大班語言活動:電視廣告
活動目標:
1、能初步發現廣告語的特點。
2、學說、學編廣告語,提高分析概括的口語表達能力。
3、能夠與同伴合作共同創編驅蚊產品廣告。
活動準備:
1、錄製4個與幼兒生活有關的電視廣告。
2、日常生活和遊戲活動中鼓勵幼兒學說廣告。
3、驅蚊產品
活動過程:
一、看錄像,感受廣告。
1、第一次觀看廣告,提問:“說說廣告中都有哪些產品?” “廣告中說了些什麼?
2、第二次逐個觀看廣告,提問:“這些廣告告訴了我們什麼?”
(教師小結:廣告要介紹出產品的優點、用途。同時適時做隨機教育。)
3、引導幼兒發現廣告與和日常生活用語的不同之處,初步瞭解廣告語簡潔、生動、有趣、概括的特點。
二、幼兒學說自己喜歡的廣告語。
師:我們每天都會看到許多廣告,你們都記得哪些,來說說看!
鼓勵能力相對較弱的幼兒大膽學說,進一步體會廣告語簡練、概括的特點。
(共同觀看另一段廣告:“君樂寶酸奶”引導幼兒發現廣告也可以唱出來。)
三、組織幼兒分組爲驅蚊產品創編廣告。
1、師生共同討論驅蚊的辦法。
師:夏天到了,有一樣東西大家一定不喜歡,對是“蚊子”,我們用什麼辦法趕走蚊子呢?
(分組進行討論,並請代表發言)
2、分組選擇喜歡的驅蚊產品,創編廣告。
要求:5人爲一組
討論內容:選擇什麼產品、用什麼樣的形式表現(唱、說、故事表演等)、要說清楚產品的優點和用途、語言要簡潔有趣。
四、組織廣告表演。
把幼兒表演的廣告用攝像機錄製下來,結束後在電視裏播放。
教學活動反思:
本活動來源於孩子生活,孩子們對此活動產生濃厚的興趣,並愉快的參與其中。整個活動由易到難,從觀看學說電視廣告、瞭解廣告語特點,進而創編廣告,把幼兒零散的印象、無意的模仿進行提煉、昇華,讓孩子在使用和駕御語言的過程中品嚐成功、獲得愉悅,從而激發幼兒對語言的.熱愛和求知慾望,培養幼兒分析概括的能力。
今天孩子在學說廣告的環節表現的十分積極、踊躍,但在創編活動中表現的比較拘謹。這可能與創編前對產品的分析不夠透徹有關,想把這一環節做一修改:先挑選任意幾個產品分析廣告的編法,使孩子清楚廣告要說清產品的名稱、特點、用途。在每人一樣產品自由創編,可以相互交流,最後在集體面前展示。
另外,對本節活動還有一個想法:廣告的選擇要注意原廣告中語言要精練,畫面可以多一些。
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