培訓班開班儀式致辭

培訓班開班儀式致辭【1】

各位領導、家長、同學們，大家好!

今天下午在我校XXXX至XXXX學年第一學期開學典禮結束之後，我們在六樓會議室召開我校高XXXX屆“培優班”開班儀式,這是近年來我校在應對高考，提升成績方面邁出的重要一步。從設想、構思到最終決定歷經了大約四個月的時間。在這四個月裏，學校的各位領導、年級組的各位班主任和老師均投入了極大的精力，經過了反覆地論證和思考。最終，在王校長、李校長和年級組李老師的大力支援和積極配合下於今天正式開班。

在這裏，我不僅僅要感謝學校的領導，更要感謝高三年級組的全體教師，尤其是李星、王嵐和韓宇三位老師，是你們無私的奉獻精神爲我校探索了校本特色高考複習應對策略的新路程。我也要感謝在座的全體同學以及各位與會的家長，正是有了各位同學孜孜不倦的求學精神，纔會給予各位老師信心，正是有了各位家長地鼎力支援，學校的工作才能順利開展。在今後的9個月裏，我們家校與師生之間必須擰成一股繩，形成合力，才能取得最後的勝利。

各位同學，高考不僅僅是一次考試，高考複習的過程是艱辛的，只有經歷了高考和高考複習全過程的人，才真正知道期間的酸甜苦辣，才能成爲金榜題名之後的真正英雄。在座的各位同學，你們是六中的精英，甚至，你們是六中精英中的精英。也正是因爲這一點，學校和老師纔會下定決心，開辦“培優班”，在這九個月中，你們必須迎難而上，甚至需要有“知其不可爲而爲之”的精神，用自己的智慧和毅力去贏得屬於自己也屬於母校的輝煌。但是，今天，我也希望各位同學在復課的過程之中戒驕戒躁，一步一個腳印，步步爲營，穩紮穩打地昂首向前。因爲從今天開始你們的對手不再是班裏的某一位同學或者是年級的某一位學霸，從今天起，你們必須要放眼全省，要在XXXX年的高考中在全省範圍內確立屬於你自己光榮的位次，考上你心中仰慕的大學。我認爲至少211不應該再成爲你們興奮的目標，你們要放眼全國去確定你們輝煌的未來。我們總在說，上帝對人是平等的，這句話沒錯，一個不願意付出的人很難獲得人生回報，想要完成我們的目標和理想，在座的各位同學必須全力以赴，心無旁騖，只有這樣，我們才能在萬馬軍中取上將首級，才能敢於亮劍——狹路相逢勇者勝!

各位老師，兩年來，你們已經爲我們高XXXX屆的學生付出了辛勤的汗水，在接下來的最關鍵的九個月裏，我期盼各位老師能全心全意爲我們“培優班”的全體學生作出表率。我希望在座的教師能在今天這個特殊的日子裏，回想一下我們當年踏進師範時的青春誓言——“身正爲師，學高爲範”!在今後的九個月裏，我希望我們每位任課教師以自身的敬業精神作爲學生的表率，成爲學生精神的導師;希望我們每位任課教師以自己豐厚的學養成爲學生的楷模，成爲學生心中的大師。我希望我們的教師以工匠的精神去對待每一次輔導，每一次作業，每一次考練和每一次交流。沒有精雕細刻的工匠精神，就無法培養出精良的人才。孩子是每一個家庭的未來，是每一位父母對於未來的希冀，家長把孩子交給我們是對我們的重託和信任，我們必須要對得起在座各位家長和全年級其他家長對我們的信任，我們必須在這九個月裏全力以赴，爲了我們XXXX的輝煌同甘共苦。

各位家長，時至今日我依然記得兩年前的暑期招生。在坐的很多家長，頭頂烈日，汗流浹背，帶着期許和希望把孩子送進了六中的大門，把孩子交到老師的手裏。各位家長，六中不會忘記曾經的諾言，我不僅僅只會爲了在座“培優班”的學生而上下求索，我們必須把高XXXX屆的全體學生送入理想的大學，絕不放棄任何一個孩子，絕不拋棄任何一個希望。各位家長，高考複習的過程是極其艱辛的，在這個過程中，孩子們會出現這樣或者那樣的問題，心裏的失衡、壓力過大而導致的厭學情緒、成績進入瓶頸後的無奈與失落等等，這些情形可能也會出現在我們的孩子身上。此時此刻，除了老師的幫助之外，他們更需要你們的理解與關愛，我真的希望各位家長能在這九個月裏把孩子作爲自己生活的重中之重，爲他們撐起一片屬於孩子和家庭的藍天，爲他們營造一個適宜學習與放鬆的環境，讓他們知道無論遇到什麼困難，爸爸和媽媽是他們堅強的後盾!

各位同學、老師和尊敬的家長，從今天起，六中高XXXX屆“培優班”這艘航船正式揚帆起航，在漫無涯際的知識海洋探索未來的新大陸。從今天起，每一次輔導和考練都會成爲我們查漏補缺的加油站，也都會成爲我們乘風破浪邁向成功的助推器。希望我們能面對挑戰，知難而進，爲了我們的理想而戰，我了我們的榮譽而戰，爲了我們的明天而戰!

謝謝大家!

培訓班開班儀式致辭【2】

老師們：

在這春回大地、生機勃勃的四月，我們共同迎來了“克州二中首屆青年教師“6469”培訓班”的開班典禮，在此請允許我代表學校向參訓的青年教師們表示熱烈的歡迎!此次參訓的是自2011年以來進入我校的80位老師，你們會在今後的9個月裏，接收這一輪青年教師的培訓。

我校共有教職員工229人，35歲以下的青年教師就有143人，佔全校總人數的62.5%，這是一個相當驚人的數字，這表明35歲以下的青年教師已經成爲學校發展的主力軍，這是一件多麼可喜的事，你們爲二中增添了多少新鮮的血液，你麼爲二中帶來了縷縷春分。當你們剛剛來到二中的時候，學校就爲你們提供了一個可以讓你盡情施展的舞臺，在這個舞臺上，只要你努力，只要你追求進步，你就會得到實實在在的充實，你們當中，工作年限最長的`是13年，最短的是半年。在我校班主任羣體裏，30歲以下的有24人，佔班主任比例爲44.5%。你們當中，有的人已經快速成長爲骨幹教師，在各級各類比賽中獲得了令人滿意的成績，並在各自的教研組、年級起到了非常大的作用，有的得到了班級學生的熱情擁護，有的已經成爲了學校的中層幹部，他們在學校提供的這個舞臺上，毫不鬆懈，始終保持着飽滿的戰鬥精神，始終緊跟着學校的步伐，努力做好每一件事，始終把學校當成了自己的家，把三尺講臺當成自己的事業，所以，他們成功了。但有的人卻心不在焉，馬馬虎虎，無所事事，沒有責任感，沒有使命感，做一天和尚撞一天鐘，對待上課，敷衍了事，對待學生，毫無耐心，對待檢查，投機取巧，對待學校，薄情寡義。不管學生成績，還說學生太差;不認真上班，還說二中管理鬆散;不積極上進，還說學校沒有提供舞臺。30歲不到就盼着退休，30歲不到就想一混到底。這是你的失敗，這樣的人在二中沒有生存空間。

見賢思齊，見不賢而內自省也，向那些積極上進，始終把學校放在心裏的人學習，把他們當成榜樣;唾棄那些不願意改變，想當湯鍋裏的那些老鼠。

這些年，學校在青年教師的培養上花了不少心血，費了不少力氣，只要有機會，我就派老師外出參觀學習，增長見識，瞭解外面的世界。同時，我們有不少的老師在各級各類大賽中取得了優異的成績。呂君、龔垚、沈雪梅三位老師獲得自治區教學能手稱號，龔垚還獲得了自治區現場課大賽一等獎，明天，她還要代表克州在烏魯木齊參加自治區級的示範課;王微、蔡莎莎、張啓立、張世武、林海燕、馬邵丹、常玉梅等均獲得州級一等獎。王微老師還代表克州到江西參賽，獲得全國二等獎;在學校組織的優質課大賽，青年教師基本功大賽，課前三分鐘大賽中，大家都是不折不扣的主力軍。我們還有有王曲亮主持的克州二中教學能手工作室，有此工作時下設的語文、數學、化學的教學能手自工作室，並且還積極主動地送教下鄉，陳東、沈雪梅、馬玉霞、譚永貞展示了我校教師的風采，明天，教研室就要帶着我們教學能手工作室的成員們到烏恰縣實驗中學進行第二輪的送教下鄉;還涌現出一批盡職盡責，全力打造積極向上班級的班主任，像魏丹妮、劉晶、張世武等，同時，一批青年教師的教學成績也非常突出，如魏曉燕、丁婷婷等，成績只代表過去，我們着眼未來，希望更多的人出去學習、參賽，帶來更多縷縷春風。

新的空白承載着新的希望，新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要新的旗幟作爲引導。此次系列培訓就將是大家的一面好的旗幟，它將在思想、行動和實踐工作中，給大家一些點撥和指導，望大家能夠珍惜此次難得的學習與練兵的機會，認真學習，努力實踐，因爲一切工作都需要實踐來證明。成功=艱苦勞動+正確方法+少談空話。希望你們能以此次培訓精神爲指導，更好適應教育教學環境，掌握現行的教育政策法規，鞏固專業知識，加強職業道德修養，熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。提高教育教學技巧與能力，更好地勝任教育教學工作。

多好呀，你們正年輕，你們有青春韶華，你們有生命的蓬勃與活力，你們的生命應該是多彩的，你們的青春應該是驕傲的，你們的人生應該是神采飛揚的!“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”同志們，你們打算在教育的百花園中，栽下什麼樣的樹苗?在教育這塊沃土上播下什麼樣的種子呢?

同志們，面對新的形勢、新的任務、我們應該有新的氣象、新的狀態、新的作爲，爲此，我對你們提出幾點希望與要求：

一、要學會學習。教師是“文化的傳遞者”，“師者，所以傳道授業解惑也”。勤與學習、善於學習、充實自我，這是成爲一名優秀教師的基礎。一個理想的教師，一個教書育人的教師，一個要成爲學生愛戴的教師，一個要成爲教育家的教師，一定是個學識淵博的教師。學生年齡越小，對教師的期望就越高，信賴度也越高，他們會把老師當作百科全書，在學生眼裏，教師是無所不知的，如果教師知識面不廣，一問三不知，學生會非常失望，就會對你的教育失去尊重和信任，所以，我衷心的希望各位要學習、學習再學習，不斷提高自己的知識水平和教學能力。

二、要學會分享。分享是雙向的溝通，彼此的給予，共同的擁有。教育的過程其實就是教師和學生一道共同分享人類千百年來創造的精神財富的過程，分享師生各自的生活經驗和價值觀的過程。分享，意味着教師更多的是展示而不是灌輸;是引領而不是強制;是平等的給予而不是居高臨下的施捨。學會分享，意味着學會傾聽、學會走進學生的內心世界、學會從學生的眼光看待世界;學會分享，意味着對於自我爲中心、自以爲是、好爲人師的傾向的自覺防範。因此，我衷心的希望你們在今後的生活上、工作中、課堂上多一些微笑，就像冬天裏的一縷暖陽，會給你們的家人、同事、學生帶去溫暖，使你們的生活變得更陽光、更溫馨、更美麗。

三、要學會寬容。教育是一個引領人們從狹隘走向廣闊的過程，學會寬容，就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢弘，就是心智不那麼閉瑣，頭腦不那麼固執，思想不那麼僵化，眼界不那麼狹窄。就是儘可能的尊重多樣性，珍視個性，儘可能地從多角度看待事物，儘可能習慣“一個世界，多種聲音”。因此，我衷心的希望你們都能開朗、開明、開放的善待周圍的每一個人、每一個學生，努力創設一個寬厚、寬鬆、寬容的心理氛圍。

四、要學會合作。合作就意味着對於不同、差異、另類，甚至對於異端的尊重與接納;意味着我們學會了“求大同，存小異”，學會了必要的妥協、退讓、隱忍和放棄。作爲教師，需要很好的和領導合作，和同事合作，和學生合作，和家長合作。合作需要有善於溝通的品質與能力，要有理智的判斷和成熟的熱情，要有設身處地爲他人着想的品質和推己及人的胸懷。因此，我衷心的希望你們要愛校如家，關愛學生，共同建立良好的人際關係，共同打造團隊形象。

五、要學會反思。美國著名的教育家波斯納提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長。這種說法有一定的道理。專家型的教師時刻對自己的教育教學表現出審慎的態度、品格和習慣，他們善於把他人成功之因素嫁接到自己經驗的相應的部位。經常對自己的教學思想、行爲、情感、態度、模式、策略和方法進行反思，進行剖析與研究。因此，我衷心的希望你們要具有反思的意識水平，經常反思，不斷提高自己的教學效果。

六、要學會創新。創新是自我價值實現的最高表現形式。只有具備創新意識和創新能力的教師，才能培養出具有創新意識和創新能力的學生。因此，我衷心的希望你們要孜孜以求，不斷創新，改進自己的工作，不斷嘗試新的教學方式、方法和不同的教學風格(因爲只有適合的纔是最好的)，打破那些老規矩、老框框，努力走出一條高效率、適合學生學習的新路子，培養一批充滿自主創新能力的棟樑之才。

老師們，你們是二中的未來和希望，是生機、是活力。要實現二中的崛起夢，就必須要你們儘快的成長，相信你們一定會把我們的二中當成自己的家一樣呵護。因爲她是我們安身立命的所在，因爲她承載着我們的希望。

在這裏，我要求每位參訓的老師一定要按照教研室的要求，積極認真的完成培訓任務，絕不打折扣，把工作紮紮實實的落到實處。醜話說到前面，如果有的人敷衍了事，馬馬虎虎，不認真對待此次培訓，怪話、瞎話連天，牢騷滿腹，我們將按照相關制度、嚴肅處理。

讓我們共同努力，爲了二中美好的明天。