中班體育活動追老鼠設計教案

中班體育活動追老鼠教案篇一：中班體育：貓捉老鼠

中班體育：貓捉老鼠

貓捉老鼠(中班體育)

目標：

1、透過遊戲，提高幼兒跑和鑽的能力。

2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。

準備：

貓頭飾每人一隻，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。

過程：

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。

2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲後跳起活動(捕鼠)。

3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。

4、教師講解示範“貓捉老鼠”遊戲的玩法：老鼠鑽在洞裏，貓在洞外的家裏。聽到遊戲開始的信號後，老鼠要鑽出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然後遊戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡迴觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。

6、遊戲一遍結束後，教師肯定成績，進行鼓勵，並請2--3名幼兒再次示範，提高跑和鑽的動作的質量。同時，指出遊戲中應改進的事項。

7、調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍遊戲，教師巡迴指導。

8、遊戲進行3--4遍。每次遊戲結束，教師都進行簡單的小結，鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。

9、遊戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。讓們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。

中班體育活動追老鼠教案篇二：中班體育遊戲《打地鼠》

中班體育遊戲《打地鼠》

設計者：XXX 指導教師：XXX

【設計意圖】

《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，在健康領域幼兒園應該“開展以多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，並提高其對環境的適應能力”,因此，本活動主要採用戶外活動的形式來加強幼兒的體育鍛煉，以期達到鍛鍊幼兒身體，增強其對體育活動興趣的目的。《3—6歲兒童學習與發展指南》指出中班幼兒動作發展的目標“具有一定的力量和耐力”，因此，本次活動採用《打地鼠》的遊戲，透過幼兒模仿地鼠走路、摘玉米以及躲避農民擊打時的下蹲動作等來訓練幼兒的下肢耐力和力量。整個活動在遊戲的氛圍中開展，能夠培養幼兒對體育活動的興趣。

【活動目標】

1.透過《打地鼠》的遊戲，能堅持蹲走一段距離，增強下肢力量。

2.初步樹立自我保護意識。

3.積極主動地參與遊戲,體驗體育遊戲的樂趣。

【活動準備】

1．經驗準備

（1）瞭解過小地鼠的特徵及生活習性。

（2）玩過或瞭解《打地鼠》的遊戲。

（3）學會律動《小跳蛙》《喜歡》。

2．物質準備

（1）場地上簡單的佈置一個玉米地的場景。

（2）空氣棒2根，音樂《小跳蛙》、《喜歡》。

【活動過程】

一、開始部分（此部分約5分鐘）

（一）集合整隊，師生問好。

1.集合整隊

師：準備好了嗎？

2.師幼問好

師：小朋友們早上好！（春天哥哥早上好！）

3.放鬆

師：我們一起跑跑步，熱熱身，

聽口令“跑步走，一二一、一二一……”，（跑回原地）找到自己的位置站好。

（二）跳熱身律動《小跳蛙》

1.教師帶領幼兒回顧律動小跳蛙

師：在玩遊戲之前，春天哥哥要帶小朋友做律動《小跳蛙》。

2.教師帶全部幼兒跳《小跳蛙》與幼兒互動

（1）放音樂跳《小跳蛙》

（配班老師根據現場的運動量大小給一些需要脫掉外套的幼兒脫掉外套）

二、基本部分（此部分約15分鐘）

（一）賦予角色，進行下肢力量的初步練習

1．教師引導幼兒初步瞭解小地鼠的特徵和生活習性

（1）師：我們今天要玩小地鼠的遊戲，在玩遊戲的時候小朋友一定要聽春天哥哥的指揮，不然這個遊戲就不好玩了。

（2）師：你們知道小地鼠嗎？（知道）小地鼠是怎麼走路的，誰來學一學，他學的怎麼樣啊！我再請一位小朋友來學一學，小地鼠到底是怎麼走路的呢？跟我來學一學。

（3）師：你們知道小地鼠喜歡吃什麼嗎？（玉米、其他）其實小地鼠最喜歡吃玉米。

2.教師給幼兒賦予小地鼠的角色，練習蹲走。

（1）師：春天哥哥會神奇的魔法，我現在把所有小朋友變成小地鼠（蹲下）。小地鼠的家裏沒有吃的了，我們出去找吃的。

（2）教師帶領幼兒向“玉米地”進發，練習蹲走。

（二）教師引導幼兒進行《打地鼠》遊戲

1.師：咦！這裏有些玉米，我們在這裏摘玉米吧！（好）可是玉米長在好高的地方啊！我們要怎樣才能摘到呢？（跳起來）

（教師請個別幼兒示範）

2.師：現在所有小朋友開始跳起來摘玉米。（指導幼兒跳起來摘玉米，並將摘到的玉米放到籃子裏）

3.創設情境，教師講解遊戲規則：那裏有好多玉米，農民伯伯在那裏睡覺，我們輕輕的過去摘玉米不要把他吵醒，如果把他吵醒了小地鼠該怎麼辦？（跑）他會打我們的，可是我們跑不過

他，我們應該像這樣抱頭躲起來（教師示範），他走了我們又站起來說：“我在這裏”。

4.強調規則，讓幼兒練習兩次。

師：小地鼠們記住了沒有，農民伯伯來了該怎麼做（抱頭蹲下）他走了呢？（站起來）。

5.教師帶領幼兒進入玉米地，初步嘗試《打地鼠》遊戲。

（1）師：不好了，農民伯伯醒了，小地鼠快躲起來！

（2）師幼一起進行“打地鼠”的遊戲。

（3）師：農民伯伯打累了他回家了，我們把我們摘到的玉米帶回家。

6．教師帶領幼兒放鬆下肢

師：累了嗎！我們休息一下吧！（放鬆運動，拍拍小腳）

（三）引導幼兒自主進行《打地鼠》的遊戲

1.變換隊形，讓幼兒圍圈站好。

2.師：現在呢？春天哥哥要幫農民伯伯打小地鼠。

2.再次強調遊戲規則，教師示範遊戲。

3.在教師引導下，幼兒自主體驗《打地鼠》遊戲的樂趣。

（1）師：有哪個小朋友願意幫農民伯伯打小地鼠！（我，我）我請這兩個小朋友來！

（2）師：還有誰願意來？（我，我）這麼多小朋友要來呀！那我變成幸運大轉盤指到誰，誰就來。

（3）請個別幼兒扮演農民伯伯，再次玩《打地鼠》的遊戲。

（四）教師帶領幼兒放鬆下肢

師：現在所有小朋友把手牽上、抖一抖我們的小腳、再抖一下、再抖一下。

（五）遊戲後小結

1.師：農民伯伯爲什麼要打小地鼠！（因爲小地鼠沒有經過他允許就去摘他的玉米，我們小朋友以後沒有別人的允許，能不能隨便拿別人的東西！（不能）

2.師：小朋友在幼兒園裏看到喜歡的.東西能不能隨便帶回家！（不能）

3.師：我們去別的小朋友家玩的時候看到自己喜歡的玩具能不能帶走！（不能）

三、活動結束（此部分約5分鐘）

1.師：今天玩得開心嗎？我們一起來放鬆一下。

2.教師帶領全體幼兒一起做放鬆律動《喜歡》。

3.在律動音樂中帶領幼兒回到活動室。

【活動延伸】

科學活動《有趣的小地鼠》

【活動設計反思】

本次活動的主旨是在輕鬆的情景遊戲中，鍛鍊幼兒下肢力量的同時能夠培養幼兒對體育活動的興趣。選擇情景遊戲《打地鼠》，預期透過三個主要環節來達成我的活動目標：透過“小地鼠摘玉米”的過程來實現目標中的堅持蹲走一段距離，練習下肢力量；

中班體育活動追老鼠教案篇三：中班體育遊戲《老鼠籠》模擬

中班健康活動《老鼠籠》（體育）

活動目標：

1. 練習鑽的技能，會在大圓圈內來回鑽。

2. 提高身體的靈敏性，協調能力

活動準備：

音樂、小老鼠頭飾。

活動過程：

一、談話引入活動，進行熱身運動。

1.聽音樂，做《模仿操》進行熱身運動。（黑貓警長）

師：小貓們，在不遠的地方，有個藏着米的倉庫，可是貪吃得老鼠總是偷吃米，小貓們我們一樣去倉庫看看吧！（音樂，一起走）

二、學習鑽的動作

師：好,變四隊，好，可是，前方我們還要經過草地、小溝、山洞，小貓們要用學過的本領，到達大倉庫好嗎？

師：讓我們可以要用什麼本領呢？請你來說，

幼：（請一名幼兒說）

師：（動作）你說的真棒！走，跳，鑽，抓的本領來過草地，小溝，山洞。 師小結：那我們可以用我們的本領草地、小溝、和山洞。

2.集體（分爲四組）反覆練習，最後一次教師將幼兒帶入“倉庫”。 師：現在請這一組的小貓跟着我來一次，其他的小貓認真看，等等要怎麼過。 師：（一起去）

師：（全體一起去）

師：好了，裝米的倉庫了，裏面有許多老鼠想偷吃米，我們一起用我們的本領來抓老鼠吧！

師：現在我們站在大圓圈點上。

三、介紹遊戲玩法。

師：今天我們就來玩捉老鼠的遊戲，這個遊戲怎麼玩，我們仔細聽聽。

師：我要請一些小朋友扮小老鼠，其他小朋友扮老鼠籠，扮演老鼠籠的小朋友要手拉手，手：要自然平放，不要上舉也不要下拉，要不然小老鼠鑽不進去。當遊戲開始時，往側走，我們一起念兒歌，（念我也之前學過的兒歌，老鼠、老鼠。。。）當說到“咔嚓”時，扮演老鼠籠幼兒馬上蹲下，在大圓圈內的“老鼠”就算被捉住，被捉住的幼兒站出來，站在大圓圈上扮演老鼠籠。遊戲繼續開始。一直到全部老鼠都抓完。

四、交代規則。

師：在玩這個遊戲之前，我有要求，扮演老鼠的小朋友，不要站着不動，一定要把籠子裏來回的鑽。

師：當我們唸到“咔嚓”的時候，老鼠不能再鑽出去。

師：記住了嗎？

五、遊戲開始，並小結。

師：好我現在我摸到頭的小朋友來當老鼠，小老鼠出來找新老師。

師：其他的小朋友當老鼠籠，把手拉起來，好，準備好了沒有，

幼：準備好了。

師：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。 師小結：（1）我們捉住一隻老鼠，願不願意再捉一隻。

（2）這次沒有捉住老鼠，因爲老鼠太狡猾了，下次，我們再努力一些吧！ 師：再請，你，你，你。

7.分組進行遊戲。（男女組）

師：好，你們真棒，現在我要請女朋友出列，走到小圈上站好，我們現在就有幾個圈，（兩個圈），嗯，現在小老鼠聽好了，可以在這兩個裏來回的鑽，如果唸到“咔嚓”在這兩個圈裏面的老鼠就算被抓住！（遊戲開始）

六、活動結束，做放鬆運動。（放鬆音樂）

師：小貓們，倉庫的老鼠抓完了，快樂吧！讓我們一起跳快樂舞吧！