幼兒法制的教育教案

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒法制的教育教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒法制的教育教案1

活動目標：

1、透過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，並瞭解找失主的方法。

2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的着急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

活動準備：

動物頭飾情景表演

活動過程：

一、引起興趣，引出課題。

師：今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎？

二、基本部分：

（一）情景表演，讓幼兒瞭解小貓丟了東西着急、難過的心情和小兔把東西還給它以後高興的心情。

提問：

1、小貓丟了什麼？心裏怎麼樣？（着急、難過）

2、誰撿到了帽子？（小兔）

3、小兔撿到了帽子是怎麼做的？（他說了什麼？）

4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎？

教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔着見小貓這麼高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。

（二）討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什麼？心裏怎樣？

（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心裏怎樣？

（三）情景表演，激發幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

師：看看又發生了什麼事，小動物們爲什麼難過？（看見他們難過，小朋友你們心裏怎麼樣？

（1）提問：小動物們這麼難過？它們丟了東西心裏怎樣？看見他們難過你的心裏

怎樣？那怎麼辦呢？我們一起幫助他們（請問，剛纔你們在哪裏玩的？）我們到走廊裏、樓梯口、午睡室去看一看，如果發現地上有東西就怎麼辦？

（2）幼兒幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以後怎麼做呢？問問撿到東西后怎麼說？請問這是你丟的東西嗎？

（3）幼兒找東西。

（4）師：剛纔我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心裏怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問：剛纔你撿到了什麼東西？是怎樣還給丟東西的.人的，說了什麼話？

4、幼兒討論

（1）拾到了東西爲什麼要還給別人？

（a）人家會難過，會着急。

（b）不是自己的東西不能拿。

（2）（表揚自己）

討論：找不到失主的東西該怎麼辦呢？

（四）結束：

教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心裏非常高興，以後我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

幼兒法制的教育教案2

活動內容：

預防陌生人

活動目標

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準備

1、圖片1幅

2、課件活動過程

一、出示圖片，引導幼兒觀察並講述圖片內容，

（一）這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱爲陌生人。

（二）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在幹什麼？小姐姐爲什麼擺手？

（三）教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學習兒歌《陌生人》

（四）告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。㈡教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導幼兒討論：陌生人爲什麼會送禮物個小朋友？我們爲什麼不要陌生人的東西？

引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家裏去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

附兒歌：陌生人

陌生人給吃的，我不要陌生人領我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。