大班數學活動：《儲錢罐》

活動目標:

1.認識10元以內面值的人民幣，說出單位名稱。

2.能以元爲單位進行10以內的換算。

活動準備：

1.貼有5元、10元的儲錢罐，罐內裝以元爲單位的錢幣，總額與標籤相等。

2. 5元、10元紙幣。

活動過程：

一、創境激趣

1.小朋友在商店買過東西嗎？買東西要用什麼？（錢）

2.各個國家的錢都有不同的名稱，誰知道我們國家的錢叫什麼？（人民幣）

二、認識不同面值的人民幣。

1.小朋友，你們認識人民幣嗎？請你從盒子裏找出你認識的人民幣，介紹給旁邊的小朋友聽。

2分組活動：幼兒從盒子裏找出認識的人民幣，向同桌介紹。

3.小組彙報：讓幼兒逐一介紹面值不同的人民幣，教師隨機補充，並把不同面值的人民幣展示出來。

4.讓幼兒辨認不同面值的人民幣，對幼兒進行愛護人民幣和節約用錢的思想教育。

三、10以內的換算

1.同學們，你們想知道儲錢罐裏有多少錢嗎？怎樣數快呢？

2.提問：小朋友，你們能把這些人民幣分分類嗎？請幼兒拿出儲錢罐裏的人民幣，分類數出每種面值的'人民幣的張數。

3.你的儲錢罐裏有多少錢？

數一數：（1）1元等於幾個5角？

（2）1元等於幾個1角？

（3）5元等於幾個1元？

（4）10元等於幾個1元？

（5）10元等於幾個5元？

4.對照儲錢罐的標籤與罐內的錢幣，寫出不同算式。

5.師小結換算關係。

四、小超市

幼兒到小超市買東西，練習10以內的換算。

五、活動結束，提醒幼兒及時洗手。