幼兒園中班春節教案範本
教案目標:
1、學習一些表達的方法。
2、知道新年即將來臨,在新的一年裏,自己會有許多變化,並大膽表達自己的願望。
3、樂意對周圍人表達自己的祝福。
教案重點和難點:
1.激發幼兒喜歡過新年的情感。
2.願意表達自己在新年裏的願望。
教案准備:
1.瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡,並將其佈置成一個“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
教案流程:
感知經驗,自己身高體重,自己穿小的衣服——激發情感,談話——表達情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡
(一)感知經驗
1.準備自己的身高體重卡。
說明:事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設一個角落,形象地記錄着幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的感性經驗。
(二)激發情感
1.說說我們在長大。
說明:①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後,說說哪裏可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現在的情況。
說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,並儲存好記錄,來年再用。
(三〕表達情感
1.給新年老人寫信。
說明:畫畫自己在新一年裏的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式:
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的願望;
c.畫自己的頭或寫上自己的名字;
d.寫日期。
老師可根據班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代爲畫好,以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明:①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導:a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。
B.從卡的內容圖畫來看,知道在卡的裏面畫上自己的祝福。
幼兒園中班春節教案:主題活動教案--過新年
活動1:
過新年(彩色筆畫)
[活動目標]
1、體驗過年的喜慶與熱鬧,培養幼兒愉快的情感。
2、訓練幼兒的手眼協調能力。
3、學習畫圓形、方形、半圓形。
[活動準備]準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。
[活動過程]
1、帶幼兒跳舞《過新年》,匯入課題。
2、談話;體驗過新年的熱鬧。
提問:過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。
3、觀察實物範例,教師範畫。
(1)提問:饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什麼形狀?
(2)幼兒邊書空邊說邊畫。
(3)示範畫方形、半圓形、長方形及圓形。
4、幼兒做畫,教師指導觀察。
指導語:小動物一起吃午飯,糕點不夠吃了,我們用粗粗的彩筆在盤子裏面畫上許多糕點送給它們吃吧!
重點與難點:注意線條應接好口;糕點就畫在盤子裏。
5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評價。
[活動延伸]把糕點沿輪廓線撕下來,放入娃娃家開展遊戲。
[活動評價]幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動手能力差,應繼續鍛鍊幼兒動手能力。
活動2:禮品袋(塗色)
[活動目標]
1、 感受色彩的美,培養塗色的興趣。
2、 複習認識顏色,能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色塗滿。
[活動準備]教具禮品袋;白紙、油畫棒若干。
[活動過程]
1、 參觀禮品袋商店,引導幼兒觀察。
提問 :商店裏有什麼?禮品袋上有什麼顏色?
2、幼兒示範塗禮品袋,師生共同評價。
(1)請4-5個幼兒每人選一種顏色共同塗染禮品袋。
(2)根據塗色是否均勻的情況,師生共同評價。
3、幼兒塗色,教師指導。
(1)提請幼兒使用多種顏色將禮品袋塗滿。
(2)鼓勵能力強的幼兒,先畫禮品袋在塗色。
[活動延伸]給幼兒提供多種工具材料:棉籤、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。
[活動評價]幼兒對色彩很感興趣,塗色很不錯,效果好。
活動3:花窗簾(紙團印畫)
[活動目標]
1、 感受花紋疏密排列的美。
2、養成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛生的好習慣。
3、學習用紙團蘸顏色作畫。
[活動準備]廢報紙,顏料,紙簍。
[活動過程]
1、展示幾長老師用紙團印上花的花紙,供幼兒觀賞。
提問:織布廠最近印出許多花布,你們知道它是怎麼設計出來的嗎?
2、教師示範印畫的步驟與方法。
(1)先用搓好的紙團蘸上顏色,在壓印在紙上。
(2)每人準備三個紙團,每個紙團只蘸一種顏色。印畫時,可將不同顏色的紙團有規律的排列壓印,也可將不同顏色的紙團覆蓋着壓印。
(3)印出的花紋可以有疏有密,隨意排列。
(4)印好後將紙團丟在廢紙簍中,將畫擺在桌上,帶晾乾後在收拾。
3、幼兒操作,教師觀察指導。
指導語:小兔家裏沒有窗簾,我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?
指導重點:
(1)每個紙團只蘸一種顏色,顏料不宜太多。
(2)注意保持桌面、地面和自身的衛生。
4、展出幼兒作品,逐件欣賞評價。
[活動延伸]提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。
[活動評析]幼兒比較喜歡這種形式,但有點手忙腳亂。
幼兒園中班春節教案:過新年、買年貨
前言:過新年了,年貨攤位上豐富的年貨真是多啊,今年媽媽帶着我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。透過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息,瞭解春節在中國人心裏的重要性。
教案目標:
1.充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。
2.樂意參與活動,能大膽地表達自己的想法。
3.透過欣賞故事,瞭解“年”的來歷,知道我國過年的幾種習俗。
教案准備:
1.幼兒操作材料:記號筆、紙。
2.課件:“年”的來歷。
3.收集有關過年的各種慶祝活動的圖片(貼對聯、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節聯歡晚會等),並把這些圖片集中佈置在教室裏。
4.音樂:《喜洋洋》。
教案過程:
1.參觀“過年”圖片展,瞭解我國過年的幾種習俗。
“今天,帶小朋友們去參觀一個展覽。大家可要認真、仔細地看。”
(1)幼兒自由參觀展覽,放背景音樂――《喜洋洋》。
在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊:“包餃子,我奶奶會的。”“這是‘福’字,我家門上也貼過的。”“這張圖片上講的是超市裏,大家在買過年用的東西。”“我知道照片上說的是過年的事情”……
(2)說說自己參觀後的感想,說說自己最喜歡過年時的哪項活動?提問:“誰看出來了,今天我們參觀的展覽的主題是什麼?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經發現了:圖片中記錄的都是過年的時候人們做的事情。]
“過年了,大家是怎麼慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛纔參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因爲圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗,所以,大家都非常願意發言。]
(3)小結:過年真熱鬧。
“過年真熱鬧,到處部是喜事。”言言還把自己聽到的喜慶的音樂也小結進去了,真是個細心的孩子。
2.看課件,瞭解過年的來歷。
(1)“可是,很久很久以前,人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道爲什麼嗎?”請幼兒猜一猜,說一說。
豆豆想到的是因爲當時人們沒有錢;東東說是因爲過年的時候很冷,人們怕冷;龍龍的猜想是因爲有怪獸――他是個“奧特曼”迷,所以想象也和怪獸聯繫起來了。他的想法和問題的答案是相近的'……幼兒想法奇特,這也說明他們的思維活躍,有主見。
“到底是什麼原因呢?我們來看一段有趣的動畫。”幼兒看課件前半部分,瞭解人們害怕的原因。[孩子們帶着各自的猜想在課件中尋找答案,所以觀看的過程中鴉雀無聲。看“原來人們是怕‘年’這個怪獸。小朋友們,你們快幫這些人想想辦法,怎麼對付‘年’這個怪獸吧。”幼兒討論,發表意見與想法。[孩子畢竟是孩子,很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢於言表,一個個都積極地獻計獻策,爲打敗怪獸“年”而開動着小腦筋。]
(2)繼續看課件,瞭解人們戰勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯,但最後到底是誰的好辦法戰勝了‘年’呢?我們一起來繼續看下去,看看是誰幫助了這些人們?”“白鬍子老爺爺。”“白鬍子老爺爺是用什麼辦法對付‘年’這個怪獸的呢?爲什麼他用這些辦法?”[觀看課件有助於幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題,幼兒思維活躍,想象豐富。]
(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲,所以白鬍子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯、放爆竹、點燈的方法來對付它。”
“從此以後,每年過年的時候,人們部穿紅衣服,貼紅對聯、紅福字,放爆竹,亮燈,一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來。”
[解決問題的同時也幫助幼兒認識到了過年喜慶氣氛的來歷。幼兒對我國的傳統節日――“春節”有了進一步瞭解。]
幼兒園中班春節教案:今年的壓歲錢怎麼處理?
教案目標:
1.能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。
2.知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示,會向大人們表示感謝。
教案過程:
一、以小木偶形象引出話題
1.小木偶過年時收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢,平時,爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢,可這回卻讓他收下了,他不明白這是爲什麼?
2.沒給壓歲錢的大人是不是不愛你?
3.收下壓歲錢後準備幹什麼用?
(可有針對性地請個別幼兒說說自己的想法,還可分組討論,及時肯定好的,有意義的,值得推廣的做法。)
幼兒園中班春節教案:春節新美食
教案目標:
1、知道吃過多甜食的不良影響
2、體會過年吃甜食的吉祥意義
教案准備:過春節的傳統甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等
教案過程:
1、請幼兒嘗一嘗這些春節傳統甜食
2、拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什麼?”“你吃過麼?”
3、引導幼兒想一想、說一說:
——這些食物好吃麼?
——他們是什麼味道?
——你們知道這些甜食都是什麼時候吃的麼?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)
——過年時你還吃過什麼甜的食物?
4、再引導幼兒討論:“吃甜食雖然可以佔喜氣,可是吃得太多會怎麼樣呢?”
5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護好牙齒。
幼兒園中班春節教案:用心迎接美麗的春天
前言:過年的氣息孩子蔓延,當我們還沉浸在春節的氣氛中時,春天的腳步已經悄悄走來,春姑娘從遙遠的南方帶來了溫暖的溫度,你看那田間的雪融化了,小河開始嘩啦嘩啦的唱歌了,這就是春天的聲音,這就是春天歡快的音樂,我們小朋友們也開始換下了厚衣服,春天的微風吹來,臉上不再那麼疼了。透過本次幼兒園教案讓小朋友們瞭解春天的意義。
教案目標:
1、感受大自然美麗的景色,以各種形式表達自己的情感與體驗。
2、瞭解春天是一個萬物生長的季節,換制自然環境的不斷變化。
教案過程:
1、 在成人引導下,參與班級裏春天的環境佈置. 能根據已有的認知經驗,參與班級春季環境的創設。
2、 透過各種活動,對春天植物、動物的生長有興趣;在老師引導下,觀察、瞭解它們的生長變化,並願意表述。 進一步觀察發現春天的特徵,認識春天生長的植物、動物;觀察並學習簡單記錄它們的變化。
3、 有觀察的興趣,感受春天的變化、喜愛春天。 願意關注周圍事物的變化,體驗季節變化的樂趣。
4、 進一步觀察發現春天的特徵,認識春天生長的植物、動物;觀察並學習簡單記錄它們的變化。
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