幼兒園大班音樂《詠柳》的教案
作爲一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編整理的幼兒園大班音樂《詠柳》的教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1.瞭解黃梅戲曲調的特點,嘗試用黃梅戲曲調演唱古詩《詠柳》。(重點)
2.學習附點音符和拖腔的唱法,能用流暢的聲音和喜歡的`動作表現歌曲。(難點)
3.感受中華戲曲文化的豐富多彩,對傳統戲曲感興趣。
【活動準備】
經驗準備:欣賞過《天仙配》《對花》等經典黃梅戲選段,會吟誦古詩《詠柳》;
物質準備:視頻《女駙馬》,古箏曲,課件,水袖每生一件,戲曲視頻《梨花頌》。
【活動過程】
1.欣賞黃梅戲,發聲練習,初步感知黃梅戲的曲調特點。
(1)播放視頻《女駙馬》,初步感知黃梅戲的曲調特點。
提問:跟平時唱的歌曲有什麼不同?曲調有什麼特點?
小結:這是一首中國傳統的黃梅戲,曲調流暢、婉轉。
(2)鼓勵幼兒用連貫、流暢的“啊”“啦”隨視頻哼唱,進行發聲練習。
(1)教師隨黃梅戲曲調演唱古詩《詠柳》,引起幼兒的學習興趣。
提問:我用黃梅戲曲調唱的什麼歌詞?
(2)幼兒有感情地吟誦古詩《詠柳》,理解歌詞。
提問:古詩中描寫的柳樹是什麼樣子的?
小結:高高的垂柳像美麗的少女一樣,垂下無數條像綠色絲帶一樣的柳條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的?原來是二月的春風像剪刀一樣剪出來的。
3.幼兒學唱歌曲,初步掌握附點音符和拖腔的唱法。
提問:你印象最深的是哪句?哪句唱起來感覺有困難?
(1)感受第一句“碧玉妝成一樹高”的附點音符,用婉轉的聲音表現柳樹像少女一樣美麗。
(2)感受第四句拖腔的演唱方法,聲音圓潤、節拍拖足。
(3)分析歌曲情感,完整並有感情地歌唱。
(4)幼兒嘗試分兩組輪唱。
4.兩人合作用流暢的聲音和喜歡的動作表現歌曲,體驗演唱黃梅戲曲的樂趣。
(1)兩名教師穿水袖配合表演唱黃梅戲《詠柳》,幼兒嘗試黃梅戲的表演技巧。
(2)幼兒分組隨音樂自由練習配合演唱,教師巡迴指導。
(3)邀請個別幼兒示範,及時分享不同組幼兒的表演,引導幼兒觀察兩人的配合。
(4)幼兒穿水袖集體表現歌曲,體驗與同伴合作演唱表演的樂趣。
5.戲曲欣賞,感受中華戲曲文化的豐富多彩。
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