕，你看到了什麼？

3、你學到了什麼？

學生彙報，教師小結：開始選單的內容和選單命令的含義。

4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”瞭解一下開始選單的命令作用及“快捷選單”。

5、比一比：哪個小組最先關閉windows98。等關機30秒後，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啓動好windows98。

6、（在開機啓動windows98時進行交流）你是怎樣關閉windows98的？

教師小結：

1、單擊開始按鈕；

2、單擊關閉系統；

3、單擊關閉計算機；

4、單擊“是”；

最後還要關顯示器。

全課總結

今天，我們一起探討了什麼內容？你有什麼收穫？

你還想知道什麼？我們將會在以後的學習進一步研究windows 98。