小小交通警教案

篇一：

活動名稱：小小軍樂隊

活動目標：

1能按節奏快走和慢走，有一定的控制能力。

2鍛鍊幼兒節奏感。

活動準備：

大鼓一個，磁帶

活動過程：

1聽鼓聲集合，複習“學軍操”

a伸展——學海軍打旗

b體轉——用望遠鏡做膫望動作。

c下蹲——用射擊動作。

d跳躍——跳傘

2玩遊戲“小小軍樂隊”。練習按鼓點節奏快走和慢走，鼓點有快有慢，有停，交替進行。 a幼兒排成圓圈聽鼓點逆時針方向快走和慢走。

b加入口令和襯詞進行練習，激發幼兒走的興趣。如：教師邊敲鼓點邊喊：“一，二，三。”幼兒：“嘿！嘿！嘿！”

3複習遊戲“們都是機器人”，鼓勵幼兒變換不同動作，活動全身。

4聽鼓聲走回教室。

篇二：

活動準備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線2、視頻《我會安全過馬路》3、斑馬線及三個燈

活動目標：

1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的`危險性。

3、透過圖片視頻讓幼兒瞭解基本的交通安全知識。

活動過程：

1、手指遊戲，穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟老師一起玩個手指遊戲好不好？"

2、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什麼？"（幼兒討論）

3、播放圖片，提高幼兒興趣。 "我們班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。

"這是什麼呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）

4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"

5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那麼聰明，那麼，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）

6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好。"

"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反覆教幼兒三遍）

7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什麼呀？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）

"小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線"

8、小朋友知道了一些過馬路的知識了，那麼你們知道不遵守安全規則有什麼危險嗎？

播放闖紅燈圖片，幼兒討論。總結，不遵守安全規則是很危險的。

9、播放視頻《我會安全過馬路》

再次讓幼兒複習交通安全知識 “紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”

10、現場模擬讓幼兒過馬路。

出示紅綠燈圖片，請個別幼兒示範過馬路。

11、集體過馬路，結束課程。