小花園小班語言講述教案
作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的小花園小班語言講述教案,希望對大家有所幫助。
一、活動目標
1、仔細傾聽故事並能感悟故事中表達的情感。
2、知道老人勞動很辛苦,學習主動關心和幫助老人。
二、環境創設及材料
1、創設-個美麗的小花園場景,分別放些假月季花、茉莉花等等。
2、木偶(熊貓奶奶與小馬)
三、活動過程
1、問題啓動
①在聽故事前呈現問題:“熊貓奶奶在林子裏新開闢了一塊地,種了許多許多的花,是個很美麗的小花園,她每天辛苦地照顧這些花,但終於發生了一件事”。運用這樣的提問引起幼兒興趣,讓幼兒產生懸念,急切地想知道故事的內容,既啓動幼兒積極地仔細地明故事,也引起幼兒積極地思維。
②聽故事的錄音(前半段)
從開始……她着急地想:我不在,花怎麼辦?它們一定會……。
2、順向設問
問:熊貓奶奶的小花園裏有些什麼花?"大,考吧.幼師,
①熊貓奶奶每天一早幹什麼?她怎樣照看這些美麗的花?
②熊貓奶奶突然生病了,爲什麼?(設想老人的勞動很辛苦,知道由於年老休弱、老人很容易生病,引起幼兒關心老人、尊敬老人的情感。)
那麼熊貓奶奶的花怎麼樣了?(幼兒討論,創造性的想象出花有可能會出現的情況。)
3、假定設問:
①花園裏的花兒長得很好,並沒有渴死,那是因爲小象在幫助熊貓奶奶,假如小象不去關心幫助會怎麼樣?這個問題主要是引起幼兒充分的討論,去領悟老人勞動辛苦和主動關心老人是可讚美的品德,爲形成正確的道德
②如果你遇到了有困難的'老人,你會怎樣做?
4、欣賞、改變
透過故事的表演(教師和幼兒一起表演木偶)再現故事中美的場景,美的色彩,美的形象等,來烘托小象主動關心老人,幫助老人的“愛心”與行動。
引起幼兒要向小象學習,激發幼兒尊敬老人的情感,故事中的小象可根據幼兒的想象進行更改。
附故事:小花園
熊貓奶奶在林子裏新開了一塊地,種了許多許多的花兒,有紅紅的月季花、粉紅的喇叭花,還有潔白的榮莉花,可漂亮了!
熊貓奶奶每天一早就起來到林子裏給花澆水,“譁,譁,譁”又清又涼的水一勺一勺澆到地裏頭,喝足了水,花開得又美又漂亮。
有一天,熊貓奶奶突然生病住進了醫院,在病牀上,她着急地想:“我不在,花怎麼辦?它們一定會渴死的!”
幾天後,熊貓奶奶終於出院了,一出院急急忙忙就去看她心愛的花,“咦?熊貓奶奶吃驚地發現,地裏的花全開了,比以前更美麗了。”這是怎麼回事?熊貓大嬸驚訝極了,忽然她看見鄰居小象拎着一桶水走了過來,只見小象放下水桶,把長長的鼻子放進桶裏吸出桶中的水,然後,揚起鼻子,“譁-”清清的水像一根根銀絲灑到了地裏“茲,茲”地響。原來是小象幫她照顧着地裏的花呀!她趕緊說:“謝謝你呀!勤勞可愛的小象”。小象說:“不用謝,這麼好看的花,我們都該愛護它。”
活動反思
幼兒期是語言發展,特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的,應爲幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境,鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極迴應。
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