六年級體育滲透法制教育教案設計
一、教學內容:
原地擺臂,50米加速跑
二、教學目標:
1、透過本課學習,使學生掌握正確的擺臂方法。
2、發展肩帶力量和肩關節靈活性。
3、培養學生正確的擺臂方法,以及蹬擺積極有力,提高快速跑的能力。
4、向學生滲透《中華人民共和國體育法》,增強學生的法制觀念。
三、重 點:正確的.擺臂動作
難 點:蹬擺積極有力
四、教學過程:
(一)、情景匯入,準備活動
教師活動:
1、課堂教學常規練習。
2、教師組織徒手操練習。X-k-b-1.-c-o-m
3、隊列隊形練習。
4、組織400米慢跑,講解慢跑過程中跑步的正確姿勢,以及呼吸方法。 學生活動:
1.認真的聽好講解和觀看示範。
2.在教師的安排下進行徒手操學習。
3、認真完成隊列隊形練習。
4、認真積極地完成400米慢跑。
(二)、合作探究、掌握技能
1、原地擺臂練習
教師活動:
1、示範正確的原地擺臂姿勢,講解動作要點。
2.指導學生根據教師口令半握拳前後直襬手臂。
3、變化口令,指導手臂彎曲前後擺臂。口令速度有慢到快再到快慢結合。
4、原地慢跑到快跑擺臂練習。
5、50米慢跑練習,引導學生觀察同伴的擺臂動作,糾正錯誤。
學生活動:
1.認真聽講。
2在教師的口令下前後擺臂練習。互相觀察同伴的動作是否正確。
3.根據不同口令進行快慢擺臂練習。
4.慢跑50米練習,在練習中體會正確的擺臂動作。
5、糾正錯誤繼續練習。
組 織:四路縱隊
2、 50米快速跑練習
教師活動:1、指導學生根據已學會的正確的擺臂動作進行快速跑練習。
2、糾錯練習。
3、講評。
學生活動:1、根據教師口令50米快速跑練習。
2、分組比賽。
組 織:四列橫隊
(三)、滲透《體育法》 第三十四條 體育競賽實行公平競爭的原則。體育競賽的組織者和運動員、教練員、裁判員應當遵守體育道德,不得弄虛作假、營私舞弊。
(四)、放鬆自我
教師活動: 教師示範放鬆的動作,講解方法
學生活動: 在教師的組織和帶領下放鬆自己.讓自己儘快的恢復.以便更好的下一節課的學習.
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