幼兒園音樂熊和小鳥教案
作爲一名教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園音樂熊和小鳥教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、熟悉樂曲的旋律,感知樂曲不同的`音樂性質,並學習用熊走、鳥飛等動作來表現。
2、知道在做動作的時候注意避讓,不與別人碰撞。
活動準備:
熊和小鳥的圖片、音樂、場地佈置
活動過程:
1、首先觀看動物圖片引出小熊和小鳥這兩個角色,理解角色形象,遷移生活經驗創編熊走、鳥飛的動作。
提問:“小熊是怎樣走的?”
“爲什麼小熊的動作這麼慢?” (幼兒模仿)
“小鳥是怎樣飛的?”(幼兒模仿)
2、用簡單的故事情節引導幼兒欣賞樂曲。
“有一天,小熊自己在家裏,沒有夥伴和它玩,覺得非常悶,它就走到這,走到那,真沒意思。小鳥也是自己一人呆在家,沒有夥伴,走到這,走到那,真沒意思,小熊想,我還是出去走走吧,小鳥也想,我還是出去走走吧,於是兩個好朋友碰到了一起,它們可高興了,就一起跳起舞來了。”
“下面請小朋友來聽一段音樂,聽聽音樂中哪裏是小熊在走,哪裏是小鳥飛,哪裏是它們在跳舞。”提出要求後請幼兒完整的欣賞一遍樂曲,幼兒可根據自己對音樂的理解嘗試表演。
3、分段欣賞。
(1)Aa段:重點練習熊走的動作,教師反饋幼兒好的動作幫助幼兒掌握熊走時膝蓋彎曲的要點
(2)Ab、Ac段:在教師的引導下聽出該音樂歡快的音樂性質,練習小碎步,做鳥飛的動作。
(3)跟隨A段音樂分角色表演有關故事情節,進一步熟悉音樂及角色形象和動作,並掌握遊戲規則,就是小熊運動時,小鳥不動;小鳥運動時,小熊不動。
(4)B段:用故事情節引導幼兒聽出B段歡快的舞曲性質,釋放幼兒情緒,學習結伴自由舞蹈。
4、完整的聽音樂,分角色遊戲,在遊戲過程中教幼兒在自由結伴時要學會避讓,不與別人碰撞。
師:小熊和小鳥玩的特別開心,想請小朋友和他們一起玩,你們願意嗎?那現在我們就請小男孩做小熊,小女孩做小鳥,但是在玩的同時要注意安全,不要碰到其他人,大家準備好,開始。
5、互換角色表演
6、活動結束
師:今天玩的開心嗎?老師也很開心,那我們現在休息一下,改天再來玩這個遊戲。
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