《神奇的葉子》大班美術公開課教案
作爲一名人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編爲大家收集的《神奇的葉子》大班美術公開課教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、能清楚地表述自己喜歡的'葉子,在欣賞中初步學習用點、線、面來裝飾樹葉。
2、在創作中體驗線描畫的樂趣,能較細心地完成作品。
3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
線描畫《神奇的葉子》,記號筆,綠色畫紙,磁帶。
活動過程:
一、欣賞線描畫《神奇的葉子》:
1、欣賞:今天老師帶來一幅《神奇的葉子》,看看畫上的葉子是什麼樣的?形狀?裏面是什麼樣的?
2、介紹自己喜歡的葉子。
前一階段小朋友收集過許多樹葉,還有哪些不一樣形狀的葉子,介紹一下?
3、提出設想:今天我們也用有趣的點、線、面來裝飾你最喜歡的一片葉子,然後把它們串起來做成樹葉門簾,掛起來裝扮我們的教室。
二、討論製作過程:
怎樣做呢?先做什麼?再做什麼?
三、小結即提出操作建議:
1、先用粗筆畫出輪廓,注意葉柄畫得明顯些。
2、用線條分塊面,用點、線、面進行裝飾,注意線條的疏密、整齊。
3、畫好一面後剪下來,留出黑邊,再畫反面,兩面可以裝飾的不同。
四、幼兒操作,教師巡迴指導:
引導個別幼兒畫時細心地分割和裝飾。
五、在歌表演中自由展示自己的作品。
活動延伸:
串樹葉門簾掛起裝飾教室。
教學反思:
我在選題時,考慮到葉子是幼兒所熟悉的,且利於幼兒探索的,選材來源於生活,符合幼兒興趣,會動手操作出自己所想象的作品,但本節課沒有達到目標,要求學習用點、線、面來裝飾樹葉,但我在上課時欠缺對點線面的分析,幼兒不夠理解這一概念。我提供的範作中忽視了暗示性的想象作品,裝飾的作品可以抽象一點,以幫助部分幼兒根據範例進行創意活動發展幼兒的創造性思維。本班幼兒的自主性很好,對記號筆,剪刀等美工材料都能很好運用。
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