《小豬寶寶》主題教案

活動目的：

1．透過反覆欣賞歌曲，引導幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛生的孩子。

2．鼓勵幼兒大膽創造出與他人不同的動作表現同伴間的親熱。

3．體驗合作表演的樂趣。

活動準備：

錄音磁帶；

動物頭飾（小豬，小兔頭飾）

活動過程：

一．感知欣賞

1．放磁帶《豬小弟》，教師和一名幼兒扮演豬小弟和小兔的角色表演唱歌曲《豬小弟》。“歌曲的名字叫什麼？”“歌曲裏都有誰？”“講了一件什麼事？”

2．再次欣賞個別幼兒的表演，進一步感知歌曲中角色的'對話和心理變化；

“小兔爲什麼不和豬小弟玩？小兔是怎樣說的？”

“豬小弟怎樣洗乾淨的？”

“最後小兔願意和豬小弟一起玩了嗎？他們見面怎樣高興的打招呼的？”

二．學唱新歌

1．帶領幼兒學唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待；

2．理解歌詞，啓發幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲；

“第一段，小兔不和豬小弟一起玩，豬小弟是什麼心情？表情是怎樣的？”我們一起來唱一唱。

“最後一段豬小弟洗得乾乾淨淨的，心情是怎樣的？爲什麼？它會是怎樣的表情？”我們一起來唱一唱。

引導幼兒用跳躍和連貫的方法表現小豬高興、傷心的樣子；

三．交流表現

1．幼兒自由表現歌曲，自由創造出與同伴親切的動作

教師巡迴指導，引導幼兒自由找到一個朋友協商角色，鼓勵幼兒創編與別人不同的動作；

2．個別組合表現，鼓勵幼兒相互學習好看的動作和表情。

四．聽磁帶集體展示歌曲表演《豬小弟》；

五、在活動區中播放歌曲《豬小弟》，並引發幼兒相互學習創編新的動作進行歌曲表演。

活動結束：

小朋友一起聽音樂。