勇敢的小兵大班教案

作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的勇敢的小兵大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇敢的小兵大班教案1

活動目標：

1、練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發展協調能力。

2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。

活動準備：

1、現狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。

2、重點、難點：重點是練習匍匐前進；難點是培養幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。

3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

活動過程：

1、請解放軍叔叔表演，激發幼兒爭做小兵。

2、學做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。

3、請幼兒用各種方法爬過墊子，並請個別幼兒示範。

4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

5、請解放軍做匍匐前進的動作，教師講解動作要領。

6、請幼兒練習，教師進行個別指導。

7、遊戲：炸碉堡。培養幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。

8、教師小結。

設計思路：

現在是春天，萬物復甦，草木爭榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜，他們有着強烈的做一名解放軍戰士的願望。於是我設計了這節體育課，讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中，一起操練，一起遊戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風，增強紀律意識，提高自我控制能力，鍛鍊勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質。同時在爭做合格小兵的過程中，提高動作的協調性和靈敏性，爲入小學做準備。

勇敢的小兵大班教案2

一、活動目標：

1、學習匍匐前進，並掌握正確的方法。

2、複習平衡、投擲、助跑跨跳，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。

3、透過遊戲，養成樂意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動的品質，體驗成功的樂趣。

二、活動準備：

1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“庫”、兩組兩層高的奶粉罐“牆”、兩面紅旗、口哨、三段音樂。

2、佈置場地。

三、活動重、難點：

1、重點：學習手膝着地匍匐向前爬 。

2、難點：用正確的方法手腳協調的匍匐前進。

四、活動過程：

1、匯入活動

師：今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的遊戲。老師是指導員，你們是勇敢的小小兵。

2、準備活動 （音樂《小小兵》）

師：小小兵們聽指揮，我們一起學本領。聽信號迅速站成一列縱隊，立正——稍息，踏步切分走成四隊，瞄準射擊――上肢運動，裝彈開炮――下蹲運動，望遠瞭望――體轉運動，騎馬――原地跑。我們的小兵真能幹，本領練得都很不錯。

3、開展遊戲

（1）激發幼兒的遊戲興趣。

師：剛剛我們的偵察兵發現了敵人的庫，裏面有許多的炸藥，我們今天必須炸燬它。可是敵人的庫裝了電網，只要有人碰到它就會被敵人發現，我們也會被電死。我們怎麼才能安全的過去呢？（幼兒討論，總結出：爬過去更安全些）

（2）講解示範。

師：你們會爬嗎？是怎麼樣爬的？（請個別幼兒示範）他這樣能過去嗎？怎麼爬我們的身子不會觸碰電網？怎麼爬我們的身子會更挨近地面？ 老師示範：趴下——曲臂——收腿——向前爬。

（3）分四組練習，老師指導。 第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。 第二次要求注意協調四肢的動作，學解放軍叔叔爬過草地。 再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。

（4）組織幼兒遊戲。（音樂《游擊隊之歌》）

示範遊戲過程：從起跑線出發，走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“牆”、匍匐前進過電網，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶（）用單手肩上向前投擲的方法擊中庫。 四組幼兒合併兩組站在起跑線後，指揮員下令：“勇敢的小小兵們出發！”幼兒便依次走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“牆”、匍匐前進過電網，用擊中庫。提醒幼兒注意安全，要一個接着一個，以免發生險情。炸掉庫後把紅旗插上去，一起慶祝勝利。

4、評價遊戲

師：今天我們的小小兵真勇敢，克服困難完成了任務，真是了不起。

5、活動結束（放鬆音樂）

師：小小兵們都很累，現在和指導員一起回營房休息。

幼兒隨音樂有意識的做放鬆運動。

勇敢的小兵大班教案3

活動設計

根據新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發，教育生活化”的結合《幼兒園工作規程》中的“體育教育以遊戲爲基本活動，寓教於樂”的原則，我選擇了將整個活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》遊戲中，主要是讓幼兒藉助板凳等來學習助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作爲大班的一項教學內容，傳統教學大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習，但幼兒對此興趣不大，而且較難掌握騰空的動作。根據大班的幼兒幼兒身心發展的特點：求新、求異、求險。本人設計了此活動。透過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度，讓幼兒在探索中嘗試、學習。在正確地掌握每個動作技能的基礎上，科學有效(大考吧幼兒教育 )地鍛鍊幼兒身體，科學地認識自己、自己，又能培養幼兒一系列的能力和非智力因素(如勇敢、協作意識等。)。在整個活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育，注重幼兒的積極性、主動性和創造性，使體育活動成爲促進幼兒全面發展的有效手段。

活動目標

1、在遊戲活動中練習助跑屈膝跳，發展幼兒身體的平衡及協調能力。

2、鼓勵幼兒不怕困難，挑戰自我，保護自我，培養積極向上的個性品質。

3、體驗活動的快樂情緒，培養初步的集體榮譽感。

活動準備

板凳、紙箱、拼圖、胸飾數個、乾毛巾、錄音機、磁帶

活動過程

一、準備部分。

教師和幼兒隨着音樂做各種準備動作。

二、基本部分。

1、自由探索過板凳的方法。(第一關)

(1)引導幼兒探索過板凳的方法。

(2)集中，個別幼兒演示。

(3)練習2-3個動作，教師指導。

2、重點練習助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關)

(1)幼兒根據自己的水平選擇不同的高度練習。

(2)教師觀察，及時糾正幼兒的動作，避免危險的發生。

(3)練習數次，集中驗證。

3、遊戲：“勇敢的小兵娃”。(第三關)

(1)交代玩法：過了障礙後，取一樣東西回來拍第二個人的手，第二人出發;依次進行，取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)

(2)集體遊戲一次。(先將圖拼完整的一組爲勝)

(3)教師保護個別能力弱的幼兒，注意安全。

三、結束部分。

1、講評，表揚不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。

2、隨音樂做放鬆動作，拿毛巾擦汗，走出場地。

勇敢的小兵大班教案4

設計意圖：進入大班後，孩子們的基本動作有了進步，隨着體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢於嘗試、探索各種動作，他們喜歡有挑戰、有刺激的遊戲。《綱要》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，喜歡和自己的小夥伴進行玩耍，並具有調整自己身體運動的能力。出於孩子們的動機、興趣和我班孩子的特點，讓孩子參與到這個活動中。整個活動體現了趣味性，以幼兒最喜愛模仿的人物“解放軍”爲主線創編的帶有故事情節的體育遊戲，情趣盎然，其樂無窮。而且強調體智結合。幼兒根據小兵要爬過電網意圖，積極開動腦筋，怎麼樣讓自己爬的'匍匐前進時又快又安全，既能鍛鍊身體，又能開發智力，同時體驗了成功的快樂。

一、教學目標：

1、練習手膝着地匍匐爬，複習肩上投擲的動作，發展幼兒動作的協調性和敏捷性。

2、培養幼兒勇敢，不怕困難的良好品質和遵守遊戲規則的習慣。

二、教學準備：

1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、 五米長的繩子、大紙殼箱做成的“xx”

2、佈置場地。

三、教學重、難點

學習手膝着地匍匐向前爬

三、活動過程：

1、準備活動

幼兒自由進入場地，聽信號迅速站成一列縱隊，立正-----稍息，踏步切分走成四隊，面向老師，告訴幼兒，今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的遊戲。老師是指揮員，小兵們可要聽指揮，我們先把本領練好。瞄準射擊――上肢運動，裝彈開炮――下蹲運動，望遠瞭望――體轉運動，騎馬――原地跑

我們的小兵真能幹，本領練得都很不錯。

２、開展遊戲

（1）激發幼兒的遊戲興趣。

師：剛剛我們的偵察員發現了敵人的xx，裏面有許多的炸藥，我們今天必須炸燬它。可是敵人的xx裝了電網，只要有人碰到它就會被敵人發現，我們也會被電死。我們怎麼才能安全的過去呢？（幼兒討論，總結出：爬過去更安全些）

（2）講解示範。

師：你們會爬嗎？是怎麼樣爬的？（請個別幼兒示範）他這樣能過去嗎？怎麼爬我們的身子會最挨近地面？

老師示範：兩手着地匍匐前進，注意兩腿要向前移動。

（3）分四組練習，老師指導。

第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。

第二次要求注意協調四肢的動作，想想解放軍叔叔打仗時是怎麼樣的？

再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。

（4）複習投擲

師：我們投擲xx的安全線離火藥庫有一段距離，怎麼樣才能把我們的xx投的又遠又準呢？（孩子們已經學過投擲）一起空手練習兩次投擲，提醒幼兒方法。

（5）組織幼兒遊戲。

示範遊戲過程：從起跑線出發，走過獨木橋、跨過高30釐米的“牆”、匍匐前進過電網，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶（xx）用用肩上揮臂投擲的方法擊中xx。

四組幼兒合併兩組站在起跑線後，指揮員下令：“勇敢的小兵們快出發！”幼兒便依次走過獨木橋、跨過高30釐米的“牆”、匍匐前進過電網，用xx擊中xx。提醒幼兒注意安全，要一個接着一個，以免發生險情。

（6）炸掉xx後把紅旗插上去，一起慶祝勝利，幼兒隨音樂有意識的跳一跳、甩甩手、轉轉圈、拍拍手（放鬆運動）

3、講評遊戲情況：今天我們的小兵真勇敢，克服困難完成了任務，真是了不起。

教學反思:

在活動中，我們努力爲孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的活動空間：有練習用的四組墊子，和整個活動場地的不置。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的思維能力、觀察力，而且發展了動作的協調性和敏捷性，體驗到了成功的快樂。在孩子們最有興趣要去炸敵人的xx時給他們一個問題：怎麼樣才能順利的透過敵人安裝的電網？他們開始思索、討論得出結論：爬過去更行得通，可是用我們以前爬的方法能過去嗎？孩子們開始觀察了。他們在帶着要去炸xx的任務去學習匍匐前進，目標明確又興趣盎然，在老師一個又一個更高的要求下不斷小結和提高匍匐前進的技能，很快掌握了本節課的重點，這個難點在不知不覺的情況下突破了。孩子們要透過各種障礙物才能到達投擲點，這個挑戰不太容易可又能夠做得到，所以孩子們全身心的投入到了遊戲中，體驗了成功的快樂。

勇敢的小兵大班教案5

活動目標：

1.在自由探索中初步掌握“投擲”的正確姿勢和方法。

2.在遊戲中練習幼兒的投擲能力。

3.在活動中體驗體育活動的樂趣。

活動準備：

沙包、場地佈置

活動過程：

一、 熱身運動

師：小兵們，稍息。今天又到了我們訓練的時候了，準備好了嗎？（好了）立正，起步跑。（教室帶領幼兒慢跑3圈）回到自己的位置後，一起聽音樂做小兵操。

二、 投擲練習

師：小兵們，訓練即將開始，瞧，指導員給你們準備了什麼？（沙包）對，這是沙包手榴彈，你會投手榴彈嗎？請你拿一個在圓形訓練場上試一試。注意別投到你的同伴。（幼兒自有嘗試探索）。

請個別幼兒講述、做動作。（2―3個）請一個做的正確的幼兒投擲：邊講解

動作---一隻手彎曲在耳邊，兩腿一前一後，右腿彎曲，身體向後側，用力投出去。這就叫投擲，你來試試看，幼兒再次嘗試。

小兵們（到）向後轉，準備-口哨（念兒歌投擲）師：這次我們來比一比看誰投的遠，好嗎？準備―口哨，現在我們請男兵站在黃線上，女兵站在紅線上。看看誰的姿勢最正確。男兵們，準備―口哨。女兵們，準備―口哨。

三、 小兵演習

嘟嘟嘟（口哨）集合

師：小兵們，投擲的本領練好了，我們一起來演習吧，前方有敵人的碉堡、封鎖線、軍huo地。我們要炸燬碉堡、穿過封鎖線、炸燬軍huo，我們就勝利了。

前方就是敵人的碉堡，拿起我們的手榴彈投吧，你們有沒有炸到碉堡？（幼兒嘗試）有的投準，有的沒投準）我們來比比，看誰投的準。四組幼兒分別嘗試。

指導員總結：小兵們投得真準，敵人的碉堡全炸燬了。來，我們一起來補充一下能量（放鬆練習兩次）

師：小兵們，我們繼續請進，前方就是敵人的封鎖線，狡猾的敵人全躲在後面，我們怎樣就可以炸死敵人了呢？

幼兒講述。投過封鎖線。投得高。小兵們，準備好了嗎？口哨（練習兩次）

師：真棒，敵人全被我們炸死了。我們匍匐前進。我們再補充一下能量吧，剛纔小兵們，很厲害，炸燬了敵人的碉堡，穿過了封鎖線。瞧，前方就是敵人的？（軍huo庫）軍huo庫離我們遠又高。我們怎樣就能炸燬敵人的軍huo庫了呢？

幼兒講述。

這次我們要投的又高又準才能炸燬軍huo庫，小兵們，準備好了嗎？分組練習。

小女兵們，準備。口哨-----投

小男兵們，準備。口哨-----投

師：我們的演習很成功，來放鬆一下吧！放鬆運動：拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。搖搖頭、搖搖頭、聳聳肩聳聳肩。深呼吸、深呼吸。

今天的演習到此結束，請小兵們整理一下場地。

勇敢的小兵大班教案6

遊戲名稱：勇敢的小兵

遊戲目標：

1、練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發展協調能力。

2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。

遊戲準備：

1、現狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。

2、重點、難點：重點是練習匍匐前進;難點是培養幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。

3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

遊戲過程：

1、請解放軍叔叔表演，激發幼兒爭做小兵。

2、學做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。

3、請幼兒用各種方法爬過墊子，並請個別幼兒示範。

4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

5、請解放軍做匍匐前進的動作，教師講解動作要領。

6、請幼兒練習，教師進行個別指導。

7、遊戲：炸碉堡。培養幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。

8、教師小結。