研討會邀請函模板合集5篇

如今更多的企業趨向於使用電子邀請函。在現在的社會生活中，各種邀請函頻頻出現，寫邀請函需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的研討會邀請函5篇，希望對大家有所幫助。

研討會邀請函 篇1

尊敬的閣下：

我們非常榮幸地邀請您參加於XX年6月19日在長春，6月21日在上海舉辦的“XX海基科技車輛工程nvh仿真技術研討會”，車輛工程研討會邀請函。 actran提供了車輛隔聲部件性能評估、發動機噪聲、排氣系統噪聲、輪胎噪聲、風噪聲、乘員艙噪聲等車輛工程完整的解決方案，鑑於actran在車輛工程領域的解決方案的完備性和先進性，國際領先企業如通用、沃爾沃、雷諾、大衆、寶馬、馬自達、福特、菲亞特、現代、塔塔、德爾福、固特異、康明斯、道以茨等汽車整機及零配件企業選用了actran軟件，並已經取得了顯著的應用成果，邀請函《車輛工程研討會邀請函》。我們將藉此機會與您分享這些企業的應用成果以及actran軟件的最新發展，推進actran在國內學術及汽車工程領域的發展與應用。

本次研討會將涵蓋以下議題：

actran 最新技術進展、新功能介紹、展示；

actran在汽車工業領域的應用方向與最新應用案例，介紹大衆、寶馬、三菱、psa等整車企業以及偉世通、普利司通、立達、聖戈班等汽車零配件企業的成功經驗。

研討會邀請函 篇2

各地教育局、教研室和課改學校：

課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關於教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎的課堂上找到癥結;同樣幾乎所有有關於教育的改革和探索，歸根結底也都是要回歸到課堂中去。

今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那麼，我們需要建設什麼樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什麼獻給學生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進行探討。

本屆論壇以“課堂突破：繼承與創新”爲主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學校、河南洛陽西下池小學、江蘇崑山前景教育集團等學校的課改領軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等爲主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學室，課堂變學堂，教材變學材，教案變學案，教師變學長”背後的技術文化。

特邀您撥冗蒞臨，感謝支援!

　　xxx

　　20xx年x月x日

研討會邀請函 篇3

尊敬的各位學校領導，教師：

近年來，隨着國內企業資訊化進程的不斷加快，企業對於高水平資訊化實用型人才的需求不斷增長，爲適合這種需要，許多高校都開設了ERP課程，學生掌握的資訊化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由於高校中開設ERP課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。

高等學校承擔着爲社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨着來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那麼：

什麼是適合中國國情的資訊化人才，找到適合自己的教學理念？

如何在“校企聯盟”的教育改革模式下，打造企業需要的資訊化人才？

如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……

這些都是中國高校資訊化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師透過自己的辛勤工作，在資訊化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進資訊化教學的過程當中也在不斷創新，並且取得了一定的成績。

爲了與全國高校管理學院從事資訊化教學的老師們針對上述問題共享我們的'經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開“高校如何培養企業需要的資訊化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望透過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，並透過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而爲中國社會資訊化的發展和普及做出應有的貢獻。

特此邀請，真誠地期待您的光臨！

研討會邀請函 篇4

尊敬的各位學校領導，教師：

近年來，隨着國內企業資訊化進程的不斷加快，企業對於高水平資訊化實用型人才的需求不斷增長，爲適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的資訊化知識的深度和廣度都有了很大的提高，研討會邀請函範文。與此同時，由於高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。

高等學校承擔着爲社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨着來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那麼：

什麼是適合中國國情的資訊化人才，找到適合自己的教學理念？

如何在“校企聯盟”的教育改革模式下，打造企業需要的資訊化人才？

如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……

這些都是中國高校資訊化領域的老師一直在思索的問題，邀請函《研討會邀請函範文》。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師透過自己的辛勤工作，在資訊化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進資訊化教學的過程中也在不斷創新，並且取得了一定的成績。

爲了與全國高校管理學院從事資訊化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開“高校如何培養企業需要的資訊化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望透過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，並透過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而爲中國社會資訊化的發展和普及做出應有的貢獻。

特此邀請，真誠地期待您的光臨！

　　北京大學光華管理學院

研討會邀請函 篇5

尊敬的各位學校領導、教師：

大家好！

近年來，隨着國內企業資訊化進程的不斷加快，企業對於高水平資訊化實用型人才的需求不斷增長，爲適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的資訊化知識的深度和廣度都有了很大的提高。

與此同時，由於高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。 高等學校承擔着爲社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨着來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。

那麼： 什麼是適合中國國情的資訊化人才，找到適合自己的教學理念？ 如何在校企聯盟的教育改革模式下，打造企業需要的資訊化人才？ 如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞&& 這些都是中國高校資訊化領域的老師一直在思索的問題。

實際上，在過去幾年中，許多高校的老師透過自己的辛勤工作，在資訊化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。

另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進資訊化教學的過程中也在不斷創新，並且取得了一定的成績。 爲了與全國高校管理學院從事資訊化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開高校如何培養企業需要的資訊化人才的大型研討會。

在這次會議上，我們希望透過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，並透過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。

使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而爲中國社會資訊化的發展和普及做出應有的貢獻。