最新幼兒園小班國慶節教案（通用6篇）

作爲一名教學工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的最新幼兒園小班國慶節教案（通用6篇），希望對大家有所幫助。

最新幼兒園小班國慶節教案1

活動目標：

1、幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節。

2、能夠用唱歌、表演、繪畫、手工等各種形式表達對祖國的瞭解與感情。

3、幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、國慶節大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片

2、歌曲《國旗、國旗真美麗》

3、紙、固體膠、五角星若干、大紅色蠟筆、吸管

活動流程：

一、聽一聽：國慶節的由來

1、明天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？

2、學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

3、大家會怎樣慶祝呢？

4、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

5、幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗，瞭解中國有56個民族，知道中國地大物博，認識一些名勝古蹟。

二、看一看：國慶節大閱兵及升國旗儀式

升國旗時由護旗隊護旗，升旗手升旗，參加升旗儀式時要立正，嚴肅，不講話，並向國旗行注目禮。

三、唱一唱：《國旗、國旗真美麗》

四、做一做：親手製作五星紅旗

1、提問：五星紅旗的旗面是什麼顏色的？（紅色）旗面上有什麼圖案？（有五角星）五角星是什麼顏色的？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

2、討論：爲什麼要有國旗？國旗代表什麼？知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國。

3、幼兒製作五星紅旗，送給祖國媽媽。

安全預警：

1、所有教師應共同承擔起整個活動安全責任，密切配合，統籌協作，確保整個活動的安全。

2、活動時如果發生碰撞等意外事件要及時聯繫保健醫生。

3、活動前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等，不能亂塗亂畫，更不能放進眼耳口鼻。

最新幼兒園小班國慶節教案2

目標：

1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

2、引導幼兒合理地佈置畫面，初步學習處理遠近的關係和畫法

3、培養幼兒的創造力和表現能力

準備：

教師範例、幼兒繪畫用品

流程：

匯入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評

重難點：

合理佈置畫面，處理好遠近的關係

過程：

一、匯入活動

1、小朋友，這幾天國慶節過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎麼過節的

2、和好朋友講講你在節日裏做了些什麼事（參加什麼活動？看到了什麼？印象最深的是什麼？）

二、交代任務、幼兒作畫

1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊

2、教師示範，幼兒觀察

3、幼兒安靜作畫，教師指導

4、教師提醒幼兒注意處理遠近關係

三、相互講評

1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。

最新幼兒園小班國慶節教案3

活動來源：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們透過"國慶節"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動目標：

1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受到國慶節的歡樂氣氛。

3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

活動重難點：

知道國慶節時間以及來歷，並有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

活動準備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。

活動過程：

一、談話匯入教師：小朋友們看一下，圖片裏面的人們都在幹什麼呀！他們是不是很開心，爲什麼？

二、基本部分（一）介紹國慶節。

教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎麼產生的嗎？

（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎麼慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎麼慶祝國慶節的。

（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂，你們愛不愛祖國媽媽啊！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展示中結束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什麼。

小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

活動延伸：

藝術領域《五星紅旗在飄揚》

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒透過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並透過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

透過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高—潮。

最新幼兒園小班國慶節教案4

根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。幼兒園小班國慶節到了教案，一起來看看。

一、主題由來：

國慶節到了，爲了使幼兒知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，我們首先從幼兒身邊瞭解的事做起，帶他們走出幼兒園，到廣場、商場、街道等地進行參觀，去感受國慶節的歡樂氣氛，從而激發熱愛祖國的情感。所以我們開展了“國慶節到了”的主題。

二、主題目標

1、知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，知道尊敬國旗，在升旗時立正，行注目禮。

2、能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。

3、能在活動中，感受快樂的活動氣氛，初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，激發熱愛祖國的情感。

三、內容安排：

第一週

語言：散文詩《祖國媽媽，你好》欣賞《我們愛國旗》

社會：《我去過的城市》

數學：《切蛋糕》

藝術（音樂）：打擊樂《國旗多美麗》

（美術）：手工《我愛國旗》泥工《大紅燈籠高高掛》

科學：自然科學《高高的水杉》

健康：體育《插紅旗》身心《節日飲食大調查》

第二週

語言：散文詩《十月裏的第一天》看圖講述《會唱歌的生日蛋糕》

數學：《給數字口袋送禮物》

社會：《熱鬧的街景》

藝術（音樂）：歌唱《國旗多美麗》

（美術）：手工《彩掛》欣賞《無錫阿福》

科學：《祖國的生日》

健康：體育《誰先到北京》身心《我沒得到五角星》

第三週

語言：散文詩《天安門》兒歌《我們的祖國真大》

社會：《家鄉新面貌》

數學：《給實物印點子和數字》

藝術（音樂）：《小烏鴉愛媽媽》

（美術）：繪畫《家鄉的橋》泥工《陶俑》

科學：《我們的國寶——熊貓》

健康：體育《小小偵察兵》身心《家鄉的美食》

四、指導要點：

1、爲了使主題活動開展得更加活躍，在主題進行之前，教師可以對本班的幼兒進行摸底，瞭解他們去過哪些地方，對這些地方瞭解多少，還想去哪些地方。

2、在主題中，可以滲透一些節日期間的安全教育，如，讓幼兒知道，上街要跟着家長走，以免走失。

五、環境與資源：

1、用幼兒收集的特產在教室裏佈置祖國特產的'展覽。活動室的牆面上貼上中國地圖，在整個主題進行的過程中，引導幼兒在地圖上貼上城市、特產、風景等標記。

2、國慶前後，廣場、商店、街道，到處都呈現出節日的歡樂氣氛，教師可有目的帶領幼兒走出幼兒園，去感受國慶節日的氣氛，在教室懸掛氣球、燈籠，增添節日氣氛。

六、家園聯繫：

1、請家長收集與本主題有關的資料，如，介紹各地特產和風光的明信片、珍稀動物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風光的錄像和風土人情的錄像等。

2、可以建議家長帶孩子去逛逛節日的公園，看看節日的夜景。

最新幼兒園小班國慶節教案5

活動背景：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們透過"國慶節"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動名稱：

生日快樂

活動準備：

炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲

活動目的：

1、十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

活動過程：

一、播放生日快樂歌曲

1、這是什麼歌啊？

2、你在什麼地方聽過？

3、你的生日是哪天？

4、過生日的時候，都有誰？

二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

1、十月一日是國慶節，是祖國的生日。

2、大家會怎樣慶祝呢？

幼兒自由討論

3、教師爲每組提供五星紅旗。

4、教師講解五星紅旗。

5、幼兒爲五星紅旗添星星，並塗顏色。

三、創設"國慶節"主題畫展

教學反思：

讓孩子們瞭解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。

最新幼兒園小班國慶節教案6

目標

1、初步感受國慶節到了很熱鬧。

2、願意高高興興地朗誦兒歌。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節日的快樂氛圍。

準備

1、觀察幼兒園、大街上的節日佈置。

2、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

過程

1、觀察幼兒園內的節日佈置。

提問：幼兒園裏爲什麼打扮得這麼漂亮？（知道十月一日要過國慶節了。）

2、激發朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節我們要念一首兒歌。

3、學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。

評價

能清楚地朗誦兒歌。

教學反思：

讓孩子們瞭解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。