按滿手印的契約小學品德教案

教學目標：

１、知道我國的改革開放始於安徽省鳳陽縣小崗村的改革。

２、知道實施家庭聯產承包責任制給小崗村帶來了巨大的變化，並能夠用簡單的話說明原因。

教學準備：

這一部分內容離學生的生活較遠，學生學習起來可能會有一定的難度，教師在課前要作充分的準備，對這部分史實資料有比較全面的把握。

教學活動及過程：

１、匯入。對於六年級的學生而言，常能聽到大人們說起改革開放，而究竟改革開放始於哪一年，始於什麼地方，很多學生未必說得上來。教師可以用反問的形式激起學生對於想要了解改革開放的`學習興趣，然後讓學生看教科書第５８頁上按滿手印的契約書，進一步調動學生的學習興趣。

２、閱讀與交流。帶領學生逐段閱讀教科書第５８頁～５９頁的課文。閱讀時要圍繞着以下幾個問題：

（１）在沒有實行改革之前的小崗村人過着怎樣的生活？

（２）在實施家庭聯產承包責任制之後，小崗村發生了怎樣的變化？

（３）爲什麼家庭聯產承包責任制的實施給小崗村帶來了變化？

３、教師總結。