《感恩的心感謝有你》班會教案
一、活動目的:
爲提高兒童的綜合素質,增強兒童的社會責任感,培養兒童良好的行爲習慣,同時展示新一代“小公民”健康成長的風貌,宣傳正確的人生觀、價值觀,倡導社會、學校、家庭共同重視兒童的道德培養,從小抓起,從小處着眼,形成良好的社會道德風尚。
二、活動主題:
感恩的心,感謝有你。
三、活動目的:
透過開展“感恩的心 感謝有你”班會活動,讓學生懂得什麼叫感恩,並學會感恩;體會學習生活中處處存在着老師的愛,讓學生抒發對老師的感激之情,從而激勵學生熱愛老師、尊敬老師。
四、活動形式:
手語操、欣賞散文。
五、活動準備:
1、佈置黑板,教室。
2、收集資料,製作課件。
3、佈置做好班會記錄。
六、活動過程:
1、播放《感恩的心》,學生表演手語操。
過渡:你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對,我們今天班會的主題是——感恩的心 感謝有您。
你們知道什麼是感恩嗎?請聽一篇散文:《什麼是感恩》。
2、散文:《什麼是感恩》。
過渡:這篇散文告訴我們,感恩就是感激別人,是讓我們懂得關注身邊的`人和事,懂得尊重和理解別人,懂得感激和回報。同學們,今天,就讓我們抒發內心深處對老師的感激之情,感恩之意吧!
3、欣賞《老師,您好》。
過渡:老師的愛讓我們感到幸福,老師的愛讓我們感到快樂;老師,您的愛是真誠的、無價的、無私的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什麼?
4、把老師比作什麼?
過渡:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!
5、班主任總結。
6、播放歌曲《感恩的心》,全班同學齊做手語操。
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