二十四節氣之立冬優秀教案
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的二十四節氣之立冬優秀教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
二十四節氣之立冬優秀教案1
活動主題:
立冬到!
活動目標:
1、激發幼兒學習興趣和對大自然的探索精神。
2、教育幼兒不怕冷,堅持鍛鍊身體,培養幼兒堅強的意志。
3、觀察體驗冬季的季節特點,並運用相應的詞進行描繪
活動範圍:
中班全體幼兒家長工作:請家長協主班內,教育幼兒冬季禦寒常識,教育幼兒冬季不怕冷。
環境創設:
佈置主題牆飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關於冬季的場景,結合聖誕節佈置各種小掛飾,並請幼兒積極參與,展示幼兒作品。
活動內容:
科學活動《下雪啦》《認識今天、昨天、明天》《冬天的運動》
藝術活動《製作雪人》歌曲《雪花與雨滴》
社會活動《學做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》
語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數雪花瓣》
健康活動《寒冷我不怕》《北風吹》
二十四節氣之立冬優秀教案2
活動背景
立冬是冬天的第一個節氣,對於小朋友們來說,立冬只是二十四節氣之一,他們根本就不瞭解立冬具有什麼樣的意義,二十四節氣作爲我國的傳統文化之一,我們有義務讓幼兒們深入瞭解二十四節氣,讓幼兒們知道立冬是一個怎麼樣的節日,立冬有着怎樣的氣候,有着怎樣的風俗,要讓幼兒們真真切切的理解立冬並且真正認識立冬。
學習目標
1、瞭解立冬節氣的特點。
2、學習與立冬有關的詩詞,感受詩歌的意境。
3、查找並分享與立冬相關的習俗,嘗試設計一枚以“立冬”爲主題的郵票。
重點難點
品詩歌,悟意境,繪郵票。
活動難點
品詩歌,悟意境,繪郵票。
學習用具
課件,學生專用記錄本
二十四節氣之立冬優秀教案3
活動主題:
立冬至,感受冬天!
活動目標
1、拓寬幼兒知識面,使幼兒瞭解在我國不同的地方冬季溫度不同,景象也不同。
2、激發幼兒探索自然的興趣。
活動準備
1、請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過,那些地方的冬季是什麼樣的,收集一些照片。
2、教師瞭解幼兒在哪些地方過冬天,有些什麼經驗。
3、幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
活動過程
1、組織幼兒談論各地不同的冬天。
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪,樹葉落了,小草枯了,人們都穿上了厚厚的衣服,是不是每個地方的冬天都是一樣的.呢?你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎?請大家談談,你在哪裏見過冬天,那是什麼樣的,你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽,帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發言,注意強化那些重要的描述。
2、介紹北方的冬季特徵。
引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這裏的冬天是怎樣的?爲什麼別的地方沒有冰雕”。
3、介紹春城昆明的冬季特徵。
引導
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”,介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣,植物繁茂。鬱鬱蔥蔥,鮮花盛開,從不下雪,不結冰。人們穿着單薄。“這裏有冬天嗎?”
4、小結。
活動延伸
觀看世界各地冬天的錄象。
二十四節氣之立冬優秀教案4
活動目標
1、透過多種活動,讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬,並能透過活動簡單瞭解立冬的來歷,知道立冬是24節氣之一。
2、瞭解立冬各地不同的習俗,如:北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協會的健兒橫渡松花江等。
活動形式
親子活動、班級集體活動
活動內容
根據園所情況,各班可開展以下活動:
綜合活動:立冬我知道(小、中、大班)
社會活動:立冬習俗知多少(小、中、大班)
語言活動:兒歌:《立冬啦》(小班)
藝術活動:五彩餃子(泥工)(中、大班)
活動時間
11月7日或8日,教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料,向幼兒講述有關立冬的習俗。
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