學雷鋒中隊活動教案範文
作爲一名人民教師,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的學雷鋒中隊活動教案範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目的:
1.透過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意爲人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.利用介紹、採訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。透過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動準備:
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事蹟。
2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3.課件、Flash。
活動過程:
一、主持人匯出隊會主題
合:尊敬的老師、同學們,下午好!
1:中隊主題隊會現在開始!
2:全體起立,小隊長整隊,向中隊長報告人數。
2:行隊禮,出隊旗,唱隊歌。
1:請中隊長講話。
2:同學們,三月,是什麼日子呢 全班答:學雷鋒活動月。
1:對了。
合: “學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。
2:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意爲人民服務的好戰士
1:下面請聽雷鋒的生平介紹。
2:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒故事聯播。
首先有請劉天齊,(停)接下來再有請劉朔
1:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下,然後派代表起來回答。回答得好的小組加分獎勵。(評議後找小組代表回答。)
2:雷鋒叔叔在數百篇日記裏,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》 合:風裏雨裏,泥裏水裏,哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。
1:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中。下面請聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪裏》(Flash播放)
三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習。
1:雷鋒叔叔雖然離開我們已經幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。
2:是啊,像我們班的付鑫淼,鄒鵬程,肖新宇等同學撿了錢不是都交到學校去了嗎?他們這種拾金不昧的精神實際上就是雷鋒精神的一種體現。
1:不知道大家有沒有發現我們身邊的活雷鋒呢?你們也來向大家介紹介紹吧。
2:不但我們人在學雷鋒,有隻叫紅眼豬的小動物也在學雷鋒呢?不過它學得可不怎麼好?我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學雷鋒》
1:看來它的確學得不怎麼樣,但精神還有很可貴的,只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學們不會像它一樣的,對吧? 2:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
1:全體起立,呼號,退旗。
合:中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束,謝謝!
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