生物必修第一章教案2篇

生物必修一第一章教案篇一：生物高中必修1第一章第一節教案

一、教學目標

關於“生命活動離不開細胞”這一觀點，是爲深入學習細胞的知識作鋪墊，屬瞭解水平。教材透過事例從幾個方面提供資料讓學生進行分析，因此，該內容的教學目標定爲“舉例說出”。

在構成生命系統的結構層次中，只有種羣和羣落是學生沒有學習過的，這些結構層次都屬於基本概念，因此需要理解學習。不僅理解生命系統的這些結構層次的含義，還應理解這些結構層次是層層相依，緊密相聯的，同時，還應初步理解生命系統具有複雜性和多樣性。因此，教學目標定爲“舉例說明”。

二、教學設計思路

三、教學過程

1

2

3

四、總結

一、生命活動離不開細胞1.病毒的生命活動

病毒沒有細胞結構，只能依賴才能生活。2.單細胞生物的生命活動

（1）單細胞生物的舉例：單細胞動物（如：草履蟲、變形蟲）、單細胞藻類（如：衣藻）、細菌等。

（2）生命活動的完成：依靠單個細胞就能完成各項生命活動（如草履蟲依靠單個細胞完成運動、分裂、攝食、生長等生命活動。3.多細胞生物的生命活動

（1）多細胞生物的舉例：大多數動物和植物

（2）生命活動的完成：依賴，共同完成一系列複雜的生命活動。

（3）生命活動的基礎：①生命活動：生物與環境之間物質和能量的交換基礎：細胞代謝②生命活動：生長髮育基礎：細胞增殖、分化。③生命活動：遺傳與變異基礎：細胞內基因的傳遞和變化。

【思考】試問可否直接用富含有機物的普通培養基來培養病毒？試分析原因。【答案】不能。病毒不能單獨進行生命活動，必須用活細胞來培養。4.擴展

1.細胞是生物體結構和功能的基本單位。2.病毒：①結構：細胞無細胞結構，主要由蛋白質和核酸（DNA或RNA）組成。②生活方式：只能營寄生活，只有寄生在寄主的活細胞內才具有生命活動。藉助細胞的物質和結構進行繁殖，表現出生命特徵

二、生命系統的結構層次

1.結構層次：（從小到大）細胞→組織→器官→系統→個體→種羣→羣落→生態系統→生物圈

（1）細胞是地球上最小、最基本的生態系統。（2）生物圈是地球上最大的生命系統。

2.相互關係：各生命系統層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。

生物必修一第一章教案篇二：生物必修一第一章教案

必修一分子與細胞

生命系統的層次組成細胞的分子

系統的邊界——細胞膜

生命系統的組成和結構系統內的分工合作——細胞器

把細胞作爲基系統的控制中心——細胞核物質的輸入和輸出系統的功能

能量的供應和利用

系統的發展細胞的生長和繁殖

細胞的分化、衰老、凋亡和癌變

第一章走進細胞

從生物圈到細胞

1.生物分爲細胞生物和非細胞生物。細胞生物包括單細胞生物和多細胞生物。非細胞生物指的`是病毒。病毒沒有細胞結構，由蛋白質和核酸組成。但必須依賴（活細胞）才能生存。2.生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的（基本單位）。3生命系統的結構層次：（細胞）、（組織）、（器官）、（系統）、（個體）、（種羣）（羣落）、（生態系統）、（生物圈）。病毒不在生命系統範疇。

4血液屬於（組織）層次，面板屬於（器官）層次。

5植物沒有（系統）層次，單細胞生物既可化做（個體）層次，又可化做（細胞）層次。6地球上最基本的生命系統是（細胞）。

7種羣：在一定的區域內同種生物個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。8羣落：在一定的區域內所有生物的總和。例：一個池塘中所有的生物。（不是所有的魚）9生態系統：生物羣落和它生存的無機環境相互作用而形成的統一整體。

細胞的多樣性和統一性

1.原核細胞和真核細胞

本質區別是有無核膜包圍的成型的細胞核

2.顯微鏡的使用

(一)取鏡和安放

1.開啟顯微鏡箱,一手握鏡臂,一手託鏡座,將顯微鏡取出。

2.把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左，便於用左眼觀察物像,用右眼看着畫圖。3.讓鏡筒向前,鏡臂向自己,然後安放好目鏡和物鏡。(二)對光

1.轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔。

2.轉動載物臺下的遮光器,選一較大的光圈對準光孔。

3.左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉動反光鏡,使光線透過通光孔反射到鏡筒內,透過目鏡,可看到白亮的視野。當光線強時,讓平面鏡對着光源,光線弱的時候,用凹面鏡對着光源。(三)低倍鏡觀察

1.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。

2.眼睛從側邊看着物鏡頭和標本之間，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本爲止。

3.左眼看目鏡內，同時反向緩緩轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物象爲止，再稍稍轉動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰。4.看不到物像的重複第2、3兩個步驟。（四）高倍鏡觀察

1.移動裝片，在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央。2.轉動轉換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。3.緩緩調節細準焦螺旋，使物象清晰。4.調節光圈，使視野亮度適宜。

注意:換上高倍物鏡後禁止向下轉動粗準焦螺旋。

注意物鏡目鏡和放大倍數。

3.細胞學說

1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，並由細胞和細胞產物構成；

2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

3、新細胞可以從老細胞中產生。