初二寫人作文：給孔子的一封信 1200字

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字

在現實生活或工作學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是生活中常用的一種文體。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字，希望對大家有所幫助。

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字1

尊敬的孔爺爺：

您好！

我是一名七年級的學生。從小到大父母常對我說：做人一定要做到基本的六點，‘忠，孝，智，仁，禮，信’。‘忠’是對祖國要忠心，‘孝’是要對長輩有孝心，‘智’是在學習上要‘學而時習之，不亦說乎’，‘仁’一定要做到修身養性之中的一些常識，‘禮’自然就是有禮貌，‘信’則是交友之中要做到言而有信。這些做人的基本我永遠也不會忘，因爲這些都是您——孔爺爺留下的教育方法。《論語》裏的一些文字都是您一生所留下的言論。

《論語》這本書被譽爲東方的‘聖經’。它影響着中國的歷史進程，也影響着千百年來中國人的生活，思想和行爲。它不僅是中國傳統文化的大成之作，也是世界文化史和思想史上的珍貴遺產，它也影響着每一個學生的思想，道德。

孔爺爺，我想您看到自己的言論被整理成爲一本書，一定非常的開心。這不僅僅是一本書。它還影響了數萬人的心靈。

您的事蹟曾打動過許多人的心，使得每一個人對您仰慕不已。您自幼喪父，家境貧寒。但您從不去做違背做人原則的事。在您年少時做過許多卑賤的工作，成年後做過‘委史’和‘乘山’……五十歲時由魯國中都升任司冠，後罷官。周遊列國，終不再任。從您的這些事蹟中，讓我明白了一個道理：成功的一切就是源自於自己不懈的努力！

孔爺爺，您一生最注重的就是‘仁’和‘禮’。言論中記載了‘仁’的道理，‘禮’讓我們知道了君子做人的基本。

一個人最重要的就是有一顆仁愛之心，子曰：唯人者能好人，能惡人。告訴我們只有看重仁者之心的人，才知道應該喜歡什麼人，憎惡什麼人。只有做到‘仁’就必然會有正確的愛與憎，子曰：“君子喻於義，小人喻於利”。這句言論告訴我們一味地追求個人利益，就會犯上作亂，破壞等級秩序。所以我們把追求利益的人視爲小人。

孔爺爺，您的這些言行舉止時刻印在每一個仰慕您的人心中，因爲您的這些言論讓每一個被問題所困擾的人變得豁然開朗。

孔爺爺，因爲您的一切註解在《論語》這本書中，因爲它可以教會我們的東西實在是太多太多，因爲它執着的講述了太多太多最根本的東西，因爲它每一則語錄都透射着智慧的光輝。兩千多年的時間過去了，那些智慧依然跳躍着，閃爍着屬於它的動人的光芒，影響着世世代代的炎黃子孫。

正因爲孔爺爺您的語言講述了那些最根本的內容，所以它才能成爲讓我們去尋求到失落已久的最最根本的寧靜淡泊的幸福。《論語》是最適合我們中學生的，是最容易讓我們懂得的，並且最能讓我們終生受益的語錄。孔爺爺，在這裏我感謝您，是因爲您的這些言行舉止影響了我，影響了成百上千的中學生。樹立了每一箇中學生正確的人生觀，價值觀，世界觀。最終使我們找到了人生正確的座標，能過上心靈所渴望渴求的那種真正意義上快樂而又幸福的生活。

孔爺爺，在這裏我祝願《論語》這本書會一代一代的往下傳，讓無數炎黃子孫都能認識它，讀懂它，從中能徹底明白做人的道理。希望《論語》這本書可以使每一個人都能感受它的內在美與外在美。

此致

敬禮！

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字2

尊敬的孔爺爺：

您好!晚輩乃數千年後之人，無緣與您相見，但從史書的記載中對您略知一二。您瀟灑倜儻，自幼好學，青年從政，首創儒家，萬世師表，晚輩對您深感敬佩。您是一位了不起的人，您被後世尊稱爲“孔聖人”，您的《論語》一書，對中華民族的歷史、文化都有着深遠的影響，被封爲中華傳世名著，您的儒家思想成爲當今社會的製法題材，您還上了中央電視臺的《百家講壇》。

不僅如此，您還是我的良師益友，當我自認爲課堂上聽懂了就不再複習鞏固時，您的“溫故而知新，可以爲師矣”，讓我靜下心來，認真複習，取得新的收穫;當我因學習名列前茅而驕傲時，您的“三人行必有我師焉。”時刻給我敲警鐘，讓我不敢放鬆，虛心學習他人的強處;當我不想參加勞動想讓別人代勞時，您的“己所不欲，勿施於人”，更是如當頭棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以銅爲鏡，可以正衣冠;人以古爲鏡，可以明得失。”我把您的話作爲我的一面鏡子，令我受益匪淺。

您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”，前四個字的確讓我心悅誠服。因爲這四個字不僅他我懂得了對長輩要尊重，對同學要熱心，還讓我明白了做人要講義氣，有一顆仁愛、感恩的心。但是對“讓”字，晚輩卻有自己的看法。晚輩覺得凡事不能太絕對，做人不能太拘泥固執，該爭的時候一定要爭，不該讓的時候一定不能讓，該亮出自己的時候一定要亮出自己。

試想：一個國家、民族如果不爭取發展機會，對任何事情都是一個果斷地“讓”字，怎能強大起來呢?就拿北宋與金的戰爭來說，金與北宋的首次戰鬥，結果是北宋勝利，金兵大敗。這全得歸功於當時的主戰大臣和廣大軍民，正是因爲他們堅決守城，不肯退讓，才迫使金兵倉皇撤退。然而，金兵撤退後，宋欽宗爲了使北宋與金和平相處，不再戰爭，實行“謙讓”政策，他免職主戰大臣，遣散援軍，以示“求和”心意。這樣不到半年，當金兵再次進攻時，北宋由於防禦空虛，戰鬥力明顯衰退，以致大敗。

生靈塗炭，國家滅亡，便是如此“讓”出來的。相反，唐朝卻因不“讓”，贏得穩固江山。唐初時，中原動亂，少數民族衝突厥強大起來，不斷擾唐。唐太宗一開始沒有打算與其發生戰爭，始終“謙讓”他們，期待突厥能歸順。

可誰知其不僅不歸順，反而更加猖狂，變本加厲騷擾唐朝內地。最終，唐太宗忍無可忍，派兵攻打，並俘獲其首領，一定邊疆。這樣的事例在歷史上不勝枚舉，尤其在21世紀的現代，社會日新月異，瞬息萬變，更多的時候必須“不讓”，並且要“爭”。孔爺爺，如果有機會的話，我真心希望你能來這個嶄新的世界看看，你就會明白“爭取”是何等重要。

“申辦奧運，加入世貿”曾經是中國繞不過去的兩座大山，對於有5000年燦爛文明的古國屢遭拒絕，實在令中國人難以接受。但中國人沒有因此退讓，而是憑藉實力，努力爭取而成功加入世貿，成功舉辦奧運，成爲首屈一指的東方強國。這就充分說明：爭取，才能獲得一片廣闊的天空;爭取才能獲得一條寬闊的道路;爭取，才能爭得國富民強，國泰民安!孔爺爺，雖然我與你的某些觀點有不同的看法，但我會認真研讀《論語》，從中汲取智慧，指導自己的學習、生活和人生。

此致

敬禮

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字3

親愛的、敬愛的孔爺爺：

請允許我這樣的稱呼您，在我的記憶中，您已經是幾千歲的高齡老人了吧。

孔子：子仲尼，春秋時期魯國人，我國古代偉大的思想家，教育家……我還知道許多關於您的生平事蹟呢，我是你名副其實的小fans、崇拜者雖然我只讀過您的弟子將您的言行記錄下來的《論語》。我猜您肯定想知道我爲什麼崇拜您吧，哈哈，原因是：《論語》可真是實用，裏面的言語無不韻意深刻，細細品讀，猶如品茶一般，越喝越有味，猶如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；又猶如一支支鋒利的箭，讓我們懂得良藥苦口利於病的道理。您的思想主張啓迪着我們，薰陶着我們……而且，有一些話語也成了流傳至今的成語呢，像溫故知新死而後已等等，請原諒我記不起其他的了，悄悄告訴您，《論語》被列入了：四書五經中了，這好比我們21世紀的名著、暢銷書，而您也可以說是當代青少年人喜歡的韓寒、郭敬明呢。順便帶給您一個獨家新聞吧，1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束後發表聯合宣言，呼籲全世界人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那裏汲取智慧。假如在現代社會，您一定是熟悉慈善家，因爲您以仁愛爲中心思想。

孔爺爺，我從四歲時常聽父母講起您的名字，六歲有了一本帶有拼音極其註釋的《論語》，雖然看不懂裏面的內容，但我覺得上面的句子很奇怪，整天滿口都念的是：知之爲知之，不知爲不知，是知也這類句子，其他小朋友聽不懂時，我竟然有種自豪的感覺，在初中語文課上，我算才真正認識了您，覺得您十分了不起，瞭解了您，使我感觸很深。例如：在一次大掃除上，我是衛生組長，原本我打掃的區域沒掃，還叫我的組員幫我打掃，對他們態度十分惡劣，但學了您說的己所不欲勿施於人這句話之後，我很想向他們道歉，但大家都已經畢業，各奔東西了。正人城人之美，不城人之惡讓本人學會了如何做一個正人……

孔爺爺，我個人認爲您是一位了不起的名師，你的桃李三千滿天下啊，您打破了以前的以前的貴族教育，創辦私學，您不像一般的老師千篇一律，而是注重因材施教，培養了許多人才。但我一直有個問題想問您，每個學生都有自己的性格，您是怎樣記住這些學生的性格的，要三千多的學生呢。我有一點不認同您的是，您說勞動的男子是無用的，結合歷史，這可能是您的偏見吧，畢竟每個人都有自己的見解，蘿蔔芹菜，各有所愛嘛。

我有一點很不幸的告訴您的是，現在越來越多的人忘記了您，小孩子都記住了賽爾號，大一點的又迷上了偶像明星，我想還是有一定的原因的，人們的生活壓力越來越大，小孩子背的書越來越多，我好像去您那個時代學習，最起碼拿的書很少，值得慶幸的是，我還沒有忘記您，大部分人都沒有忘記您，您還是我們心目中的NO.1！

您能夠爲他人指點迷津的確是位名副其實的聖人至聖，就連當紅女子天團SHE都在唱您孔夫子的話，讓世界都認真聽話。現在世界各地都有孔子學院、漢語橋，說明您的魅力與號召力，您一定很開心吧，但是，您也被人商業化了，比如：有人拿您的形象打牌子，這肯定觸犯了您的肖像權，如有需要，我會幫您討回一個公道！

孔爺爺，您不知道，因爲人們的壓力大負擔重，不能因材施教啊，一個班人數嚴重超標，假如我和您在同一時期，我會上您的課，說不定在歷史的長河中也會留下足跡呢。

請原諒我在下午茶時間的冒昧打擾。

　　一位您的普通FANS

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字4

敬愛的孔先生：

您好!

很高興給您寫這封信，此時我的心情就像炸開了一朵朵滿面春風，寫滿笑意的花朵，非比尋常的喜悅。因爲給您寫信這件事其實在我的心中已早有念頭，可是自己又不敢，害怕我這麼一個年少無知的學生怎能配給您這麼一個文化知識豐富，教育理念獨特的人寫信呢?那簡直是荒謬，但是，如今的我拋棄了往日的膽小怕事，重新鼓起了信心，恢復了勇氣，決心要給您寫這封我準備了許久的信。孔先生，您是我國曆史上第一個主張因材施教，第一個大規模辦私學的教育家，您的許多思想對我國乃至世界文化都產生了巨大影響。在我的心中，您是偉大的。

是您用自己的言行體現出了中國古代人民的高尚品質;是您用優良的美德感化了數人，讓他們學會了尊老愛幼，孝順父母;是您用最優秀的教學方式教育每一個少年，用您的語言、行爲滋潤每一朵待放的花朵，讓他們的人生因此而輝煌、燦爛;是您帶給了他們知識，給他們的思想注入了甘甜可口的營養品，讓他們的頭腦得到補充。孔先生，您以自己心中的那一顆純潔，善良的心，以自己的博學多識，數不勝數的思想財富彙集成的包含萬種傳統美德，禮儀習俗的永不能停息的河流，讓心靈來感化他人，讓河流來滋潤他人，而且，您以自己出衆的才華創立了儒家學術(前後大量收集約3000多名弟子)，讓他們與您共同享受儒學的魅力，同時，也讓他們將您的思想精髓傳播到世界各地，讓中國的教育事業變得更加興盛、騰達。孔先生，您的貢獻是巨大的，您的精神是不朽的，您是中華民族的驕傲，您是中國教育的偉大奉獻者;您是當之無愧的思想家和教育家，正因爲您的存在，纔有了中國教育文化帶事業的興起;纔有儒家學術的創立;纔有了每一個尊老愛幼、孝敬長輩的品德高尚之人;纔有了文明發展的中國。孔先生，您以身作則，您帶領每一箇中國人告別了落後腐敗的傳統思想，帶領人們都擁有了先進文明的教育理念，讓您的每一個弟子都像您一樣，擁有純潔無私的心靈，機智發達的頭腦，老百姓的高度讚譽。

雖然說，時代不同了，人們的思想文化也在不斷的改變。但是，在人們的心中，仍然以儒家思想爲人體思想的主脈，同樣，您在人們心中的地位也會是這麼的高大。每一個人都會像以前那麼尊重您，繼續將儒家學術的精髓發揚光大，讓每一個無知的人都仰慕您的威望。兩千多年來，您一直被推崇爲“至聖先師”，您的思想影響着一代代的中國人。

其中一本書最能體現您的美德以及您爲人處事的方式——《論語》。這本書告訴了我們許許多多的道理，其中就有這麼一句最讓我刻骨銘心，無法忘懷：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之，簡簡單單的一句話就告訴了我們一個道理，任何人都是我們學習的老師，選擇他們的優點加以學習，看到他們的缺點，要參照自己的情況加以改正??????孔先生，您是每一個人的老師，您是中國文化教育的開拓者，奠基者，有您纔有每一個孝順父母的好孩子，有您纔有中國今天的繁榮氣象。您的功績無人可即，任何人都無法與您相提並論，您將會永遠駐留在人們心中，永遠都不會被遺忘。祝願你的教育理念更加燦爛，您在人們心中的地位更加高大。

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字5

尊敬的孔上：

以下是我給您的一些資料：《論語》是我國儒家經典之作，也是我們中華民族的文化的體現，是中華民族人民的文化精髓。其中主要的記錄對象是孔子與其學生的經典語錄，對後人受益匪淺。《論語》的魅力是其他書本不能超越的，《論語》已經被許多國家視爲珍寶，有許多國家開辦了論語學院，教育大家有關《論語》裏面的知識，每個人都能從這書當中學到許多知識，而且《論語》易懂，但是這本書對人類的影響卻是無與倫比的。

讀了《論語》之後，我對《論語》與孔子與其學生的個人又有了新的認知。書中主要講解翻譯了每一句《論語》中的詩句與重點的詞釋。最重要的一點，也是別的書沒有的就是對《論語》中的每一句的點評與分析。書中還有幾個附錄。

附錄一，寫的是孔子與《論語》這部書的歷史與價值。附錄二，是一幅《孔子周遊列國示意圖》，讓我們從圖上的一條條路線，看出孔聖人“周遊列國”的不容易，他那堅定的心。附錄三，寫的是孔子的世系表。附錄四，是孔子的年譜。

本書帶領我們從各個角度去看《論語》(如孔子的背景，孔子及他弟子言行的觀意等)，讓我們領會到了不同的《論語》。這其中也教給了我們做人，學知識的道理與方法，對生活有很大的幫助。就拿學知識來說，在學新的知識時再重新複習學過的知識，不亦說乎?再比如說學做人的方面，真誠的對待朋友，不亦樂乎?本書教會了我們許許多多的道理與人生哲理等。它集中體現了孔子的倫理道德與道德觀念，可謂是儒家經典著作之一，經典中的經典。

而《公益人讀論語》呢，把這些抽象的東西變爲具象，讓我們學生，也可以更加深入《論語》，瞭解《論語》，以此增加我們的知識，也給我們的寫作方面帶來了素材。而且，我還因爲讀《論語》而去查閱《論語》“背後”的故事。讓我越來越覺得古代人的偉大。我想，這一舉動，是爲了收穫的更多吧。

其實會背《論語》並不是那麼了不起，只有瞭解其中的意思，並且記得住意思，瞭解《論語》的歷史“背景”，並把所學的知識運用到現實生活中，這纔算是真正的學習《論語》!而如果是能把《論語》中的對我們的教育用行動去完成的話，那就是讀懂《論語》了!譬如“溫故而知新“這句話告訴我們，要時常溫習舊的知識，你會學到許多你以前不懂得東西，這也就是不同的年齡去閱讀相同的知識，但是每次的感想都是不同的。俗話說：學無止境。這在《論語》裏也說得通，因爲《論語》中的倫理道德…..都是會讓人終身受用的!《論語》教你學會做人，等你學會做人之後，《論語》就會教我們學會知識。《論語》對我們中學生來說也是可以學到許多許多的。

正如我們學校的校訓一樣，“學做人，學知識”只有學會了做人之後，你纔有資格學知識。學【論語】還要有一些關於作者的資訊，也要補充一些知識與背景。加入你們相信讀懂了《論語》，那你就一定會有所收穫的。《論語》是孔上的代表作，以以上爲背景，我想對您說：“你真了不起!”所以，讓我們大家一起來讀《論語》，被《論語》，深入《論語》吧!

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字6

孔大哥：

我聽說過你的孔子名字很久了。今天我很榮幸能和你交流。謝謝你在百忙之中的建議。

孔大哥，我看你應該是個和藹可親的大哥。你雖已過世，但你的崇高精神永遠在我們心中。你們的思想深深地影響着我們，使我們更加團結和諧，創造了這個多姿多彩的社會。

在我看來，你是一位知識淵博、品德高尚的好老師。你不僅教會學生如何端正學習態度，改進學習方法，更重要的是教會他們做人的原則，讓他們終身受益。因此，你的學生可以變得有才華和脫穎而出。我想了無數次了。如果我是你的學生，那該多好啊！真的，我真的很佩服你。你是儒家思想的奠基人，也是古代私塾的奠基人。只要你提到中國文化，人們就會首先想到你。你對中國文化有什麼貢獻！怎麼會不令人欽佩呢？

在我們這個時代，是一個充滿競爭的時代，這意味着如果我們落後了，我們就會被打敗。因此，我們一直在努力創造這個美麗的祖國，成爲祖國未來的有用人才，爲我們的未來鋪上紅地毯。但我的學習是“三天釣魚，兩天曬網”，所以我的成績都一團糟。我看着同學們“天天起來”，但我摔倒了很多，我的心好像翻了五味瓶，直到《論語》走進我的生活。孔大哥的諄諄教誨讓我如沐春風。我一直記得你的教誨，你的理解，你的學習不累“使我深深地認識到知識是無窮的；當你學習的時候，把我的思想理清，把自己投入書海，當我變成“兩隻耳朵聽不見窗外的事，一顆心只讀聖人的書”時，我感到很高興；你的“學而不思則無用，思而不學則危險”。如果你撞到你的頭，我已經做了一個很好的決定，有意識的不要做你不想做的事，讓我知道我不想做的事，不要強加給別人這些教誨時刻提醒着我們。

你住在簡陋的房子裏，沒有憂愁，因爲那裏沒有污穢；你常吃沒有食物的食物，因爲你有靈性的食物；你的莊稼“草多芽少”，但你不煩惱，因爲你的野心沒有違揹你的初衷。

你周遊世界，從中得到很多知識和靈感。有一次，你帶你的門徒去泗水河參觀。桃紅柳綠的。草是綠色的。你的心情就像你面前的泗水。齊魯問你在看什麼。你說你在看水。自貢明白，遇到水一定要看。一定是合理的。你意味深長地說：“自來水是餵養所有生物的牛奶。它似乎有美德。水沒有一定的形狀，或方或長，水流就會向下，溫柔而溫柔，似乎有感覺。水穿過山石，鑿出石牆。它沒有恐懼。它似乎有野心。當所有的東西都進入水中時，它們將能夠清除污垢。從這個角度看似乎很擅長教育，水纔是真正的紳士！”

從普通的流水中，你可以看到如此深刻的道理！它顯示了你面對生活是多麼的謹慎和嚴謹。我也明白了許多實際的真理是自然存在的，只有小心，我才能找到書本上沒有的知識。現在我也漸漸變得細心了，仔細之後，我發現我可以從花草和一些不重要的東西中找到很多樂趣。我也努力使自己成爲一個有美德、有愛心、有抱負的真正紳士。現在有一句衆所周知的口號：水是生命之源！所以我們應該珍惜水資源。

其實，孔大哥，你教我的還不止這些？”三個人，一定有我的嚴老師，讓我學會擇友；“無恥”讓我克服更多的困難，學習到更高的境界；“君子之美，成人之惡”讓我學會做一個孔大哥，你光輝的思想照亮了你子孫的廣闊道路，指引着他們的衣食住行還有交通。你的言辭是我們生活的課堂。孔大哥，你一定很高興看到這個。

每個人都有自己的意志。只要你認爲你所做的一切不違背原則，你今生就不會後悔！

此時停止寫作。請原諒我！

仰慕者：

5月31日，星期二

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字7

尊敬的孔子先生：

您好!

鞭着時間的駿馬，踏着歷史的洗禮，在光陰飛逝的幾千年裏，雖然我們相距着比銀河還遠的距離，但我們卻對您充滿着仰慕!您知識淵博，您不恥下問，您誨人不倦，您因材施教。《論語》是您一生的標誌!《論語》我雖不能完全悟懂，但隨着我的成長還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來，教我如何快樂地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。歲月的長河浩浩湯湯，歷史的舞臺上匆匆出現了一個您，曾一度照亮了一條夢想與智慧的道路“孔子”一個家喻戶曉的名字，《論語》儒學一門耳熟能詳的思想。

在文化的大觀園裏您是一朵絢麗的奇葩，您似荷花高潔但不傲慢，似曇花般美麗，卻又多一份久遠《論語》就像是天下的一座無形的寶藏，使無數的讀書人獲得心靈的慰藉;使那些孜孜不倦的學生如獲珍寶;使天下更加了解中國的傳統文化。《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啓迪着我們，薰陶着我們……孔先生，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能爲自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶。

直到《論語》走進我的生活，孔先生，您的諄諄教導使我如沐春風;您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理;“溫故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力;當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成爲了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啓迪着我所追尋的。您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因爲有了你當初的寬宏大量，纔有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。己所不欲，匆施於人。”教給我自己不想做的，不要強加在別人身上。我覺得自己在這方面做的就不夠好，當老師佈置給我一個任務時，我總是以各種理由推託，而別的同學也不是很想做，最後總是弄得不是很愉快前幾日無聊之餘，隨手翻看您的論語，剛好看到這一句，讓我羞愧萬分。我決定以後一定不會讓那一幕在上演感謝您，孔先生，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔先生，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔先生，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。

孔先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

祝先生心想事成，萬事如意。

　　您的一位學生

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字8

"敬愛的孔子：

您好!

最近我從新聞中聽到，又有幾個國家創辦了“孔子學院”，我上網查了您的資料，才知道全球已有96個國家建立了近300所“孔子學院”，開設了孔子課堂。我不禁對您肅然起敬，眼前彷彿又浮現出您席地而坐，與學生們交談的情景，耳邊又響起那熟悉的循循善誘的話語。

兩千多年來您與人爲善，以“仁”爲核心的道德學說，體現了人道主義精神，被歷朝歷代廣爲流傳，沿用至今。您的“禮”說是建立人類文明的基本要求是古代政治思想的精華。是您終身嗜學的理念，影響着世世代代的中國人，是您，賦予了“道德”一個定義，闡明瞭生命的意義。您威武不屈，您忠孝兩全，您富有同情心，樂於助人，寬厚，待人真誠的品質堪稱楷模，您是我們學習的榜樣，指路的明燈!

您樂觀向上，堅持自己的理想，您學無常師，虛心請教，認爲“三人行，必有我師焉”;您常爲他人着想，提倡“己所不欲，勿施於人”;您做人的標準是“君子成人之美，不成人之惡”;您認爲做人必須要有誠信，否則“人無信而不立”;您善良，提倡“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”;您安貧樂道，“不義而富貴，於我如浮雲”;您勤於學習，善於動腦，“學而不思則罔，思而不學則殆”;您認爲每個人都有受教育的權利，教師應“因材施教”，學生要端正學習態度，“知之爲知之，不知爲不知，是知也”;您教我們學習的方法和提高學習效率的方法，“溫故而知新，可以爲師矣”……《論語》包含了您每一句簡短而富有哲理、啓人心智的話語。從中無不呈現出您仁慈而高尚的品質。您的一生，弟子三千，賢弟子七十二，您的成就，引領着我們放飛理想、樹立正確的價值觀，改變我們的一生!

中國自古以來就是禮儀之邦，文明古國，您的“仁”學，“禮”制，一直影響着炎黃子孫，您的偉大思想，正被人們傳唱。

但在當今和諧的社會中任然又許多不道德現象。“禮儀”被拋棄了，取而代之的是不堪入耳的“髒話”;“誠信”被拋棄了，取而代之的是謊言和欺騙;“品質”失去了，被粗製濫造所代替;“謙虛”不見了，盲目攀比，“吹牛”成了代替品;“清廉”也被利慾薰心的貪慾所吞噬。“個性”被人們理解成追求新潮、奇裝異服、標新立異;“成語”、“古訓”被人們亂用亂改;學習成了人們的負累……越來越多的不良現象和行爲使曾經被譽爲禮儀之邦的中國人汗顏，在這樣下去，隨着經濟的不斷髮展，中國需要的人才，素質要求也在不斷提高，而一代不如一代的現狀，怎能在這個競爭激烈的世界中讓中國長久地立於世界之林，人們無法想象。

今天的中國已經變得富有、強大，現在的社會更應該繼承您那種“以和爲貴”、“以利爲本”的思想，返璞歸真，回到那時的純潔、美麗、仁義，勤勞與善良!

我意識到：全世界都在學習中國文化，作爲中國人的我們更義不容辭。我們是祖國的未來，祖國需要我們，因此我們必須努力學習，學習您那高尚的品德修養，學習您“不恥下問”的精神，學習您那謙虛求學的態度，以及我們失去了的那些最更本的東西，爲祖國獻出一份力量。

謝謝您，是您讓我們認清了方向，是您讓我們走向了自強!我們將不辜負您的期望，讓和諧陪伴我們成長，讓“仁”與“禮”見證祖國的輝煌!

此致

敬禮

　　您的後生：許樂樂

　　5月1日"

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字9

孔兄：

久仰您孔子之名，今日我有幸與您交流真是甚幸。也勞您在百忙之中指教。

孔兄，我想，您應該是一位和藹可親的長者，雖然您已經逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響着我們，使我們更加團結和諧，來創造這個絢麗多彩的社會。

在我的.心目中，您是學識淵博，品德高尚的好老師。您不僅教導學生如何端正學習態度、改進學習方法，更重要的是您教給了學生爲人處世的道理使他們受益終身，所以，您的學生才能夠成才，才能夠出人頭地。我曾經無數次想過，如果我也是您的學生那該有多好啊！真的，我打心眼兒裏佩服您，您是儒家學說的創始人，是古代私塾的創立者，只要一提起中華文化，人們第一個想起的就是您。您對中華文化作出了多大的貢獻啊！怎麼能不令人欽佩呢？

在我們這一時代，是一個充滿競爭的時代，正所謂“落後了就要捱打”，所以，我們都一直努力地學習，來共創這個美好的祖國，將來成爲祖國的有用之才，才能爲自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔兄您的諄諄教導使我如沐春風，我一直記得您的教誨，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深地體會到了知識是無止境的道理；您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我體會到了學習的快樂，讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海；當我成爲了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候；您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法；您的“己所不欲，勿施於人”讓我懂得了自己不願意做的事情，不要強加給別人……這些教誨，時時刻刻提醒着我們。

您居陋室而不悲，因爲那裏沒有污濁；您常食不果腹而不燥，因爲您有精神食糧；您的莊稼“草盛豆苗稀”而您卻不煩，因爲您的志向沒有違背您的初衷……

您周遊列國，從中得到了許多知識和啓示。一次，您帶着弟子們去泗水河邊遊玩，桃紅柳綠，草色青青，您的心情似眼前的泗水波瀾起伏。子路問您在看什麼，您說是在看水，子貢明白您遇水必觀，定有其理。您意味深長的說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”

您從司空見慣的流水中，竟能看出如此深奧的道理！足見您面對生活是多麼仔細、嚴謹。從中我也明白了許多現實真理是在大自然中的，唯有細心纔會發現書本中沒有的知識。現在我也漸漸變得細心，細心後發現原來從花花草草和一些不起眼的東西中可以發現許多樂趣的。我也努力着讓自己成爲一位有德行、有情義、有志向的真君子。現在有句衆所周知的廣告語：水是生命之源！所以我們應該珍惜水資源。

其實，孔兄，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友；“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓；“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔兄，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔兄，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

人各有志，只要您認爲自己所爲沒有違背原則，則此生無憾矣！

就此擱筆，打擾了！

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字10

尊敬的孔子：

您好！我是來自二十一世紀的一名小學生，名叫彭俊銘。我與您生活的時代相隔數千年之久，在我們這個時代，所有人都知道您是一位偉大的思想家、文學家、教育家，被後世尊稱爲“孔聖人”，但我也知道您肯定也是一位和藹可親的老爺爺。雖然您已離我們而去，但您的思想卻一直教育並影響着我們，您曾撒下的“仁”與“禮”的種子，依舊在我們心中蓬勃生長。我這次寫信的目的就是想跟您聊聊我們現代中國的生活情況。

孔老先生，您一定對我說的中國很疑惑吧？哈哈，其實現在的中國就是您那個時代的魯、齊、衛、楚等國家統一後的稱呼。在經過了近二千五百年的時代演變，現在我們這個時代已經沒有什麼君王存在了，我們人人都是平等的，人人都是國家的主人。

我在讀了很多關於您生平故事的書後，瞭解到當時的您希望讓每一個人都能夠學習到知識。我們現在已經實現了您的願望了，國家大力發展教育事業，實行了“九年制義務教育”，每個學齡孩子都享有免費接受教育和學習知識的權利，而老師也成爲了一個備受尊敬的職業。如果真的可以穿越時空的話，我非常想做一次您門下的弟子，親耳聆聽您的教誨。

孔老先生，您知道嗎？您當年周遊列國用了整整14年，而今天的我們只需要一天的時間就可以環遊世界了。因爲我們現在這個時代的科學技術比你們當年發達太多，有高鐵、有飛機、有汽車，以前的馬車、牛車都在我們的城市中消失了；曾經的土房子也不翼而飛，取而代之的是高樓、洋房；泥濘小路也都舊貌換新顏變成了寬闊的柏油馬路；曾經用來傳遞消息的烽火臺也早已經成了歷史遺蹟，變成了供人遊覽的旅遊景點，現在的我們即使兩個人距離很遠，只要使用一件物品就能一下子聽到對方的聲音，這就是電話。如今特別火的一個APP叫做微信，除了透過文字、語音跟對方交流，還可以跟對方進行視頻聊天，就是直接看見別人交談，就像兩個人面對面的坐在一起似的。我不禁想到，如果您那個時代有微信的話，那您的弟子肯定不止三千了，而是真正的“桃李滿天下”了！至於高鐵、飛機、汽車是做什麼用的，我今天就先賣個關子，下次再寫信告訴您。

孔老先生，您提出的教育理念，在現在我們的學習中仍然很有用，您真是我的良師益友。當我自認爲課堂上聽懂了所有知識，您的“溫故而知新，可以爲師矣”，讓我靜下心來，認真複習，從中取得新的收穫；當我因考試成績名列前茅而沾沾自喜時，您的“三人行必有我師焉”給我敲響了警鐘，讓我不再驕傲，虛心學習他人的長處；當我遇到自己不想做的事情想讓別人代勞時，您的“己所不欲，勿施於人”，更是鞭策了我，讓我明白自己的事自己做。最讓我佩服的是您教導弟子的方式是因材施教，您總是能根據學生的不同特點，採用不同的方法進行教育，結合實際生活用最能讓弟子接受的語言，一步步的啓發，使他們能夠發揮自己的優點，並慢慢改正自己的缺點，從而得到全面發展。而如今的教育方法，需要向您學習的還太多太多。

孔老先生，今天時間也差不多了，我們就聊到這裏吧，如果您還有疑問或者對我們現在的新鮮事物感興趣的話，可以告訴我，我下次再寫信給您一一解釋。

此致

敬禮

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字11

尊敬的孔爺爺：

您好!

我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。那麼，我先來自我介紹，我叫符金花，我來自海南，我現是海南省儋州市第二中學初二5班的一名學生。相隔數千年後斗膽寫信打擾你，只爲了向你致上崇敬的問候。

您在我的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，也是一位和藹可親的爺爺。你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因爲時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。

您的思想主張啓迪着我們，薰陶着我們……孔爺爺，您知道嗎?自1949中華人民共和國解放後，中國發生了天翻地覆的變化。當初那爲了一點土地就打得不可開交的春秋時代早已過去，迎來的是嶄新的20xx年。在這裏，不需要打仗，更不需要爭奪，需要的是美德和知識。所以這個時代是一個充滿競爭的時代。

只有努力讀書，才能爲自己的未來鋪上紅地毯。然而，我因爲讀書“三天打魚，兩天曬網”，而造成了學習一塌糊塗。直到有一天，當我在書店裏徘徊，不知所措時，看到了你的《論語》。雖然平常我很討厭看這類的哲理性書籍，但是那天，爲了自己的前途，我勉強自己去看了。

只希望從那裏找到解決現如今我的問題。不看不知道，一看嚇一跳。您在《論語》裏所寫的知識，深深的吸引着我，從此，我喜歡看上了它。你的思想也從此走進了我的生活。

之後，每當週末，有閒暇的時間，走進書店我總會走向存在着您氣息的地方，也就是書店裏存在着你書籍的那個角落。從那裏吸取知識。久而久之，從您的思想裏，我感到了讀書的快樂。以前使我非常的煩惱的毛病，也漸漸煙消雲散了。

看到你的教育方法真讓我感到敬佩。您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理;“溫故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力;當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海;當我成爲了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啓迪着我所追尋的。尤其是你的知之爲知之，不知爲不知，是知也。也讓我懂得了學習的不懂裝懂得道理，也使我們中國人從侮辱站起來了。

“不恥下問”讓我攻克更多難題，現在的學習更上了一層樓。孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因爲有了你當初的寬宏大量，纔有了今天人與人之間和諧的紐帶。您的思想現在也在深深的教育着我，學習您的論語教育思想讓我獲益匪淺。孔爺爺，你真無愧於我們的教育家和思想家。

你真讓我佩服的五體投地。孔爺爺，您閃光的思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着我們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。看到這些，您一定感到很欣慰吧!

此致

敬禮

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字12

孔子爺爺：

您好！在數十個世紀的跨越之後，我想我們中間隔着一條銀河。若有天堂的話，您一定在那銀河的最上面的另一個世界，或者，我們只是相隔幾千年的時間而已。不論是時間還是長度，即使有這樣遠的距離，我也要告訴您我的心裏話。

我，不過是一個普通公民，但我是一名獨一無二的中國文化繼承者，是優秀的鄭州外國語學校的一名優秀學子。我想您還記得，或者您現在就與您的學生們在一起，您那“有教無類”“因材施教”的教學，現已成爲了學校的鼻祖。您的創新，才演化出今日的人人能上學的權利。在很久很久以前，就像現在一樣，在一天的早晨，也許是星期一吧，旭日初昇之時，也正是我們跑早操結束後的時刻，您在一間明亮的屋子裏，與子路子貢等一幫賢人坐在一起講“仁”。也許正當我在激情四射地讀背課文的時候，您在講西周的禮節、音樂、分封制。而當我學習《論語》的時候，相同的時刻，您恰好講到“己所不欲，勿施於人”。“仁愛”兩個多麼美好的字眼，您真有眼光，這兩字作爲您學說的核心，美妙極了。實際上，我很喜歡這兩個字。您知道爲什麼嗎？您的好弟子將您的思想記錄，然後您就一不小心成了儒家的創始人。儒家文化閃耀了幾千年一直到今天，也許這就是您在此凡世的載體。從小學到中學，我們的老師推崇您的學說，我也自然而然成了您的“粉絲”。做一個“謙謙君子”，是我的理想。在對您的崇拜中我學到了誠實、謙虛，懂得爲他人着想，多找自己的不足，不要斤斤計較。

我把學到的您的思想刻在腦中，以半儒家的模式思考、做事。最好的例子便是上個學期，這是初中的第一個學期，也是對我的考驗和洗禮。剛入中學，很不適應，因爲我做作業慢，動作總是慢半拍，不符合“適者生存”這一準則，所以剛競選上班長就被降級爲副職了，幾乎是一個學期都在挨批。但我堅持着，我要做一個“君子”,肯定還有不足的地方，低調些，自己處理好自己的事，是金子總會發光的，我要做個君子，也得是個忍者。同時“仁”的思想應用於同學交往，總比斤斤計較、得理不饒人好。您不也曾周遊列國而不得志嗎？但後來總是帶出了三千多弟子，培養了七十二賢人。您的精神是我堅持不懈找出缺點改掉缺點的強大動力。終於，經過一個多學期的歷練，我終於受到老師的讚賞，當然我知道，我還有許多缺點，老師批與不批都是愛，我自己要改掉自己的缺點。既然有缺點，我拿什麼驕傲呢，您思想中的謙虛、爲人謙和使我受益匪淺，它時時提醒我不要浮躁，不要自大，不可輕薄任何一個人，我距君子還有距離。“不知其仁，焉用佞”。這樣，我與同學間的關係還不錯，不會因得理不饒人傷了友情。

孔爺爺，雖然時隔幾千年。但您以仁愛的精神的形式，活在我的心中，思想是人類的尊嚴，正是思想把您和我的心拉近，授予我做人之道。您所主張的周朝禮樂，可能已經過時，但您“仁”的學說永遠流行！正是君子夢，激勵我做一個堂堂正正大寫的人。我很感激您，您一定也會感到欣慰吧。請放心，儒家的光輝將由千千萬萬我這樣的您的粉絲永遠傳承下去！

　　xxx

　　20xx年5月15日

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字13

尊敬的孔子先生：

您好！

作爲一名學生，我是十分喜歡您的，您的芳名至今流傳於世。您卓越的文學藝術成就，是世界文學寶庫中的瑰寶，您寫作技巧的成就，不僅在中國佔有重要地位，而且對世界許多國家產生了深遠的影響，尤其是您爲事業而奮鬥的精神。

您的著作有跌宕起伏，引人入勝的藝術魅力。就拿你根據魯國史記籍所編的《春秋》來說吧！在你這部作品中，先多方面渲染了我，卻千呼萬喚不見其人，情節大起大落，對照鮮明，效果強烈。雖然我從未見過您的真正面目，但是我想您應該是一位博學多識，慈祥仁愛，長滿白鬍子的好老師。

在我上初中的時候，我就接觸了您的儒雅的思想。記得我跟我的語文老師一起背誦着，子曰“：學而時習之，不亦樂乎；有朋自遠方來，不亦樂乎……”當時的我對你有了一種神聖的感覺，您的許多思想，在我的學習中是比較有用的。另外，你講述了許多做人的道理，至今我還需要借鑑的。例如：“三人行，必有我師焉。”這是我做人的基本標準之一。在《論語》中，我學到了以前從未學到的知識，使我受益匪淺。《論語》不止讓我明白了要尊師重教，還讓我明白了要誠實做人，“人而無信，不之其可也。”一個人連誠信都做不到，怎麼在社會上立足呢？學習的方法：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”教育我們知道就知道，不知道就是不知道，這纔是聰明的。還是古人說得好，半部《論語》治天下，這句話雖有些誇張，可我讀過《論語》後學到了怎麼去做人，怎樣去孝敬父母等等。

《論語》是一部經典著作，早在四五運動前二千年，《論語》是每位學生的必讀物。而《論語》記載你言行的一部書，可想而知，你對當代和後代都產生了深遠的影響。您還整理了《詩經》一書，你的思想在中國和世界史上享有重要地位，真不愧爲我們的教育家和思想家。您真正讓我佩服的五體投地，還有您的方法教育了我們中國從古到今的人。堅強如他，少年喪父，中年喪妻，老年喪子，飽經人生的苦難，卻始終堅強樂道。“艱難困苦，玉汝於成。”所有人生如同烈火碎鋼般催熱你年輕博大的思想，個人的苦難比起大道之不行又算得了什麼。

可是在那個霸道橫行的時代，沒有一個君主能夠實施您的主張，您就那樣孤獨而倔強的堅持着，“知其不可爲而爲之”。您毫無絕望，不知疲倦地周遊列國，傳道授業，渴望大道能夠在未知的土壤裏，長成參天大樹。而生在現實生活中的我，雖然已經樹立了遠大的理想，但一點點小事都克服不了，摔倒了酒爬不起來了。我想：“如果當初像您一樣，勇敢一點，，努力衝破難關，也許就不會落到今天這個地步——成績滑坡，無力學習，每遇到一點小事就感到很煩。當我在歷史書上看到您爲實現自己的理想，居然周遊了十四年時，就好像有一股無形的力量推動我去努力學習，奮發上進。使我又重新站上了領獎的舞臺，還有您的“學而不思則罔，思而不學則殆。”有好的學習方法就一定會成功。你的論語和爲理想所付出的行動深深打動了我的心，同時也讓我獲益匪淺，又讓我看到了自己的特長和短處。

我心中的孔子，在我眼裏，他是一位普通的老人，又是一位哲聖人。孔子老人，是我認識的老師，也是我最敬佩的作家，您的著作是值得我們去品味的，讓我們更有選擇的去繼承他位事業奮鬥的精神吧！

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字14

尊敬的孔爺爺：

您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔着比銀河還遠的距離。您在別人的心裏是神聖的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因爲時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。您的思想主張啓迪着我們，薰陶着我們……

孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能爲自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊塗，看着同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”後，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成爲了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響着我、啓迪着我所追尋的。

孔爺爺，您是世人心中的“大聖人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多麼重要嗎?正因爲有了你當初的寬宏大量，纔有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。

那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧着良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快後走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知爲什麼，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施於人”映入眼簾時，如一隻利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不願承受的事情，爲什麼要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社麼麼區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。

其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫後代的茫茫路途，指引着他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。在現實生活當中，更多的時候我們必須“不讓”且要“爭”。先生有所不知，當今社會日新月異，而不像你當年國泰民安，無論是經濟抑或是軍事，無論是社會文化還是人民道德，都可謂瞬息萬變。地方性的區位聯繫，國家之間的合作、互利，國際互聯網等迅速發展讓人歎爲觀止。試問，一個國家，一個民族若安穩地依着祖宗的家產，對任何事物都是一個果斷的“讓”字，不參與，爭取經濟合作，不和別國在競爭中取得發展，那麼歷史又將推向何處呢?

此致

敬禮

　　徐曉榕

　　灌南中學外國語學校八(4)班

初二寫人作文：給孔子的一封信_1200字15

敬愛的孔子老爺爺：

您好!

您一定不認識我，我叫楊開路，是寧夏二十中的一名中學生。我十分敬仰您的學識，所以，在您逝世2490週年之際，特地寫了這封信，和您談談心聲。孔子老爺爺，雖然在您活着的時候，您的學識並不受別人的認可，甚至排擠您，壓迫您。

不過，您知道嗎?在今天，科技飛速發展的今天，您的理論得到了不少人的認可，他們把您的話當作名言，當作激勵自己的警示語，當作是教育孩子，學生的最好論句，全國有了一種無與論比的“孔子熱”。每當每年您的誕辰，在您的故鄉山東曲阜，總會有一大批人，您的仰慕者與您的後代一起爲您祭祀，追悼。大家還共同成立了“孔子學院”。每一個在這裏讀書的孩子，都要穿上古代的裝束，學習古代的禮儀，將古代文化傳承下去。

孔子老爺爺，您知道嗎?在您死後，您那些弟子將您一生的語錄記載下來，並編了一本書——《論語》。現在這本書已經成爲中國人四書之一，是必讀經典了。上學期，我們就學習了《論語》八則，如：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”，“三人行，必有我師焉。

”，“溫故而知新，可以爲師矣。”等一些飽含豐富的人生哲理及啓發的一些句子，這些句子不僅通俗易懂，而且讀起來朗朗上口。還有，您和兩個小孩子一起辯日作“裁判”的故事。也已經廣爲流傳。

您在這則原故事裏所表現出的“知道就是知道，不知道就是不知道。”的品質及實事求是的精神，讓所有人敬佩與稱讚。孔子老爺爺，您知道嗎?因爲您那頗具藝術色彩的人生，現代人將您的故事改編成了一部勵志的動畫片——《孔子》。這部動畫片從您小時候的貧苦生活講起，一直講到您學業有成，收下了子路等弟子，一同前往各地，直到您的生命終結爲止。

這部動畫片以您的一生的經歷來告訴孩子們許許多多您身上的寶貴品質，並鼓勵他們學習，不過，唯一不同的是，故事添加了不少神話因素，動畫片有一個美麗的蘭花仙子，還有一個您的好朋友，卻處處幫倒忙的皮休，最有意思的是，您還同這些“神仙”成了不分離的好朋友。孔子老爺爺，您那淵博的學識和寶貴品質，不僅影響了中國的人們，還傳播到了亞州的各個國家。您的理論，使這些國家的理論發生了變化。使全世界都有了一種“孔子熱”。

不過，孔子老爺爺，我不知道您的那個時代國與國之間是否和睦相處。我們現在，雖然經濟發展了科技發達了，但是國家之間的矛盾也深化了。這不，日本就和我們搶了您的“家鄉權”，他們非說您是日本人，是後來逃到中國來的，還說，他們本國的傳統，文化，和中國沒有一點關係!可看看他們的文字，不完全就是漢字的翻版嗎?不光有日本，周圍不少的國家也已經“虎視眈眈”的盯着中國這塊“肥肉”了，他們想在“八國聯軍”之後，又一些搶奪中國的國土!孔子老爺爺，我們該怎麼做啊!一方面我們不能挑起戰爭，另一方面，我們又不得不保衛自己的家園，捍衛自己的尊嚴。真是進退兩難呀!請您用您那淵博的學識幫我們想一想，我們應該怎麼做呢?

此致

敬禮

　　您的敬仰者：xxx

　　20xx年x月x日