大班國慶教案
作爲一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班國慶教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班國慶教案1
活動目標
1.激發幼兒積極參加活動的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關於國慶節的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節的印象,培養愛國主義的情操。
4.讓學生了解國慶的習俗。
5.知道國慶節是幾月幾號。
教學重點、難點
能夠完整的講述一件關於國慶節的高興的事。
活動準備
1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。
2,節後第一天早上接待幼兒時,和他們說說怎麼過國慶節的。
活動過程
過程1:創設情景,引出講述話題。
前幾天小朋友們爲什麼沒有來上學?你們是怎麼過國慶節的 呢?現在啊,我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的,快樂的事。講的時候啊
要說出什麼地方什麼人做了什麼事,等等。最後還要說出你的感受哦。
過程2:讓孩子圍繞話題自由交談,老師呢注意聽他們的發言,瞭解哪些孩子講得生動有趣,內容新穎,講話連貫自然。
過程3:老師講述示範。
過程4:老師叫孩子講述。講述時比一比,誰講得最好。或者你喜歡誰講的。
幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發生的 事啊?有些什麼人啊?都做了些什麼事啊?接着又做了些什麼啊?後來怎麼樣?你心裏感到怎麼樣啊?
過程5:活動結束
老師可以簡單 的總結或者表揚幼兒的講述,最後唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。
生活經驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經歷過的或者看到過 的講述出來,說出事情發生的時間,地點,人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣,使他們在參與中感受到快樂,同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高,方法形式生動活潑,內容的難易程度 也適中。所以本活動完成應該很好。
大班國慶教案2
活動目的:
1、讓幼兒初步瞭解中華民族關於國慶節日的有關知識,激發幼兒做一箇中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長一起過節,體驗節日的快樂。
3、感受第xx個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛,展開以“大中國我的家”爲主題的一系列不同形式的活動。
活動準備:
小國旗一面,小星星若干,牆面設計,幼兒節目,生日蛋糕一個
活動過程:
1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,孩子們自己動手製作國旗,孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式。看着五星紅旗冉冉升起,更爲自己是一箇中國人而感到驕傲。
3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾,和風俗習慣,並帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,瞭解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個有56個民族組成的'土地遼闊富饒的國家。
4、做一個主題活動,給祖國媽媽過生日,分享蛋糕
5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊裏,供大家一起欣賞,共同慶祝。
活動結束:
透過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情,知道了從小要好好學習,將來才能把祖國建設得更加強大!更加輝煌!
大班國慶教案3
教學課時:
第一課時教育理論依據:《幼兒園工作指導綱要》中提出:對幼兒進行愛他人,愛家鄉、愛祖國的教育;爲幼兒提供寬鬆自然的環境,鼓勵幼兒大膽表達。"愛國之情"對於大班幼兒來說有一些初步的感受,如:每週升旗活動。但是還是有一些抽象。利用國慶節的活動,運用親身經歷感受祖國的美麗富強,增強愛國熱情。大班幼兒對教師及同伴的言談話語持有興趣,帶有親近感並參與談話。是很符合幼兒年齡特徵的活動。
設計思路:
大班幼兒初步具有愛祖國愛家鄉的情感,結合國慶節的節日教育活動,開展《國慶見聞》這一談話活動,激發幼兒大膽表達自己的所見所聞。加強愛國情感。鼓勵幼兒蒐集照片,資料。發現和大家一起談話的快樂,學會與別人談論的方法及規則,提高語言表達能力。
教學目標:
1、能圍繞話題,較連貫、流暢地談論自己在假期最有趣的事情。
2、傾聽他人的談話,瞭解別人的談話內容,養成不打斷別人講話的好習慣。
3、初步嘗試圖書製作。
4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
教學重點:
幼兒能積極大膽表示自己看法。
教學難點:
幼兒在表達過程中能用較連貫的語言表達,嘗試捕捉有效的語言資訊,使用基本的輪流交談規則。
教學準備:
物質準備:
幼兒人手一份圖畫紙、彩色筆,訂書器。
錄音機、小話筒。
幼兒國慶節旅遊外出活動的照片,家長幫助記錄的口述日記。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片,圖片、口述日記佈置照片牆。
經驗準備:
放假前和家長溝通,做好假期的外出準備,幫助幼兒拍照,做好口述日記。
活動過程:
一、創設談話情境,引出談話話題;師生一起欣賞照片牆,引出談話話題:"你們看,國慶節大家都去各地遊玩,你們覺得我們的祖國怎樣?你們遇到什麼有趣的事情,講給大家聽一聽"激發幼兒的愛國情感,幫助幼兒回憶假期裏有趣的事情。
二、幼兒圍繞中心主題自由交談;
1、幼兒自由結伴,邊欣賞照片兩人一組談談自己的所見所聞。
2、請個別幼兒到集體面前說趣事,引導幼兒感受祖國的美麗風景,風土人情。
教師輪流參與幼兒的交談,提醒幼兒不打斷別人的談話,不插嘴養成輪流說話習慣。
三、教師引導幼兒逐步拓展談話範圍,提升孩子談話經驗。
1、教師運用比較照片的方法引導幼兒談論風景的美麗。
教師分別請幼兒講給大家聽,自己在什麼地方,看到了什麼最美?看大家是否聽懂。如果聽不懂,爲什麼。引導幼兒按從上到下,從遠到近順序、條理清楚,才能讓大家聽明白。
2、【遊戲】:我是講解員。教師引導幼兒運用時間的順序,把一件事情講給大家聽。
教師幫助提示幼兒按照時間,地點,人物,幹什麼,心情怎樣來談論自己的所見所聞。教師隨時記錄幼兒的談話內容。
3、【遊戲】:我是小記者。鼓勵幼兒用現場採訪的形式談話交流,增強興趣。老師隨時把幼兒的談話錄音,引發幼兒大膽表達。
4、【遊戲】:我是小作家:教師引導幼兒把自己談論的事情畫在圖畫紙上,教師幫助記錄簡單的文字。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國慶見聞》投放到閱讀區供大家欣賞。
教學評析:
本次活動透過調動幼兒已有經驗,逐層遞進,並通"講解員"、"我是小記者"、"我是小作家"的小遊戲引導幼兒專注傾聽,輪流交談等不同方式,表達個人想法,活動的價值在於樂意聽、願意說、並能大膽發表自己的見解。活動符合大班幼兒的年齡特徵,從幼兒的需要出發,讓愛國主義的情感從小植於幼兒心田。
活動中幼兒會用合適的語言習慣和同伴交流,會在集體中發言,但態度還有些拘謹,少數幼兒還有搶話的現象,老師運用提示語言:別人說的時候你該怎樣聽,怎樣纔是尊重別人,認真聽也能學到很多本領。來幫助引導幼兒掌握談話的規則,歸納提煉幼兒的經驗,理清幼兒的思維。提升談話的水平。
教學反思:
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因爲這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認爲,這節課還是成功的。
大班國慶教案4
活動目標:
1、培養幼兒的愛國情感。
2、透過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、瞭解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂氣氛。
活動時間:
20xx年9月28日下午3點整。
活動地點:
多功能廳。
活動準備:
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、佈置舞臺,大班組空班老師。
活動過程:
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子,便於合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實際情況進行變化隊形,並自己解決道具問題。)
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