幼兒園計算機輔助教學教案

使用教材：幼兒功能英語課題：Numbers周次：第12周總課時：1課時設計人：龍文娟Teachingaims:

透過學習單詞（Numbers)，從1到10，要求會數、會讀、會認，從數字展開，配合連線遊戲，使基礎知識更牢固。Keypoints:

1、認識數字；

2、單詞學習；

3、聽音判斷練習；Difficultpoints:單詞正確發音；鼠標操作；TeachingMethods:講解、示範、輔導；TeachingAids:課件、計算機、液晶投影儀、教材；TeachingTime:1課時Teachingprocess:

一、課前準備部分：

1、訓練常規，組織教學。

2、師生問好！強調學生坐姿。

二、單詞學習

One:Doyouknowwhatsthenumber?

TwHowmanyeyesdoyouhave?

Howmanysnow-manarethere?

Three:Letscountthenumbertogether.

Howmanyhappyfacearethere?

Four:Theflowersareplayingontheplayground.

Theyareplayingropeskipping.

Five:Therearefivebananas.

Six:Howmanystarsinthesky?

Seven:Seveneggsarethere.

Eight:Letscountittogether!

Nine:Thepeacockhaveninetails.

Ten:Therearetenfootmarks.

三、遊戲

Wheresthelittlestar---Countingnumbers.

數完數後，進入遊戲區，進行連線遊戲。（將不同形狀的圖片用數字按順序連接起來）

訓練孩子們認識數字的能力和判斷能力。

四、小結

讓孩子們從一數到十。整齊地讀出來；

Howmanyfingersdoyouhave?

Howmanyflowersareropeskipping?

Howmanystarsinthesky?