《月球之謎》優秀教案設計範文

【學習目標】

１、正確、流利地朗讀課文，透過討論初步認識月球及其未解之謎。

２、培養學生熱愛科學的興趣，積極探索的精神。

【教學重難點】

理解課文內容，感受月球的神祕和魅力。

【教學時間】

第２課時。

【教學過程】

一、課件匯入，質疑入謎

１、課件展示月亮清幽圖片。

（配有音樂、字幕和朗誦：夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的.月光曾引起人們多少美好的遐想！朗誦完後，音樂猶在。）

２、師述：

望着它，你會有哪些美好的遐想呢？

二、自主感悟，讀文尋謎

１、用自己喜歡的方式朗讀課文：看看讀過後，你最想說些什麼？相機理解費解、奇異等詞語，並指導讀相關的語句。

出示宇航員登上月球的課件：指導讀第２自然段，讀出奇異之美。面對這奇異的景色，你有哪些疑惑？

２、默讀，畫出文中的月球之謎。指導讀出問的語氣。

三、合作探究，小組探謎

１、猜謎：

你對哪些謎最感興趣？請你發揮自己的想象對它們進行一下自己的猜想。說不定你就是未來的天文學家呢！

２、小組交流後，代表發言。

３、月球資料展示：

⑴ 同學之間自由交流、介紹自己查找到的最感興趣的資料。

⑵ 彙報自己最感興趣的資料。

四、積累拓展

１、課件展示月亮清幽圖：

古往今來，人們賦予月亮各種各樣的情感，有數不清的關於月亮的神話傳說、詩詞歌賦。你都知道哪些關於月亮的詩句？

２、鼓勵學生上本年級的閱讀網站查閱相關資料，發表感想。

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