蘇教版小學美術二年級下冊會說話的手教案

課時：

一課時

目標：

1、進一步學習人物與動物的手的結構知識。

2、學習黏土表現手的方法。

3、學會用黏土表現英俊的手。

4、感受用黏土表現英俊的手與畫面表現的不同美。

重點：學會用黏土表現英俊的'手。

難點：做出力量感強，具有風采的手。

準備：黏土（也可用泥工）、範作、墊板、

過程：

一、組織教學

二、匯入

形體複雜、姿勢多變的手，爲我們提供了自由想象的天地，看了這些奇妙橫生的圖例，難道你不想也來個創意？。

三、欣賞、討論

欣賞黏土作品：《我們全家的手》、《現代城市雕塑》、《爸爸和我的臭手丫》、《大象們的手》。

討論：他們是用什麼材料製成的？（具體舉例某個細節）

你最喜歡哪件作品？爲什麼？

四、討論、示範

泥片的做法？泥條的做法？如何搓？如何捏？如何壓？如何卷？（具體做一簡單的形象，體現上述技法與製作）

五、學生作業

建議做一做不同性別、不同年齡的人的手。努力表現出手的結構特徵。也可製作動物的手。

六、巡迴指導

1、具體介紹黏土的特性和製作。

2、具體指導部分學生的搓、捏、壓、卷等方法，結合使用着製作陶藝。

3、鼓勵學生製作的作品大膽、有趣味。

七、小結

展評作業。

建議：

作品放於教室展臺，佈置教室的一角。