蘇教版五年級數學下冊《整理與複習統計天地》教案

教學內容：教科書第117～118頁第24題

教學目標：

1.使學生進一步體會複式折線統計圖的特點、作用，能根據收集整理的數據完成複式折線統計圖，能對圖中的數據進行簡單的分析，提出一些簡單的.問題並加以解決。

2.使學生進一步理解並掌握在具體情境中用數對錶示位置的方法；能在方格圖上用數對錶示點的位置，並根據給出的數對找到相應的點

教學過程：

一、談話引入

1、數的位置是用什麼來確定的?

2、本學期我們學習了什麼統計圖？在製作折線統計圖時需要注意什麼？

二、複習數對

師：在生活中，我們是怎樣用數對錶示位置的？

完成第20題。師問：（4，3）表示什麼？（7，y）（x，0）表示什麼？

學生獨立完成，完成後展示學生作業，集體評價。

三、複習折線統計圖

師：本學期，我們學習的統計圖有什麼特點？完成第24題。

師：想一想，自己運動後的心率大概是怎樣變化的？

學生獨立完成統計表及統計圖的填寫。

展示學生作業，說說從圖中可以獲得哪些資訊？

四、課堂總結

師：這節課我們複習了什麼，還有什麼疑問嗎？