蒹葭教案

一、 教學目標

1、 瞭解《詩經》相關知識。

2、 掌握《蒹葭》中相關字詞含義。

3、 透過誦讀、分析，掌握《蒹葭》中興與賦的`表現手法運用以及瞭解重章疊唱特點，學會賞析詩歌中的意境美。

二、 教學時數：

一課時

三、 教學過程

1、 匯入：播放鄧麗君《在水一方》，營造一種悽清的氛圍。

2、 《詩經》知識介紹。

（1）《詩經》又名《詩》、《詩三百》，共有305篇。

（2）介紹“詩六義”。重點解說賦、比、興，與現代作品結合，使學生更好理解。

（3）《詩經》影響。

3、 賞析《蒹葭》

（1） 學生散讀，初步體會。

（2） 指名朗讀，再次感悟。

（3） 重點欣賞第一章，掌握“蒹葭”等相關字詞，分析表現手法的運用。師生共同探討“伊人”與“水”意象，以及“伊人”的魅力分析，穿插相關作品比較，如海倫形象描述和中國古詩詞中的水意象。

（4） 學習二、三兩章，學生自己找出三章不同之處，具體分析。齊讀，體會本詩的重章疊唱特點。

4、 背誦全詩。

四、 拓展閱讀

1、《碩人》，掌握其中“比”的手法運用。

2、《木瓜》賞析