小班主題《我的好媽媽》教案

作爲一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家收集的小班主題《我的好媽媽》教案，希望對大家有所幫助。

小班主題《我的好媽媽》教案1

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵。

活動準備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

活動過程：

一、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

二、引導幼兒回憶媽媽的樣子：

1、你回家觀察媽媽了嗎？

2、她長得怎麼樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的？

3、請幼兒說一說。

三、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。

四、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。；。教。案來自：快思老。師教。案網；如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

教學反思：

在班級裏開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然後以談話的方式匯入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環節可以說是環環相扣，緊密相連，使音樂的表現與創造在平日教學中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發揮了無窮無盡的想象力和創造力，並和生活聯繫緊密。

小班主題《我的好媽媽》教案2

設計意圖：

結合“三八”婦女節的到來，充分利用家長這一教育資源，透過家長園地、親子交流、家園同樂等活動，爲家長提供瞭解幼兒發展和交流幼兒教育的機會，幫助幼兒感受媽媽對自己的愛；透過與家長的聯歡、交流，知道在自己的成長過程中，爸爸媽媽付出了許多愛，激發幼兒對父母的愛。傳統佳節“春節”過後，孩子們依然對好吃的事物充滿了興趣，根據孩子這一現實發展需要，我們設計了“好吃的`食物”和“宴會開始了”兩個小主題活動。透過說、唱、做、演、認知等環節活動，讓幼兒認識生活中主要食物，並引導幼兒養成均衡飲食和良好的進餐習慣，感受媽媽的辛苦。

領域

教育目標

共同生活

1、學習新操，在老師的帶領下能愉快的按節拍做操，學習向上拋物。

2、手腳着地爬，能在有間隔的物體上走；能聽信號走、跑交替進行遊戲。

3、喜歡和老師同伴共同遊戲，體驗共同遊戲的樂趣。

4、能按自己的意願選擇活動區，初步懂得保護自己的五官，手，腳，有一定的自我保護能力。

5、喜歡刷牙，掌握正確的刷牙方法；吃飯不掉飯粒，不大聲講話。

6、能按順序用手扶着欄杆上下樓梯。

7、學會使用小手絹的正確方法，掌握洗臉的正確方法。

8、能堅持做完一件事情，有初步的責任意識。

9、在正確使用餐具的基礎上，知道用餐時的禮儀規則，能文明進餐。

10、能與同伴一起愉快的遊戲，知道如何正確的請求別人的幫助，學會與別人愉快相處的方法。

11、在公共場合，能保持安靜、不吵鬧，養成不打擾別人的文明行爲習慣。

探索求知

1、在生活中認識白天，黑夜，並能發現人們在白天，黑夜裏的主要活動。

2、能在生活中認識數字1，2，並學會點數。

3、知道三月八日是媽媽的節日，會用簡單的方式向媽媽表示祝福。

4、能在遊戲中使用多種材料進行遊戲，在老師的鼓勵下想象出多種玩法。

5、在老師的引導下能主動觀察，發現新，奇，特的事物，願意提出感興趣的問題。

6、根據教師提供的活動材料，找出相同物體的不同點。

體驗表達

1、能用不同的材料爲媽媽做禮物。

2、遇到自己不懂的事情要主動、大膽的詢問別人，請求別人的幫助。

3、能自始至終看完一本書，喜歡講述書中的故事。

4、能用團，捏，拉的技能製作出自己喜歡的物體。

5、掌握團紙印畫的技能，並創造性的進行添畫。

6、喜歡參加“愛媽媽”的活動，產生愛媽媽的情感，並能說出媽媽愛自己的1-2件事情。

7、學會聽前奏唱歌曲，並隨音樂創編動作。

8、能感受音樂的節奏，使用沙錘，鈴鼓，響板等樂器演奏樂曲。

9、能在老師的引導下進行觀察，並用較連貫的語言講述圖片內容。

小班主題《我的好媽媽》教案3

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項本領，併爲媽媽感到自豪。

3、能用一句好聽的話表達對媽媽的情感。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、邀請班上幼兒的媽媽參加活動(可帶媽媽的照片和作品來園)。幼兒親手做好禮物一件。

2、請幾位媽媽做好準備，在活動中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。

3、活動前安排幼兒完成幼兒用書《我的好媽媽》上的調查。

活動過程：

1、讓幼兒瞭解“三八”婦女節。

教師：今天有許多媽媽來參加我們的活動，你們知道這是爲什麼嗎?

教師：今天是媽媽的節日，也叫“三八”婦女節，除了我們的媽媽還有哪些人過節?

教師(請媽媽站到面前)：今天媽媽過節，看，媽媽們多漂亮，笑得多開心，讓我們一起祝媽媽節日快樂!

2、誇誇好媽媽。

教師：我們都有一個能幹的好媽媽，媽媽們有些什麼本領呢?

媽媽代表給幼兒講講自己的工作，展示自己的作品(如編織的毛衣、繡的作品等)

教師：你的媽媽有些什麼本領，誰來給我們大家介紹一下?(利用幼兒用書上的調查，並結合帶來的照片或作品進行介紹)

3、禮物送給好媽媽。

教師：小朋友的媽媽真能幹，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友們編織毛衣，還能把工作做得很棒，真了不起!我們都愛自己的好媽媽，我們可以怎樣愛媽媽呢?

教師組織幼兒討論：我們如何愛媽媽。

請幼兒到自己媽媽的面前，將自己製作的禮物送給媽媽，並說一句祝福的話。

4、歌表演《媽媽，不再煩你啦》、《我的好媽媽》。

教師：我們學了歌表演《媽媽，不再煩你啦》，現在我們表演給媽媽們看，讓媽媽欣賞我們的節目，好嗎?

每一位幼兒找到自己的媽媽，爲媽媽表演歌曲《我的好媽媽》。

活動反思：

這個活動我主要是結合三八國際婦女節，讓幼兒知道是媽媽的節日，讓幼兒在理解歌詞的基礎上，請幼兒自己用動作進行創編加表演並體驗遊戲樂趣，從而激發幼兒愛媽媽的情感。

在活動開始之前，我請幼兒回家觀察媽媽在家裏做家務的情形，對媽媽的辛苦有一定的瞭解，進而加深對媽媽的愛，更加的愛媽媽。

在活動的最後，我請幼兒，想一句感謝媽媽的話，在媽媽來接的時候講給媽媽聽。整個活動，幼兒的積極性很高，興趣很濃，而且對媽媽的感情更加深了。

小班主題《我的好媽媽》教案4

活動目標

1、能用簡單的語句表達自己喜歡爸爸媽媽的地方。

2、理解自己爸爸媽媽的喜好。

3、樂於探索、交流與分享。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

活動準備

1、爸爸媽媽喜歡的東西。

2、請小朋友回家詢問、理解爸爸媽媽喜歡吃的東西，並請他們協助用文字或圖畫的方式記錄下來。

活動過程

一、音樂活動《好媽媽》引出主題師：你喜歡你的媽媽嗎？我們一起隨着音樂唱一唱《好媽媽》。

教師：你喜歡你的爸爸嗎？我們一起來唱一唱《好爸爸》。

二、幼兒自主談論“我喜歡爸爸、媽媽

讓幼兒與同伴交流自己對爸爸、媽媽的認識。

請個別幼兒在集體面前講述自己的爸爸和媽媽。

三、教師示範談論自己的爸爸或媽媽。

師：我最喜歡我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長又大，在我小的時候，他常常把我舉得高高的，放下來，再舉得高高的，再放下來，可好玩了！我可喜歡我的爸爸了！

四、請幼兒在集體面前談談：我喜歡爸爸媽媽......

五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進一步拓展談話內容。

師：你的爸爸媽媽最喜歡吃什麼？

讓幼兒出示記錄表與同伴交流自己爸爸媽媽喜愛吃的食物。

師：你的爸爸媽媽喜歡什麼東西？

幼兒展示自己爸爸媽媽喜歡的東西，並與同伴交流。

師：你知道爸爸媽媽最喜歡說的話是什麼？最喜歡做的是什麼事嗎？

六、引導幼兒結合自己談論自己的爸爸和媽媽。

師：你知道爸爸媽媽喜歡你什麼地方？

師：你想對爸爸媽媽說什麼？

師：你最喜歡和爸爸媽媽說什麼？

教師可以藉助錄音機或者文字的方式記錄幼兒的想法，鼓勵幼兒將自己的心願告訴自己的爸爸和媽媽，增進與父母之間的情感交流。

教學反思：

《綱要》在社會領域的內容與要求中指出“幫助幼兒正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。”讓幼兒認識他人，我覺得首先應該從孩子身邊的人開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的瞭解卻很少。讓孩子初步地瞭解爸爸媽媽的工作，瞭解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發幼兒關心父母情感的基礎。另外，透過活動，引發了孩子關心愛護父母，不依賴父母，萌發了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭着回答問題，孩子們的語言表達能力也得到了提高。