《看菊花》教案
第一課時:
(一)匯入新課,揭示課題。
1、教師談話。
2、板書:看菊花。齊讀。
(二)初讀指導。
1、範讀課文。
2、學生練讀課文。
(1)藉助拼音,自讀課文,要求讀準字音,讀順句子。
(2)畫出不認識,不理解的字詞。
(3)用學過的方法自學田字格里的生字,會讀田字格上面的生字。
3、檢查自學效果。
(1)出示詞語。
(2)點名朗讀。注意平翹舌音,前後鼻音,多音字。
(3)瞭解詞語掌握情況,重點理解下列詞語。
(4)齊讀。
4、各自輕聲試讀課文。
5、分自然段指名朗讀課文,相機正音。
6、自讀,想想每個自然段寫了什麼,交流。
(三)指導書寫。
1、認識新筆畫。
2、分析字形,指導書寫。
3、學生描紅。
第二課時:
(一)複習。
1、讀生字。
2、分段讀課文。
(二)精讀訓練。
1、分段讀第一自然段。
(1)點名讀。
(2)這段告訴我們是什麼時候?有誰?
(3)指導讀。
2、學習第二自然段。
(1)自讀。
(2)公園裏的菊花好看極了。這句話講了什麼?齊讀。
(3)看圖。菊花怎樣好看,你能用自己的話說說嗎?
(4)課文中哪句話是具體寫菊花好看的?
①出示:黃的,白的`,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎着深秋的寒風開放呢。
②分析。
③練習朗讀。
3、學習第三自然段。
(1)自讀,找出人們捨不得離去的另一個原因。
(2)課文是怎樣寫菊花不怕冷的呢?
(3)指導讀。用親切的語氣,速度慢些,齊讀。
4、背誦二、三自然段。
(1)看圖連起來背誦,不記得的可以看書。
(2)配樂,指名背。
5、學習第三自然段。
(1)點名讀。
(2)更好看是什麼意思?
(3)我爲什麼會覺得菊花更好看了?
(三)總結課文。
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