幼兒教案冬天的雪
作爲一名教師,編寫教案是必不可少的,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的幼兒教案冬天的雪,歡迎閱讀與收藏。
幼兒教案冬天的雪1
活動目標:
1、知道雪花有六個瓣,掌握六瓣花的折法。
2、動手塗色,感受不同顏色的紙,撕成的雪花一樣美麗。
3、練習沿線撕出雪花。
活動準備:
1、觀察雪花(動畫或圖片),知道雪花有六個花瓣。
2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙,每人1份。
3、歌曲磁帶《雪花、雪花》、錄音機。
活動過程:
1、欣賞歌曲《雪花、雪花》,匯入活動內容。
提問:歌曲裏唱的是誰?雪花長的什麼樣子?什麼顏色?
教師將撕好的雪花拋向空中,讓幼兒感受雪花飄落的樣子。
2、幼兒製作、教師指導。
教師:你最喜歡什麼顏色的雪花?幼兒自由選擇,用油畫棒將正方形畫紙圖上自己喜歡的顏色。
指導幼兒邊對邊或角對角地摺疊幾次(仿照六瓣花的折法)。
用鉛筆畫出雪花瓣的輪廓,並沿線將它撕下、開啟,雪花就做好了。
3、展示作品、即興表演。
幼兒相互交流、評價、完善自己的作品。
請幼兒講一講,是怎樣完成雪花的製作的?先圖上什麼顏色?折了幾次?怎樣畫的雪花瓣?撕雪花花瓣的時候應注意什麼?
幼兒手拿自己製作的小雪花,聽音樂表演舞蹈《雪花、雪花》。
活動延伸:
將幼兒的作品組合成一大幅雪景圖,佈置在活動室的牆壁上,大家共同欣賞。
幼兒教案冬天的雪2
活動目標:
在看看、說說、玩玩、做做中瞭解雪的基本特徵,體驗玩雪的樂趣。
活動準備:
1、雪景錄像、故事《雪花》
2、教師場景佈置、剪刀若干、白色紙條若干
活動過程:
一、出事圖片,情境匯入
師:小朋友你們看到了什麼?(下雪了)
師:冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來。
師:你看到了什麼樣的雪花?顏色、大小、形狀(幼兒討論說一說)
師小結:雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮。師:小動物們在玩什麼?我們還能和雪玩什麼遊戲?(幼兒發言,用自己的話說一說。)
小結:冬天到了,天上會下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地裏堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂。
二、老師示範、製作雪花
師:什麼飄下來了?
雪花要和我們做遊戲了,看誰能抓到這些小雪花。雪停了,你們還想和小雪花做遊戲嗎?那怎麼辦?
你知道老師的雪花是怎麼做的嗎?
我們一起來做雪花。這裏有一些白色的紙,可以請小手幫忙來撕小雪花。看看誰做的雪花最多、動作最快,桌子上最乾淨。要求要撕的小。(幼兒動手操作)
三、共同遊戲、體驗快樂。
1、幼兒把撕好的雪花拿出來,我們一起下雪了。
2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。
3、雪球做好了嗎?我們一起打雪仗。
幼兒教案冬天的雪3
活動目標
1、嘗試使用不同的工具玩雪,豐富玩雪的經驗。
2、學會與小夥伴分享與合作。
3、感受雪天遊戲的樂趣,激發幼兒冬天運動的興趣。
活動重難點
根據目標,我把本次活動的重點預設爲:嘗試用各種方法玩雪,感受其中的樂趣。
把學會與小夥伴合作,激發幼兒冬天運動的興趣作爲本次活動的難點。
活動準備
1、提前與幼兒一起觀看下雪的情景。
2、大雪後戶外有積雪的`場地。
3、爲幼兒提供小桶、鏟、各種小玩具。
活動過程
(一)開始部分:欣賞雪景,談話匯入
帶領幼兒到雪地上走一走,聽一聽踩在厚厚積雪上的咯吱聲,引導幼兒欣賞美麗雪景,提問“小朋友以前玩過雪嗎?”“好玩嗎”請玩過的孩子說一說怎樣玩的,討論激發幼兒玩雪的興趣。
(二)教師和幼兒一起自由結伴玩雪。
1、先由教師和玩過的孩子做示範。
2、孩子們自由玩雪如:打雪仗、滾雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。
3、教師在活動中既是參與者又是指導者,時刻觀察每個幼兒的行動,對需要幫助的給與適當的幫助,並要注意孩子的安全,提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上,跑時不要太快,以免摔傷。
4、引導幼兒學會和小夥伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。
5、教師將幼兒玩雪的歡快場面用照相機拍攝下來。
(三)引導幼兒欣賞同伴的雪人和雪雕作品。
(四)教師小結:肯定鼓勵幼兒的創作,和孩子分享快樂。
活動延伸
1、在繪畫區以“玩雪”爲題作畫。
2、沖洗照片,佈置在活動室裏,豐富幼兒的經驗。
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