《雨傘》教案
活動目標:
1.探索布的防水性,知道不同的布吸水性不同。
2.能選擇防水性較強的傘面進行二方連續圖案的裝飾。
3.對實驗活動感興趣,願意和他人分享自己的發現。
4.培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備:
1.材料的準備:杯子、紗布、棉布、防水布、雨傘、記錄紙等。
2.知識經驗準備:知道下雨時我們使用的雨具具有防水性。
活動過程:
情境匯入,激發興趣。
教師:有一天。三隻小豬正在外面玩,突然下起了大雨,三隻小豬淋得全身溼溼的,他們生氣極了,你看看我,我看看你。“要是我有一把雨傘那就更好了。”
(一).瞭解三種不同材質的布
1.出示紗布
教師:於是三隻小豬忙開了,豬老大在藥箱裏找到了一塊布,你知道這是什麼布嗎?是什麼樣的?摸上去有什麼感覺?你在哪見過這樣的布?
幼兒:紗布
幼兒:有空隙
幼兒:有洞的,抹上去毛毛的。
幼兒:醫院裏有這樣的布。
小結:豬老大找到了一塊紗布,它由許多細細的紗線組成的,薄薄的、透明的,摸上去毛毛的。
2.出示棉布
教師:豬老大在衣櫃裏發現了一塊布,你知道這是什麼布嗎?是什麼樣子的?摸上去有什麼樣的感覺?你在哪裏見過這樣的布?
幼兒:白色的,摸上去軟軟的
幼兒:家裏的牀單就是這樣的布
幼兒:衣服也是用這樣的布做的
小結:原來豬老二找到了一塊棉布,它是由棉線做成的,棉布摸上去軟軟的。我們的衣服就是拿棉布做成的。
3.出示防水布
教師:豬老三在桌子上找到了一塊布,它是什麼樣子的?摸上去有什麼感覺?你在哪裏見過這樣的布?
幼兒:有顏色的布
幼兒:厚厚的布,摸上去滑滑的,很舒服
幼兒:家裏桌子上也有這樣的
幼兒:我在商場裏見過
小結:豬老三找到了一塊滑滑的布。
(二).探索各種布的防水性
1.出示大記錄表,猜想水碰到布的現象。
教師:你們瞧,三隻小豬把這三塊布做成了三把雨傘(出示大記錄表),我們來猜一猜,哪一頂傘最好用呢?爲什麼?
幼兒:豬老二做的傘最好用,因爲布上沒有洞
幼兒:豬老三的傘最好用,因爲那布摸上去滑滑的
2.用五角星記錄自己的猜想
教師:請你們把你身上的一顆五角星貼在你覺得最好用的傘的對應表格內。
3.教師示範,提出要求
教師:很多小朋友都覺得豬老三做的傘最好用,到底是不是呢?那我們來做個小實驗,請你們用滴管在三種布上滴上幾滴水,看看水滴在這三種布的表面上是如何變化的?停留在一個地方還是散開了?停留在表面還是滲透進去了?並請你仔細觀察,並記錄在記錄表上。如果這種布能防水的請的請在下面方格內打√,不能防水的打×。
4.幼兒分組操作,教師觀察、協助、指導。
5.展示記錄單,交流結果。
教師:誰來介紹自己的發現呢?
幼兒:豬老三做的傘最好用,水滴在布上沒有滲透進去
幼兒:我覺得也是,其他的布都滲進去了
教師:請你把身上另一顆五角星貼在實驗過後最終結果。
6.瞭解防水布
教師:我們透過實驗得知:棉布上的水是滲透進去了,而紗布不能防水,老三做的傘是最好用的,這塊能防水的布它還有個好聽的名字,你知道是什麼嗎?
幼兒:防水布
小結:防水布之所以能防水,是因爲在布的上面有一層防水保護膜,當防水布遇到水的時候,保護膜會緊緊地將布包裹起來,所以水會滴下來。
(三).裝飾傘面
1.欣賞二方連續圖案,提出創作要求。
教師:今天三隻小豬用防水布做了好多的雨傘,但是他們覺得不夠漂亮,請你們幫幫小豬,用二方連續圖案來裝飾雨傘。我們先來欣賞幾幅二方連續圖案,他們是怎麼樣的`?它應該畫在傘的什麼地方?顏料能不能沾的太多水呢?爲什麼?
幼兒:那些圖案是有規律的
幼兒:它們是一個接着一個的,都是一樣的
幼兒:應該畫在傘的中間,顏料不能沾太多的水,否則那雨傘會漏雨的
小結:二方連續圖案就是以一個圖形爲內容的,有規律的、連續的、循環的圖樣。它可以畫在傘邊上,也可以畫在傘面上,畫畫的時候顏料不能有太多的水,否則會掉下來的。
2.幼兒創作
分享與交流
教師:小朋友把雨傘裝飾的真美麗,三隻小豬開心極了。我們把美麗的雨傘拿回去給其他小朋友欣賞欣賞。
-
幼兒園感恩的心教案(精選7篇)
作爲一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩的心教案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。幼兒園感恩的心教案1活動目標:1、知道殘疾人在生活中會遇到很多困難,體驗殘疾人的難處,懂...
-
防災減災日大班教案(通用9篇)
作爲一名老師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的防災減災日大班教案(通用9篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。防災減災日大班教案1活動目標:1、讓幼兒感受火災的威脅以及...
-
幼兒園大班上學期語言教案點評《好消息壞消息》
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班上學期語言教案點評《好消息壞消息》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。設計思路繪本《好消息壞消息...
-
一年級語文影子公開課教案(通用7篇)
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的一年級語文影子公開課教案(通用7篇),希望對大家有所幫助。一年級語文影子公開課教案1【教學目標】1、認識11個...